罗军 李明

云南能源职业技术学院

一、进行体质健康测试的必要性

（一）培养更多的综合素质全面发展的优秀人才。现如今，随着社会的不断发展，对于人才的需求也越多越多样化了，这跟以前截然不同，不再是通过考试和分数来对一个人进行评价了。德、智、体等优良素质全面发展是目前选拔人才的衡量标准。而当前我国的学生们都顶着沉重的学习任务，体育课程几乎都被其他主课给霸占了，进行课外活动的时间也越来越少了，各种辅导补课班占据了学生日常的玩耍休息时间，导致学生缺少相应的体育运动，进而也影响了身体素质情况，这并达不到目前社会对综合素质全面发展的优秀人才的要求，根据这种情况，我院要及时改进和完善目前学校的评价体制，把对学生的体质健康测试归纳到评价体制里面，培养出更多的综合素质全面发展的优秀人才。

（二）加强学生的自我锻炼、自我控制的意识。对学生进行体质健康测试，能够让教师更加深入了解学生的身体状况，了解清楚学生在一定的时间段里面体质的变化情况以及身体健康状况的变化程度，辅助教师根据学生的具体身体状况来制定出相适应的体育锻炼方案，这样才能够所组织的锻炼活动有助于学生身心健康的发展。对于学生个人而言，定期展开体质健康测试可以让学生全面地了解到自己的健康情况，从而来制定适合自己的、科学合理的饮食习惯、作息时间以及体育锻炼计划的安排，进而不断提升自己的身体素质。与此同时，还可以使得学生更加关心自己的身体健康情况，注重养生，参照以往的体质健康测试结果，在其中寻找出成效以及问题，从而继续保持优势，改进不足之处。

二、目前学生体质健康测试的发展情况

（一）学生对体质健康测试的认识不全面。根据对我院里学生的体育锻炼活动的了解，可以发现许多学生都并不积极参与到体育运动中来，其中主要就是因为学校不够重视对学生参与体育运动活动的思想进行一定的引导、学校体育教学方式缺少创新性、教学内容比较老旧以及学生个人的意志不够坚定。学生对于体质健康测试的认知方式都是比较单调的，一般都是通过课堂教学活动；学生不太注重体质健康测试，不太积极参与进来，功利性比较强，投入体质健康测试主要也是为了能够评优、评奖等；学生并不太认同通过体质健康测试就能够准确看出自己的身体健康情况。

（二）教师以及教育管理部门对于体质健康测试的认知不足目前，有许多教师和教育管理部门一般都是参照体制健康测试的标准来制定体育教学内容的，体质健康测试考什幺内容，体育教学就会针对有关内容进行教学。进行体质健康测试主要是为了呈现出体育教学的结果，而这种为了使得体质健康测试的成绩良好来进行体育教学的教学方式，这完全是扰乱了体育教学自身的发展规律，还会击败学生对于体育锻炼的积极主动性。同时，因为测试时间比较赶以及测试的内容比较多，致使无法确保学生体质健康测试的规范性，这也影响到了最终的测试结果。

（三）家长对于体质健康测试的认知不足。家庭教育对于学生来说是非常重要的，父母对体质健康测试的注重程度在很大程度上影响到学生对于体质健康测试的看法和态度，家长重视体质健康测试的展开，这有利于学生养成良好的生活习惯，在家里面也营造出一种积极活跃的体育运动氛围，这对提高学生的体质健康状况具有很大的作用。其中主要有两个原因，第一就是以往侧重成绩的教育制度导致家长过于注重自己孩子的考试成绩，忽略了其身体素质的发展；第二就是，在目前的社会里面，家里面的孩子都比较少，要幺就是独生的，要幺就是二胎，所以家长都是过度保护孩子的，往往不会让自家的孩子参与到像体育这种具有一定风险的活动中，所以并不是很注重体育。

三、针对目前学生体质健康测试发展现状的有效策略

（一）提高学生体质健康测试以及学校体育教育工作的重视程度。分析目前学生体质健康测试发展现状以及有效对策，以云南能源职业技术学院为例，目前学校在教育质量综合评价这项工作中存在一定的问题，首先是对于学生评价的内容几乎没有涉及到学生身体健康情况、体育活动的表现、运动能力以及参与体育锻炼活动的态度如何等等情况指标；其次就是有关的教育部门并不重视对学生体质健康程度和学校体育教学工作的开展程度的评价。针对于此，有关教育部门一定要贯彻落实好各大学校体育教学的开展工作以及学生体质健康测试，加强和提升这两者在教育界中的地位以及重视程度，是目前最重要的教学任务。

（二）学校要不断创新体制健康测试的形式。大部门学校都是采用体育课随堂测试的形式来进行的，还有些学校是采用统一性组织的测试方式。这两种测试方式经常可见的，这也具有一定的测试工作效率，但是质量是无法完全保证的。积极创新科学合理的体质测试方式是提升体测数据准确性的关键途径。

总结：学生体质健康测试对目前提高我国全体学生的身体素质具有着不可或缺的促进作用，但是在具体的实施过程存在着许多问题，学生、家长、学校以及有关的教育部门都不够重视体质健康测试。针对于此，一定要在思想上加大对有关主题的宣传教育力度，提高对其的重视程度，改善目前对学生体质健康测试不够注重的情况，对于学生的身体素质提出一定的要求指标，进而实现全面提高学生的体质健康程度。