主位

基于思维导图的大学英语语篇分析与语篇教学改进策略研究

杨 蕊引言《大学英语教学指南(2020版)》中描述读写单项技能为:能整合相关内容,领悟文中的逻辑结构和隐含意义,做到言之有物、言之有理、言之有序(教育部高等学校大学外语教学指导委员会2020)。此外,...

英语听力语篇中主位推进模式的应用

邢 菲对于英语专业学生来说,传统的英语听力方式是提前阅读题目选项,根据文章内容推测问题。在进行听力练习时,通篇听一遍,了解文章大意(略听);提前阅读听力选项,根据选项仔细听文章,寻找细节信息(细听);...

主位推进理论在高中英语写作教学中的实践研究

谢 瑾 李家翼引言根据《普通高等学校招生全国统一考试英语科考试说明(高考综合改革试验省份试用)(第一版)》,2016年开始浙江省将概要写作和读后续写纳入英语高考题型,且两种形式在不同考次不定期交替使用...

基于语料库的小学英语语篇话题导入主位推进模式分析

温桂佳 蓝卫红引言系统功能语言学代表、英国语言学家哈利迪(Halliday)将语言的元功能分为概念功能、人际功能和语篇功能。概念功能又可分为经验功能和逻辑功能,经验功能是指语言对参与者现实世界和内心世...

英汉语篇中的“主位”结构差异及其对翻译的启示

毕俊峰[摘 要]英语教学科研将语篇分析中的“主位-述位”理论运用于翻译研究,在分析语料的基础上,分别探讨英语的主语主位和汉语的话题主位的差异。英语常使用显性主语和主语主位,而汉语常使用“话题主位+说明...

世界弹射物语m技能是什么?

m就是主位技能。一个玩家的队伍包括了,队长(角色1),角色2,角色3,以及协力球。角色的atk&hp基数=main的atk&hp 25%*sub的atk&hp 角色所携带的武器的atk hp。此角色携带的效果包括其main,sub的技能组以...

主位推进与译文连贯

钟小丽【摘要】由于中西文化、思维模式与语言方面存在不小的差异,中国学生的译本通常缺乏连贯性。作者以主位特征和主位推进模式为理论指导,以学生作业及毕业论文为例,通过具体例子的分析,认为译者应分析原文的主...

主位结构推进模式及在英语写作中的应用

芦悦【摘要】写作在英语学习中起着至关重要的作用,如何提高写作标准成为了英语学习中主要的课题之一。主位结构,尤其是主位推进的模式在写作的衔接与连贯中扮演着重要角色。本文从理论和实践的角度阐述了大学英语写...

英语专业学生议论文中主位资本的使用

【摘要】本研究从社会文化角度探讨了中国英语专业大学生英语议论文写作中主位资本的使用情况。研究将主位和资本两个概念相结合,并将学生的主位资本和中国日报写评论的记者相比较,得出英语专业学生所使用象征资本和...

英语学术论文中英文摘要的信息展开模式研究

【摘要】基于系统功能语言学有关主位-述位的理论,研究了翻译文摘的信息展开模式,总结出汉语和英语翻译文摘的语义结构特点和常用的主位-述位推进模式种类,并作了比较分析。旨在弄清翻译文摘的信息展开脉络,提高...

主位、主题和英汉语篇对比分析

巨少华【摘要】本文以主位-述位、主题-述题为基础,采用对比语言学以及系统功能语法为理论,以华盛顿.欧文的The Authors Account of Himself和高健的译文为语料,对比分析英汉语篇...

新闻语篇主位分析

陈钰婷 黄亚【摘要】文章以联合国纪念印度海啸10周年为文本,结合主位系统,采用定性分析和定量分析相结合的方法,从主位的身份和主位的构成两个不同角度考察主位结构。经研究发现,所选文本中出现的主位以...

我的责任

王景昕长大是很多小孩子向往的一件事情,但真正的长大并不是个子长高了,而是心中有责任了,有担当了。在我很小的时候,有关爸爸的记忆很少。大多时候,我一连好几天都见不到爸爸。那时,我总是盼望爸爸回家。可现在...

《民法典》中请求权竞合条款的适用思考

文明睿北京金杜(成都)律师事务所,四川 成都 610021一、《民法典》中请求权竞合条款的实施困境(一)理论困境:对《民法典》第一百八十六条的不同解读《民法典》第一百八十六条中受损害方的选择权,理论界...

浅论主位结构与英语阅读教学

王加贵(淮阴工学院外国语学院,江苏 淮安 223003)0 引言语言是交际的工具。使用语言进行交际时,语言本身有一个对词语进行顺序安排的问题,即“线性化”问题(linearization proble...

主位理论与英汉主位结构对比

李建武(唐山学院 外语系,河北 唐山 063000)0 引言主位理论(Thematic Theory)首先是由布拉格学派(Prague School)创始人,捷克的语言学家Vitem Mathesiu...

主位推进模式在大学英语写作中的应用——以大学英语四级范文为例

杨晓倩 郭鸿雁(宁夏大学 外国语学院,宁夏 银川 750021)0 引言大学生的英语写作能力不仅体现在能写出没有语病的句子,还要能够使句子间有逻辑,有联系。虽然,连接词可以使文章在表面上取得一定的连贯...

英汉学术论文摘要的主位推进模式探析

李娟娟 刘凌玲(三峡大学 外国语学院,湖北 宜昌443002)一、引言学术论文摘要的研究日益发展,摘要是论文最重要的部分之一,是读者获取主要信息的第一来源(姚俊,2010:32)。摘要描述研究对象、研...

大学英语课堂教学中语篇意识的培养——以《葛底斯堡演说》语篇分析教学为例

解毅(湖南工程职业技术学院,湖南 长沙 410151)大学英语课堂教学中语篇意识的培养——以《葛底斯堡演说》语篇分析教学为例解毅(湖南工程职业技术学院,湖南 长沙410151)大学英语课堂教学要打破传...

英汉主位结构及主位推进模式对比与英译汉——以《在亚当之前》汉译本为例

相阳(南京工程学院 外国语学院,江苏 南京 211100)英汉主位结构及主位推进模式对比与英译汉——以《在亚当之前》汉译本为例相阳(南京工程学院 外国语学院,江苏 南京 211100)系统功能语法关于...

语篇主位结构在英语快速阅读理解中的作用

胡 芳(湖北工业大学 外国语学院,湖北 武汉 430068)1.引言阅读是学习英语的重要途径之一。就大学英语教学中的快速阅读而言,学生在阅读时应以了解作者的主要行文意图,快速提取文字读物中的有用信息为...

主位结构理论在大学英语阅读教学中的运用——以《艺术品收藏家》为例

方芳(湖北经济学院法商学院,湖北 武汉 430205)主位结构理论在大学英语阅读教学中的运用——以《艺术品收藏家》为例方芳(湖北经济学院法商学院,湖北 武汉 430205)阅读是语言输入的重要途径,培...

主位的选择和意境的还原——从主位角度看《登幽州台歌》及其英译

黄 谨(梧州学院 外语系,广西 梧州 543002)翻译不仅是把一种语言转换成另一种语言,更是两种文化之间的交流,好的翻译除了内容的忠实再现之外,还要求在译文中重构原文的风格及在风格中展现趣味(王宾,...

网络新闻时评的批评语篇分析

赵 超(南京师范大学 外国语学院,江苏 南京 210097)1.引言二十一世纪以来,随着互联网的迅猛发展,大众传播媒体也逐渐趋于网络化。虽然网络新闻时评是新兴的新闻语篇形态,但其对社会的介入作用和对人...

英汉翻译技巧初探——以WHY WE LIE为例

任利娜(天津外国语大学滨海外事学院天津300270)Whywelie是美国科学记者约翰·霍根(JohnHorgan)于2011年12月23日发表在纽约时报上的一篇文章,主要介绍了美国进化论学家和社会生物学家罗伯特·泰弗士(RobertTri...

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