中小学教育教学

陈梦迪摘要：5～6岁是幼儿道德品质养成的关键时期，同时也是幼儿自我中心思维占强势地位的时期，幼儿难以从他人的角度思考和理解问题。如何让幼儿从小学会感恩，学会回报，对生活充满爱与希望，并能感受到关心他人...

李海英教育兴则国家兴，教育强则国家强。培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人，一直是习近平总书记强调的重中之重。3-6岁是儿童兴趣、行为、习惯培养的最佳时期，更是塑造孩子人格的重要阶段，作为一名学前...

王鑫一一、 一、研究背景（一）“早期阅读”受到重视为了让世界各国各领域的各家庭、各学校、各组织都能重视起儿童的“早期阅读”，联合国教科文组织发出“走向阅读社会”的号召，并在1995年宣布将每年的4月2...

杜淑平习近平总书记关于教育的重要论述当中指出：坚持党对教育事业的全面领导，全面贯彻党的教育方针。“今天的学生是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，要把这支主力军打造成中华民族梦之队。广大教师作为打...

吴朝翠《3-6岁儿童学习和发展指南》由教育部发布，其中指出探索具体事物，解决实际问题，力求发现事物之间的异同和沟通过程。1个孩子喜欢白皮书，好奇，环游世界，他们成长的个人，需要不断更新他们的经验和了解...

谢璐珍在实际教学过程中，教师要遵循学生的心理发展规律，从学生的生活经验和已有的生活背景出发，联系生活学数学。把生活问题数学化，数学问题生活化，让学生学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，解决日常...

李佳珊摘要：正新《数学课程标准》指出："学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者、合作者。"现代教学论也认为，学生是学习的主体，学生积极主动参与教学过程是有效学习的必要条件。其实，引导学生...

杨乐一、活动方案及设计思路1.生成背景时光荏苒，为庆祝建党100周年，全国各地开展了党史学习，红色教育家喻户晓，深入人心。为热烈庆祝中国共产党成立100周年，全面展现新时代青少年学生热爱中国共产党、热...

杨思敏摘要：近日，中共中央、国务院印发了《新时期深化教育评价改革总体方案》并发出通知，要求各地区、各部门结合实际情况认真落实。《新时代深化教育评价改革总体规划》是指导深化新时代教育评价改革的纲领性文件...

梁水旺摘要：新课程标准下物理科强化了育人功能，在思想、科学、时代、整体上强调核心素养的养成和发展目标，这需要在物理教学中融入学科核心素养内涵，根据不同教学目标，采取有效教学模式以实现学科核心素养。关键...

陈艳摘要：目前线上与家庭联动已成为疫情下幼儿园教师处理教学现实困境的主要方法。本文研究开展在线家庭协作新模式，并在此基础上通过教育信息素养能力提高、家庭合力共育等多种形式支持，实现网络家庭协作落到实处...

李祥伟摘要：小学教育阶段是学生语言启蒙的关键阶段，同时也是中小学生语言才能培养的关键，而老师们在这一重要阶段中所采用的课堂语言，将会对中小学生今后的语言学习能力及其语文发展，产生更加重要的影响。但是，...

易毅梅摘要：部编版语文教科书中的自读课文，是区别于教读课文、名著导读等的一种阅读教学体系，是学生在老师的引导下认真完成的自主阅读类型。因此，自读课文的学法引导，是提升学生的阅读能力，培养学生的思维能力...

胡云惠当我们秉承着新课程倡导的理念，在课堂教学中为学生营造轻松愉悦的氛围，让学生大胆地发表自己的见解时，却发现我们已被带入一种难以控制的局面。在口语交际学习中，往往会涉及一些需要讨论的问题，教师经常会...

罗晓红当前，语文课程改革已初见成效，语文教学中的新思想、新形式不断涌现。但是学生的语文学习负担依然较重。长此以往，将磨损学生的读书兴趣，消解学生的读书欲望，不利于学生语文素养的形成和发展。因此，语文教...

宗娅娟摘要：小学科学课程是一门基础性、实践性、综合性的课程。从实验中获取事实是认识世界的基本方法。实验仪器是科学课程教学准备的主要内容，因此，我们要准备充足的教学器材，让学生有较多的时间和较大的空间参...

计燕红摘要：人无德不立，育人的根本在于立德。为正处于“人生拔节孕穗期”的中学生培土奠基，必须重视家庭德育基础不牢、学校德育主导不力，社会德育有效补充不足等问题，必须构建并优化家庭、学校、社会协调联动的...

潘敏松摘要：道德与法治课是落实立德树人根本任务的关键课程，是坚持社会主义办学方向的重要阵地，是全面贯彻落实党的教育方针和立德树人根本任务的主渠道，是进行社会主义核心价值观教育的核心课程。关键词：道德与...

陈怡帆摘要：随着全球经济的发展和技术的进步，英语已经成为不可缺少的一门沟通交流的工具，不仅在日常生活中应用广泛，还影响着人们对未来世界的探索和革新。在新课改的背景下，对学生的综合素质和能力有了新的要求...

孟冬梅在高中教学过程中，语文学科占分比重大，知识点零散，注重平时积累，并要求在解题过程中准确运用。而在课业繁重的情况下，学生对语文的重视程度相较于对其他学科而言要薄弱很多。在教育信息化2.0背景下，如...

曲艺摘要：通过课上、课下渗透的教学方式，培养学生数学学习能力和创新研究能力，进而激发学生的自我感悟，提高学习兴趣，对新教学模式下解决课本内容多、课时少具有积极的意义。关键词： 课前预习   课堂学习...

汪佳颖大班幼儿的游戏从角色游戏到了建构游戏，虽然之前有接触过建构材料，但是只局限于乐高、雪花片，而现在他们有了不同类型的建构材料，所以在搭建的过程中时常伴有问题的出现，经常会听到有小朋友说“老师，这个...

栗志英孔子在《论语·述而》中写到“不愤不启，不悱不发。”导学案编写和使用就是要起到不愤不菲的作用，使学生在导学案的导引下，自主学习、合作探究，架起语文课堂教学的桥梁。一、导学案的编写编写导学案的关键是...

陈蕾竹摘要：本文首先分析双减背景下小学语文跨学科作业设计的注意要点，并分析探究如何更好的进行跨学科的语文作业设计，以此提升学生学习语文学科的兴趣，促进语文课堂的提质增效。关键词：双减政策;小学语文;跨...

蔡玉慧摘要：教师鼓励评价，能使学生自己激发对人生真谛的学习与感悟。同学之间的相互评价，让同学们在学习中如鱼得水。学生的自我评价可以使学生在学习中感受到了乐趣，从而学有所思，学有所得，学有所成。关键词：...