黄智扬

（沈阳化工学校，辽宁 沈阳 110122）

体育课安全是学校安全的重要组成部分，是贯彻《未成年人保护法》、《教育法》的具体体现。作为学校领导及体育教师，应加强学习有关法律法规，增强法律意识，用法律来指导和规范各方面的工作，才能确保体育课安全。

从工作实践来看，体育课伤害事故一般是民法调整的范围。民法规定，行为人是否对一事件负有责任，采取“过错原则”。那幺，我们的工作就应明确指导思想，依法治教，做好各方面的工作，确保体育课安全，使青少年在安全、健康的氛围中茁壮成长。

1 安全知识教育

目前，各个学校都有专职或兼职的安全管理人员和工作人员，但是却没有专职或兼职的安全教育人员，学校也没有开设专门的安全教育课，学生所接受的安全知识主要来源于学校的安全报告会、橱窗宣传、新闻媒体宣传以及家长和老师们的点滴告诫，所以他们掌握的安全知识很少，且不系统不完善。面对这一现象，我们在征求学校领导意见的基础上，专门开设了安全教育的校本课程，开展安全教育课题的研究。决定由我们体育教师兼职进行安全教育，充分利用体育理论课向学生传授各种安全知识，笔者的具体做法是：首先对各种安全知识和安全素材进行搜集、整理和精加工，然后再将它们做成课件，最后利用体育理论课进行讲述和演示。根据我的教育信息反馈，学生对我利用体育理论课进行安全教育之举很感兴趣，教学效果也不错。他们表示通过我的课件演示他们不但学到了许多系统的安全知识，而且还知道了大量的应急逃生、自救技巧和救人方法。

2 加强学校体育管理

目前，由于学校体育管理的漏洞，造成学生伤害事故较多。其实，很多事故是由于学校怕花钱、怕麻烦或领导不重视等原因造成的。按照法律规定，学校有义务保证学生在校时的人身安全，若学校管理不善，对造成的伤害事故负有过错，就应承担相应的民事赔偿责任。那样，我们会花更多的钱，而且影响学校的声誉，影响办学效益。所以，学校应学习体育管理理论，了解体育管理流程。学校应投资建设平坦、整洁的运动场，完善器材配备，避免因不合格的场地、器材造成不必要的伤害事故。学校应坚持组织学生每年一次的全面体检制度，发现体质不合格的学生应及时通告体育教师和家长，预防学生因勉强运动而造成的恶果。

3 提高教师素质

体育教师上体育课是代表学校的职务行为，如果因体育教师的不当言行造成伤害事故，依法律规定，应由学校负主要法律责任，由学校先承担赔偿责任，而后再由学校去追究教师的具体责任。因此，学校要加强对体育教师的素质教育，加强职业道德教育，规范体育教师的言行。作为体育教师，应充分认识到这一点，加强学习、认真负责、敬业爱岗。体育教师要杜绝体罚学生的现象，不要强迫学生做高难度动作；语言要文明，表达要清楚，不要讲侮辱、吓唬学生的话。因为现在的学生大多是独生子女，自我保护能力较差和心理素质较差，教师的不规范言行会对他们造成怎样的打击是难以预料的。

4 加强教学管理

法律从保护弱者的角度，对作为强者的成年人赋予保护未成年人的义务，要求成年人在未成年人可能发生或发生危害时给予救助，并且在日常生活中采取各种必要措施预防未成年人受到伤害。否则，若发生未成年人的伤害事故，成年人依然要负相应的责任。作为未成年人集中的学校，更要加强认识，加强管理，尽到自己的义务。学校要加强各项教学管理，尤其是体育教学管理，要求体育教师上好每一节课。体育教师要敬业爱岗，端正工作态度，备好课，选择恰当的教法，设计合理的练习步骤，精心组织，完成教学任务，确保学生的安全。

5 依法正确处理突发事故

依法律规定，未成年人为无民事权利人或限制民事权利人，他们受监护人的保护；当他们受到伤害时，通常由他们的父母为法定代理人提起诉讼。辩证唯物主义观点：世界是充满各种矛盾的。即使我们的工作很谨慎很细致，也难免会发生伤害事故，从而引起各种纠纷。在伤害事故发生时，法律通常要求学校和体育教师要积极采取适当的方法予以救助，以使未成年人的伤害减少到最低限度。作为学校，要有法律意识，提高认识，按照教育部《学校伤害事故处理办法》，依法正确处理有关纠纷，努力赢得家长的理解，维护学校声誉。学校要努力完善医疗设施和消防设施，配备相关仪器和设备。只要学校能正确处理好矛盾，相信家长也能够理智地对待问题，双方才能达成谅解，减少纠纷，避免影响学校正常的教学秩序。

总之，加强法律学习，增强法律意识，依法治校，依法治教，从保护未成年人的高度，从为事业负责的高度出发，严格要求自己的各项工作，就一定能确保体育课安全，给青少年成长提供一个安全、宁静、和谐的环境。