整理生活小助理

很多妈妈抱怨，孩子如果一整天都在家，会将玩具、绘本一股脑儿全铺在地上。家里没有最乱，只有更乱。不管玩具整理得多整齐，如果孩子没有将其归位的习惯，没多久房间又会再次凌乱。家长到底要怎幺做才能让孩子心甘情愿整理呢？

将玩具分类对待

家长在给孩子选玩具时，可以从以下几点考虑：从长远来看，高质量的玩具能玩得更久；买与孩子年龄、智力发展相符合的玩具；买那些能够吸引孩子的玩具，有助于延长孩子保持注意力的时间。建议家长们在玩具架上只留下孩子“应付”得来的玩具。随着孩子兴趣或能力的变化，每隔一段时间，可以和孩子一起商量，用一两件新玩具替换原来的旧玩具。这样在精简玩具的同时，购入新玩具的频率也得到了控制，还能避免重复购买同类玩具。如此一来，家里玩具的品类和数量都在父母和孩子的可控范围之内了，整理收纳的难度自然降低了很多。

儿童玩具可分成四类：1.舍弃类。孩子已经过了玩这类玩具的年纪。准备丢弃玩具时，父母可以和孩子一起做个简单的告别仪式，请孩子对它们说“谢谢”“再见”等，获得孩子的同意后再进行处理。2.转送类。这类玩具被孩子反复玩过许久，且孩子不再感兴趣。这类玩具有很多种处理办法：和孩子一起捐赠给需要的机构；在二手闲置交易市场上售卖，同时建立孩子自己的“玩具基金”，可以交给孩子自己去管理；和孩子商量举办一个玩具交换派对，邀请孩子的小伙伴们也带上自己“转送箱”里的玩具，在派对上进行交换。3.等待类。这类玩具大多是父母冲动提前购买的或他人赠送的，需要等到孩子能够驾驭时再拿出来交给他们。4.在玩类。孩子现阶段正在使用的玩具。对于这一类玩具，应和孩子一起再做分类对待：按照玩具的使用频率，把孩子经常玩的和不经常玩的分开放置；按照玩具的种类放置，比如玩偶类、积木类、球类、机动小车类等；按照玩具的不同材质放置，比如木质类、塑料类、纸质类、布艺类等。

根据玩具的特征选择收纳方式

相信家长们在家时都被孩子的玩具小汽车绊过不止一次，尤其是有男孩的家长。在墙上钉两排置物架就可以解决这个问题。告诉孩子，那是小车的停车场，要记得让它们回家，停在其他地方会丢。这样孩子更容易养成自己摆放小车的习惯。

绘画工具、拼图、卡牌等小型玩具可用透明拉链袋、收纳盒分门别类收好。方正的盒子放在抽屉里能整齐地摆好，不显乱。

运动器材、玩偶模型可以用洞洞板配合挂钩、收纳篮进行收纳。相比隔板，洞洞板放的东西没有太多的形状限制，挂钩的位置可以根据东西的数量调整。

零件很多的玩具，如磁力片、乐高等可以使用大小不同的塑料箱收纳。比如专门放乐高轨道的、其他部件的，放磁力片的。

在第一次整理玩具的时候，父母可以和孩子一起像玩分类游戏一样进行，引导孩子讲述自己的分类理由。在这个过程中，父母要多给予孩子鼓励。当完成一次整理后，孩子的意识中就会形成一种固定模式，他们知道哪些玩具属于同一种类，应该将它们收纳在一起。慢慢地，他们就会养成爱整理的好习惯。

父母应多一点耐心，去倾听孩子的需求，陪着孩子一起在生活中游戏，在游戏中进行整理。相信在父母的引导下，再“熊”的孩子也能乖乖地收拾玩具。

（资源支持：微信公众号“整理生活”）

编辑|郭绪书