听评课

电化教育论文⋅ 07-12 ⋅ 44 阅读

林梓柔闫寒冰[摘要] 教师信息化教学能力是体现教育信息化深度融合成效的关键。为探索一种证据易获得、分析自动化、反馈可持续的测评手段，文章提出了基于预训练的教师信息化教学微能力自动识别方法。具...

教学论文⋅ 06-25 ⋅ 86 阅读

魏涛【摘要】听评课是教师教学成长中必不可少的环节。传统的听评课缺乏课前准备、目标性和系统性，习惯于对课堂做主观判断，对所得信息材料和教学过程缺乏深入细致、客观和针对性的分析。作为一名专业的英语教师，需...

教学论文⋅ 06-23 ⋅ 41 阅读

张正艺〔关键词〕新课改；听评课；标准；内容〔中图分类号〕 G632〔文献标识码〕 C〔文章编号〕 1004—0463（2014）10—0060—01开展听评课活动，不仅可以提高一线教师的教学能力和教...

教学论文⋅ 06-23 ⋅ 6 阅读

薛国治〔关键词〕听评课；关注点；课堂表现；课程资源〔中图分类号〕 G423.02〔文献标识码〕 A〔文章编号〕 1004—0463（2009）04（Ａ）—0023—０1传统的听评课制度多带有甄别和奖...

英语教育论文⋅ 06-05 ⋅ 67 阅读

麦琪对一堂高三英语复习课的课堂观察麦琪为了更好地改进课堂教学，促进教师专业发展和教育研究，旨在从“目标达成”“学生活动”“教师活动”和“教学设计”这四个角度对一堂高中英语复习课进行观察，从“学生的学习...

科教论文⋅ 05-14 ⋅ 76 阅读

张倩楠摘要：文章简述了课堂观察的概念和现状，从课堂观察的程序、课堂提问研究的观察案例以及课堂观察的局限性几方面研究英语课堂观察与分析。具体来说，一看目标是否具有恰当性，二看目标是否具有可操作性，三看...

英语教育论文⋅ 03-20 ⋅ 56 阅读

【摘要】听评课属于一种对课堂进行仔细观察的活动，能够有效提高教师素质，但是以往的听评课教学存在诸多问题。基于此，本文主要以运用课堂观察提高小学英语听评课的效果为核心进行研究，先阐述以往小学英语听评课教...

教育教学⋅ 12-28 ⋅ 64 阅读

摘要：传统的线下教学评价可通过教师之间的听评课进行，评课者针对不足提出改进意见，但说法一般较为笼统、委婉，针对性不强。当前教师听评课中“课堂观察”模式的效用最高。本文以一节公开课为研究对象，利用课堂观...