文┃杨宁（芝麻街特邀顾问，华南师范大学教授） 编辑┃高婷

尽管现在人类生活的环境有了空前巨大的变化，但是儿童的心智和几万年前的儿童并没有什幺差别。因此，游戏仍然是儿童学习的最适宜的方式。

艾比魔法飞行学院开课啦！钻石女士转动大转盘，只见指针指向了游戏时间，艾比和其他小精灵们立刻奔向了操场。在操场上玩可没那幺简单，艾比和其他小精灵们就遭遇了来自操场树精的数次阻挠—说出4个“S”字母开头的词语才能玩滑梯，在不使用魔杖的情况下建一座城堡才能玩秋千……为了能够尽情地玩，艾比和小精灵们绞尽脑汁想出了“S”字母开头的词语，利用沙子和水建起了城堡，最终战胜了操场树精，他们终于可以痛痛快快地在操场玩了！

艾比和小精灵们在操场玩耍的时候遇到了来自操场树精的重重阻碍，这就很像希望在户外尽情奔跑的孩子一样，他们也会为了玩耍不停地尝试、学习和思考。其实游戏不仅能让孩子开心，也是促进身体发育的利器，是孩子天生的学习方式。

认识 游戏不仅仅是在玩

游戏是孩子的本能，他一出生就在玩，但是要真正了解游戏却不是一件容易的事。要知道，很少有一个行为范畴像游戏这样包罗万象，纷繁复杂，我们也几乎找不到像游戏这样一种综合性的活动，能涉及孩子的神经系统、动作、认知、情感、社会性和个性等如此多的方面，促进孩子的身体发育，满足孩子的探索欲和求知欲。相比游戏的结果和目的，游戏的过程更加重要，孩子就是在游戏过程中学习的。当然，这里的学习不局限于我们一般意义上的知识学习，是指更广泛意义上的经验积累。孩子一出生就已经开始了学习之旅，而游戏则是孩子最恰当的学习方式。

了解 从古至今，游戏都是学习

狩猎采集社会，游戏是儿童的工作

在长达数百万年的漫长进化过程中，在大部分时间里人类及其生存方式处于一种原始状态。人类学家认为人类在进化历史中90%以上的时间是作为狩猎者和采集者生活的。从狩猎社会开始，儿童就是通过游戏学习的，儿童有大量的自由时间和空间进行游戏和探索，从追逐打闹游戏、假装游戏到搭建游戏、沙水游戏等等。可以说，在狩猎采集社会，游戏就是儿童的工作，这个过程也是一个自然的学习过程，孩子正是通过游戏这种方式，学习今后该如何加入到狩猎采集的过程中得以生存和生活，以至于心理学家皮特·格雷（Peter Gray）认为游戏是狩猎采集社会存在的基础。尽管现在人类生活的环境有了空前巨大的变化，但是儿童的心智和几万年前的儿童并没有什幺差别。因此，游戏仍然是儿童学习的最适宜的方式。

● 生长发育期之长，让人类需要通过游戏学习

与其他灵长类动物相比，人类有一个长得不成比例的生长发育期。狐猴、恒河猴、大猩猩的生长发育期分别是2年半、7年半、10年，而人类的生长发育期是20年。人类之所以必须要有一个延长的生长发育期，是因为人类社会比其他动物群体都更为复杂和多样化，这就要求人类不仅要有灵活的智力，也要有比较长的时间学习与掌握社会的习俗、规范和制度以及必要的技能与知识，延长的生长发育期也就意味着儿童需要用更多的游戏来满足这种学习的需求。

一般来讲，行为越灵活而且智力水平越高的动物越有可能进行游戏活动。我们不能说动物进行游戏活动是因为它们幼稚和喜欢嬉戏，相反我们应该说动物有一个幼稚的时期就是为了游戏。游戏为高智力的动物提供了解决问题的演练场，能够在付出最小代价的前提下进行不同的尝试和学习。在人类世界，儿童正是通过游戏来不断促进语言、思维、情绪管理等综合能力的发展的。

● 通过游戏学习的效果更佳

与正式的学校教育、班级化授课不同，儿童的学习是通过而且必须通过游戏进行的，或者说游戏是儿童的主要活动。儿童并没有将周围的世界刻意地分离成自然的与人为的两部分，或者分离成游戏与学习两部分，因此他的学习、游戏和生活是一体的，也只有置身于这样一种整体的、情境化的环境氛围中，他才能有效地进行学习。

有研究证明，和教师直接教学的策略相比，在游戏中，特别是在社会性情境游戏中的儿童产生的行为更具有创新性。儿童善于观察、模仿成人的行为策略，但他们在游戏中会用新的方式重组这些行为的不同方面。此外，直接式的教学只能传递甚至灌输教师或成人现成的知识，而通过游戏，儿童可以选择他喜爱或好奇的内容，进行亲身体验式的印证和创新性的学习，从而形成一种效率最高的学习。

建议 陪孩子一起玩好游戏

遗憾的是，目前儿童的游戏时间减少，强度下降，儿童的游戏也越来越虚拟化，特别是追逐打闹等游戏和运动游戏在大幅度减少，改变了当代儿童游戏体验的量与质。人的成长是一个自然历史和文化历史学习的双重过程，尽管在信息社会的今天已经不可能像狩猎采集社会那样，儿童的游戏、学习生活完全一体化，但游戏的功能与价值仍然不容忽视。在人类没有洞悉儿童心智的全部奥秘之前，尤其是在儿童早期，即婴幼儿期，还看不出有什幺是比游戏更自然的、更恰当的教与学的方法。所以，父母应在家里或者户外有意识地多陪孩子玩各种各样不同的游戏，尤其是互动类的、肢体接触类的游戏。

●3岁之前，父母可以多陪孩子玩坐飞机、蹬三轮、举高高等肢体接触类游戏，也可以多玩捉迷藏、躲猫猫之类的游戏，这类亲子互动游戏可以大大加强父母和孩子的情感，也是孩子进行模仿学习、认知类学习的好机会。

●3～6岁，父母可以多和孩子玩追逐打闹的游戏，如枕头大战、老鹰捉小鸡、丢沙包等游戏，对孩子天性的释放和运动能力的提高都有积极意义。

●6岁以上，父母和孩子除了玩一些以上肢体触碰类、追逐打闹类游戏外，还可以带着孩子玩一些竞技性运动游戏，如投掷飞镖、球类游戏等，让孩子在游戏中培养专注力和意志力。

芝麻街工作室简介

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