何敬愚，李巧俊
锡林郭勒职业学院体育系
锡林浩特市地区教师参与体育健身活动现状调查与分析
何敬愚，李巧俊
锡林郭勒职业学院体育系
本篇文章通过调查问卷和座谈会等方法对教师参与体育活动现状的进行调查研究，能够准确了解当前锡林浩特地区（特别是锡林郭勒职业学院）各级各类学校教师体育健身活动的现状，包括体质健康现状、场地、器材、支出的费用等情况，找出影响教师参与体育活动的主要因素，为锡林浩特地区教师体育健身活动良性健康发展提供科学的指导性建议，同时为锡林浩特地区教育工作者健康水平稳步提高提供依据具有一定的现实意义。
锡林浩特市；中职教师；体育健身活动
伴随着社会经济的不断发展，我国城乡地区居民的生活水平得到了极大地提高，人们生活得更有质量了，但是与此相反的是，国民的体制却一直上不去，甚至有下滑的趋势。根据我国职业院校教师抽样调查数据表明，职业院校教师的体质出现了严重的下滑，锡林浩特市职业院校教师的健康状况不容乐观，教师平均寿命比较短，并且占一半比例的教师患有各种疾病。作为社会的特殊群体，他们肩负着教学育人的重大任务，过于紧张的脑力劳动和极少的体育锻炼使其健康状况受到社会的关注。
一、调查对象与调查方法
（一）调查对象
本次调查主要是锡林浩特地区（特别是锡林郭勒职业学院）各级各类学校教师。
（二）调查方法
通过调查问卷和座谈会等方法对教师参与体育活动现状的进行调查研究。
二、调查分析
对锡林浩特市职业院校的教师没有参与体育锻炼的原因进行统计和分析，可以看出，他们不参加体育锻炼的原因主要有以下四个方面：缺少闲暇的时间去锻炼；没有完善的体育设施；体育场所距离较远；身心疲惫难以锻炼。另外没有兴趣也是导致职业院校教师不愿意参加体育健身活动的原因之一。通过多次的座谈了解到出现这些现象的原因有以下两个。一个是因为锡林浩特市在社会体育发展上相比于其他城市来说还是比较落后的，体育设施的建设和体育场所的开发进度比较慢，使得教师子啊课余时间想参加体育锻炼受到了客观因素的阻碍，并且在体育健身活动中的组织无序也使得教师们不愿意参与体育活动，而是宁愿“躺在家里休息”，体育健身锻炼的气氛没有很好地营造起来；另一个是在快速发展的社会经济形势下，教师要忙于科研、学术等事情，加上职业院校的不断扩招，使得教师的教学压力十分繁重，教师的体育锻炼时间极少，长期下来，教师便失去了体育健身的意识，懒于参加体育活动。
三、结论
锡林浩特市职业院校教师的自我锻炼和自我提升意识比较薄弱，没有重视体育健身活动，自身参与体育活动的动机比较小；锡林浩特市职业院校教师的健身情况不容乐观，锻炼的周期和锻炼持续时间短，体育参与的人口比例低；锡林浩特市职业院校教师参加体育健身活动的主要场所有：学校运动场和健身房、公园、社区健身场所等，健身的场所选择比较有限；锡林浩特市职业院校教师参与体育健身活动具有集体性，更多的是与他人或者团体一同组织去锻炼，个人锻炼的情况比较少；锡林浩特市职业院校教师不愿意参与体育健身活动的主要原因是缺少闲暇的时间去锻炼、没有完善的体育设施、体育场所距离较远、身心疲惫难以锻炼。
四、建议
（一）做好体育健身活动的宣传和教育工作，增强教师自我锻炼意识
要知道，在调查中占多数教师是自身缺乏体育锻炼的意识才没有参加或者是很少参加体育健身活动，加上职业院校将更多的精力放在科研、学术等方面，忽略了教师的身心状况，使得教师的自我锻炼意识逐渐弱化，不利于教师的健康发展。因此，职业院校应当利用自身的优势，在校内进行各种形式的宣传，例如学校专刊、校园网络等，在这些校园平台上宣传一些体育锻炼知识、生活健康常识等等，让教师们能够深刻地认识到体育锻炼的重要性，使得教师能够在潜移默化中增强自身的体育锻炼意识，真正地实现在教学活动中为广大教师营造良好的体育锻炼气氛，从而有效地提高了教师的身心健康。
（二）加大体育经费的投入，改善社会成员的体育锻炼条件
上面提到，由于公共体育锻炼的设施和场所不够完善，教师参与体育锻炼便受到了客观因素的制约，这不利于教师体育锻炼的顺利开展。因此锡林浩特市相关政府部门应当重点关注教师的身体状况，加大对社会体育建设的资金支持，建设体育健身设备，开放更多的公共体育锻炼场所，同时也要完善各院校的体育设施和体育建设，在社会上营造一种全民运动的氛围，让广大职业院校的教师能够更加主动、积极地参与到体育健身活动中，从而从整体上提高锡林浩特市职业院校教师的身体素质，保证教育行业的持续发展。
（三）各院校结合自身情况，提供良好的健身环境
除了上面提到的措施，锡林浩特市各级院校应当从自身的实际出发，建立和完善校内各项体育健身的设施和设备，同时尽可能地开放学校内部的健身体育馆，使得学校之间的体育馆能够得到最大程度地利用，扩大教师体育锻炼的活动区域，为不同院校教师的体育锻炼提供良好的环境。另外，学校也可以适当地组织一些喜闻乐见的体育锻炼活动，让广大教师能够主动地参与其中，进行集体的体育锻炼，从而提高职业院校教师的身体素质。
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