张原
为作文插上『多彩』的翅膀
——『作文让语言更有文采』升格训练示例
张原
名师简介
张原，中学语文高级教师，江苏省无锡市锡山区教育局教研室中学语文教研员。
升格支点
“言之无文，行而不远。”一篇文章若是没有文采，就不可能流传久远。同理，对于一篇作文来说，遣词造句，修辞润色，就是文采的重要标志。仅仅是陈述一些事实，语言索然无味，也不讲究任何修辞手法的作文，不仅无法让人产生兴趣，更别说给人以美的享受，获得高分了。
对于一些同学来说，作文中的素材大多是自己亲身的体验经历，有些事情甚至趣味盎然，刻骨铭心，可是一旦变成文字，读起来却觉得索然无味。究其原因，主要是同学们平时不注重语言表达的积累和锤炼。巧用修辞手法，这是使自己的语言增光添彩的重要途径。
在八年级阶段，同学们对常见的修辞手法已经基本熟悉了，主要有比喻、拟人、夸张、对比、排比、借代等。
“文章本天成，妙手偶得之。”在修辞的运用上，一定要因文而异，因人而异，灵活运用，忌讳刻意的模仿和僵化的表达，否则就可能是邯郸学步，连正常的话都说不好了。若要修辞用得好，首先，同学们应该大胆，不怕人笑话；其次,要从自己熟悉的手法开始，从自己感兴趣的人和事上入手；再次，要不怕反复，耐心修改。好比打球、跳舞一样，熟能生巧。
在此，我们以“家在无锡”为题，来看看如何巧用修辞，使作文文采斐然。
原文呈现
家在无锡
巧妙借父亲的话概括文意，但开头比较平淡，只是一种“介绍”而已。
可改为“在本地人的眼中”。
此处可分段。
可改为“因病常年躺在床上”。
此处可分段。
此处宜分段。
此段应切分成3-5段。
此话不通！
我祖籍在四川，因为爸妈来无锡打工，所以把我也带到了无锡。掐指算来，我在无锡已呆了十三年，都快称得上是半个无锡人了，爸爸有时会跟我说：“无锡算得上是我们的第二故乡了，在无锡，在四川，我们都有一个家。”
虽然在无锡待了这么久，但是在本地人口中，我还是一个外地人。妈妈曾跟我说：“你刚到无锡的时候，连走路都一跌一爬的，那时我把你放在我的三轮车后面，天天带着你这里转，那里转。现在，你都长这么大了，以后回到四川，你会不会连回家的路都不记得了？”我当时疑惑地问：“回哪里的家？四川的？还是无锡的？”妈妈笑着问了一句：“你觉得是哪个家呢？”在那次我问妈妈是哪个家之后，就一直在想，四川和无锡，到底哪个才能算是我真正的家？去年夏天，奶奶在老家做饭的时候，把腿摔伤了。医生检查后说是骨折，爸爸和大伯、四伯便商量把奶奶接到无锡来照顾。老家的二伯，常年因病，睡在床上，姑姑又在外地，所以劝奶奶来无锡待一阵子。奶奶开始不怎么情愿，但后来还是来了无锡。奶奶在这儿把病养好之后，说想要回老家，大伯、四伯和爸爸都不同意，便说：“你这么着急回去干什么？这里又不少你吃，又不少你穿，回老家后，你还要自己做饭，你好不容易出来一回，多玩些时候再回去。”奶奶看着他几个儿子都这么不想她走，便说：“好嘛，过阵子有谁要回老家，我就跟着他一起回去。”过了一个月，还真有一个同乡要回老家给她女儿办婚礼，奶奶便又提出想要回老家，爸爸他们还是不同意，说：“你再耍会儿，等到过年的时候，我们再一起回去。”奶奶这次没有答应，便说：“来之前，我养的两只老鸭子都还放在别人那，地里长的东西都收了，再不种些东西，过年就没得吃了，老二现在还躺在床上，还不知道怎么样呢，我还是想回去。”大伯他们只好答应。
那次是我第一次对人在此地，心和根都在另一个地方有了深刻的感触。从那以后，我明白了，我的人，我的家虽然在无锡，但是四川是我出生的地方，我的祖先都待在那儿，我的根一直在那儿。
总评
这是一篇实话实说的文章，没有一句虚言，真实地表达了自己对家、家人、亲情的理解。尤其是人物的语言，质朴，有生活气息。虽然古人说，“信言不美，美言不信”，但我们依然要鼓励这位小作者，珍惜这种美好的感觉，同时又要努力把自己的“大实话”扮靓，变美！这也是许多处于中间状态的同学的文章典型的特点，有好的素材，但表述不顺，词汇单调，辞采不佳。且全文只分三段，也是硬伤。
升格指津
这篇文章真实地记叙了自己和家人的事情，叙述完整，但文章的语言比较平淡，几乎看不到什么修辞手法的运用，所以，在感染力、表现力上效果欠佳，甚至将自己精彩的故事遮蔽了。我们现在要想想，如何修改，才能突出文章的主旨，真正打动读者。
记叙文其实就是在“讲故事”，讲一个让自己深有感触，让别人感动至深的故事。所以，调整故事的讲述角度和方式，往往可以给读者带来阅读的兴趣，这也是进行修辞手法训练的开始。按照正常的时间顺序和角度叙述，可能别人看到的只是一个简单的“事件”，而巧妙的变换，往往会让作者努力地展现故事的特色，各种手法呼之欲出，让人欣赏到一个精彩的“传奇”。
巧用修辞，贵在合理。要把好钢用在刀刃上，在该用力的地方下笔，譬如主要人物的言谈举止，重要场景氛围的营造，首尾等关键段落的突出等。要根据自己表达的需要来决定，而不能刻意去雕琢。好的修辞的运用，要能起到画龙点睛的功效。
佳作出炉
家在无锡
“外地人”三个字，突出了人在异乡，有利于下文抒发情感。
是对比，也是映衬。
通过比喻、排比，突出了对家的眷恋。
“外地人”，透着伤感的三个字，每次听到它，我都感到一种不自在。
十四年前的九月，父母把我带到这个世界上，我出生在无锡，我一直以为，这里就是我的家。而奶奶住的那个地方，却是“他乡”。那无数张火车票，便是通向他乡的凭证。
扎马尾辫的年龄，幼儿园开学了。看着爸爸离去的背影，泪水如断了线的珠子，“啪嗒啪嗒”，止不住地往下滚落。我喊着：“我要回家！”那个家，是父母在的地方，是能吃饭睡觉的地方，是能和爸爸妈妈看电视的地方，那是无锡一个老旧的小区。
到了自己骑车上学的年纪，慢慢知道，那个每年灯笼高挂的时候，不惜挤车换车之苦，一定要回去的地方才是家，便渐渐地将无锡定为一个居所——只是累了用来歇息的地方。
这儿的冬天，真冷。风从窗缝中挤进来，呜呜地表达着冬日的凄厉，转眼又掠过空旷马路边的树梢，用阴寒的大手，摇落了树梢上可怜的树叶。此刻的故乡又会是什么样呢？定是艳阳高照吧，人们是不是都聚在一起，磨豆做糕，笑意溢出双眼，喜气涌上眉梢？那边，还有放鞭炮做游戏的小伙伴……
“笃笃！笃笃笃！”是敲门声。我按照妈妈的要求，警惕地从猫眼向外看去，是房东老奶奶。我缓缓地打开了门。
“今天是冬至，我特地来给你们送冬至团子，我们无锡特有的！来尝尝，还热着呢！”她手中青色、白色的团子冒着热气，朦胧的白雾直上，我的脸颊上拂过丝丝春风。“谢谢！”我接过老奶奶手中的瓷碗，一股暖意从指掌间辐射到全身，一直流淌到心中。“想吃就过来拿啊！”奶奶六十多岁了，但她的笑容就像一簇盛开的桃花，空气中也氤氲着迷人的温馨。看着奶奶的背影，好熟悉啊，我已经忘了，此时我是在故乡，还是在他乡。空气中满是团子的清香……
窗外的街道仍是那么冷清，只是多了几个在雪中欣喜追逐的身影，大喊大笑着，他们也和我一样是“外地人”吗？他们是否也有两个奶奶，一个在老家，一个在这里？他们是否也像我一样在他乡感受到家的暖意？
我坐在期末的考场里，淡淡地叙述着我在无锡的家，再过几天就又要离开这个温暖的家，奔向另一个思念的家了。
我心中的家，在一张车票的两端，一个是浓浓的乡情，另一个，是暖暖的人情。
情在，便是家，不分本地外地。情在无锡，家便在无锡。
以拟人手法，渲染冬天的寒冷。
对偶，语言工整，整句散句结合，表达灵活。
综合运用比喻、拟人、联想等手法，写出人间温情。
反问、排比兼用，由己及人，境界扩大。
结尾巧用对比，升华主题，简洁、灵活。
总评
本文与上一篇相比，在保留了真情实感的前提下，无论是在选材角度、语言还是手法上，都有了较大的变化。虽然是凡人小事，但借助优美的句式和多样的修辞，使人物的形象突出，情感的渲染恰到好处，感人至深。作者有意通过“他乡”和“家”的对比，前后呼应，让真情在互相映衬中氤氲、升华。
小试牛刀
请以“跑步”为题写一篇作文。请你思考，如何在文中巧妙灵活地运用多种修辞，来突出渲染“跑步”？记住，好钢一定要用在刀刃上！
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