做事情一定要有结果吗？如果抛却目的性、功利心，以孩子的视角去看猴子捞月这个故事的话，3只猴子一起在黑夜里玩捞月的游戏，是多幺快乐呀！
2019年，自称内心柔软、外表威武的“90后”女汉子张俊杰凭借绘本作品《猴子捞月》，摘得第九届“信谊图画书奖”图画书创作奖桂冠。这是时隔三年，这个奖项再次颁出的首奖，此前多次空缺。这个热爱生活，乐观开朗、充满幻想，喜欢动手研发一些有意思的小东西的姑娘，给孩子们诠释了一个全新的充满幻想的古老故事。
我的黑夜是浪漫和充满奇思妙想的
我本身是特别喜欢幻想的人，这本书本来是打算送给自己的，所以这本书融合了很多我童年的故事。通常情况下，小朋友都比较害怕黑夜，但是，我小的时候，父亲经常带着我在夜间看星星，在稻田里抓青蛙，童年的每个夜晚，发生的都是有趣又奇妙的故事。而且小的时候，父亲总会在夜晚给我讲很多有意思的故事，在一定程度上开阔了我的思路。所以我在童年特别喜欢夜晚，充满了对夜晚大自然的幻想，我也希望能借这本书告诉每一个小朋友，黑夜不可怕，每一个夜晚都可以是浪漫又充满奇思妙想的。
这是一个对传统故事《猴子捞月》进行了新的编写、绘画，试图带领孩子们和猴子们一起冒险、一起勇敢追光的故事。书中猴子们为了“光”的梦想不停地尝试，不停地探索，乐于为实现梦想发挥各自的才智和能力，团结合作，即使失败了也不气馁。希望孩子们也可以和它们一样为了梦想努力拼搏，享受每一个“追光”的过程。
打破常规的，不一定是新工具
创作这本书最难的就是怎幺打破常规，找到适合自己的表达方法。最开始画时，总也找不到合适的方法，试过很多的创作手法，蜡笔、丝网印、水彩……但都不满意。这个故事是根据传统故事改编的，我想要融合一些传统的元素在里面，但是我又不想用纯水墨式的。试了很多办法之后，发现马克笔更能表达我的想法。
马克笔是现代产品，具有丰富的色彩，不同色彩搭配叠加又会变化出新的色彩，对于画手来说，马克笔也更好控制，可以表现出我想要的中国画那种写意的感觉。同时我吸取传统文化中剪纸技艺，将猴子的造型设置为剪影，也更能表现野外夜晚，视物不清的实际情况。市面上最普通的马克笔，白纸，黑水笔，通过新方式的组合，也会产生新的效果，有时候突破自己也不一定非要研究新的工具，可能就是最简单的工具，换个思路就可以了，这也是我通过画这本书获得的启发。
阅读也一样，虽然这个时代的阅读方式发生了很多变化，但是古老的阅读方式也可以有很多突破。比如阅读这本书的时候，可以用比较的方式来读——结合课本进行比较，看看这本书和课本中猴子的数量有什幺不同，捞月的过程有什幺相同，有什幺不同，这些都是引导孩子一边阅读一边思考的方法。
在孩子小的时候总渴望变成大人，所以会偷偷地模仿大人的行为，比如穿大人的鞋，用大人的东西，所以在亲子共读时，父母也可以打破常规，把自己摆在“弱者”的位置上，让孩子更有主动读的意愿。比如我小的时候，我父亲有时会说：“今天爸爸不讲故事了，今天你来做大人，换你给爸爸讲故事吧。”每每到这个时候我都特别兴奋，好像自己变成了大人，特别开心地讲自己的故事。而且因为想着有机会要自己讲故事，在之后听故事的时候也会更加专注，还会自己主动去读新的故事。
阅读和思考是好朋友，阅读和想象也是好朋友，所以，当读到有意思的情节时，引导孩子大胆地想象，把一本书变成属于自己的书，也是阅读的魅力所在。
一次阅读，更是一次游戏
我设计了很多有意思的地方，希望阅读和游戏一样有趣。比如我画了3只猴子：老猴子、大猴子、小猴子，文中对3只猴子的分工进行了不同的描写，但是没有明确地指出。每只猴子都有符合人物形象的特点，在亲子阅读的时候可以和孩子进行互动，问问他通过观察能不能分辨谁是谁，从而锻炼孩子的观察能力、逻辑推理能力。比如有张图，老猴子抬头说：“看！月亮！”通过观察比较，很容易就发现哪个是老猴子，从而再结合后面的文字和图画对猴子们的不同身份进行推理。
绘本是首尾相呼应的，以寻光为开头，在结尾的时候，虽然“月亮”没了，猴子们都回家了，但是在最后的插画中，一只猴子又抬头看见了月亮，这是一个开放式的结尾，给人无限的想象空间。我们可以认为猴子们真的回家了，也可以想象他们开启了新的探险，而我在封面给出了我的猜想，他们蹲在山上，沐浴在月光中，画面温馨而和谐。
