王 希 刘 铭
吉林大学，吉林 长春 130012
高等学校是知识传播的重要阵地，这里聚集了众多优秀的专家学者和青年学生，学习氛围浓厚。作为高校的纪检监察干部，更应当充分运用好这样的环境，充分认识到学习不仅仅是个人的事情，更关乎到党和国家的事业发展。实践中，更要想学习、善学习，学以致用，努力增强履行监督责任的本领。
一、成为学习型纪检监察干部的必要性
习近平总书记强调：“要全面贯彻党的十九大精神，重整行装再出发，以永远在路上的执着把全面从严治党引向深入，开创全面从严治党新局面。”[1]面对新要求、新任务，作为高校纪检监察干部必须深入学习，用学习益智补脑，这既是政治任务，也是工作要求。
(一)纪检监察干部队伍是党的政治部队，要通过不断的学习提升政治站位。理想信念来源于理论的引导，来源于灵魂深处。在深入推进全面从严治党的新形势下，纪检监察干部要通过不断的学习提升政治站位，要学会用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，时刻以党的十九大精神、十九届中央纪委二次全会精神做引领，做学习新精神、新思想的排头兵和示范者，学思践悟、知行合一，学出更加坚定的信仰、更加纯粹的忠诚、更加牢靠的担当、更加高强的本领。
(二)纪检监察干部队伍是党的纪律部队，要通过不断的学习提升对理论、政策和制度的准确掌握。要从理论的实在性出发，真正悟透理论的彻底性。要以党章规定的三项任务为遵循，对全面从严治党的政治要求，对当前纪检监察工作的新形势、新任务深入体会，准确把握。始终坚定理想信念，不忘“为人民谋幸福”的初心，牢记“为民族谋复兴”的使命，联系实际把职责摆进去，把工作摆进去，切实提升监督执纪问责能力，做到真学、真信、真懂、真用。
(三)纪检监察干部队伍是党的攻坚部队，要通过不断的学习在实践中见作为。只有深刻理解和正确把握统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局和“四个伟大”各项部署，才能深刻理解和正确把握新时代的基本特征、主要矛盾和战略举措，才能自觉把党中央决策部署与纪检监察的职责科学、具体、有效地结合起来，才能自觉担负起纪检监察工作在营造风清气正的育人环境、建设教育强国过程中的重要使命。
二、成为高校学习型纪检监察干部的几点思考
对于高校纪检干部来说，学习的问题，既是新问题也是老问题，既要思想重视也要真正实践，这就需要持续不断的在学习上下大功夫、苦功夫、实功夫。
(一)要回答好“为什幺学”的问题，进一步端正学习态度。党的十八大以来，教育系统党风廉政建设和反腐败工作取得巨大成绩，但也要清醒地看到，目前管党治党宽松软的问题尚未得到根本改变，党风廉政建设和反腐败斗争形势依然严峻复杂，教育领域减存量、遏增量的任务十分艰巨。[2]这些新形势、新任务，是我们从未遇到过的。从高校自身来看，伴随着改革的不断深化，党风廉政建设新情况、新问题、新矛盾不断涌现，如果还像以前那样靠经验去解决，靠摸着石头过河已经跟不上形势的发展了。从高校纪检干部队伍来看，精神懈怠的危险，能力不足的危险也存在一些苗头。这就需要进一步的强调学习，加强学习习惯和学习作风养成，使每一名纪检监察干部都能切实明白学习就是政治、就是工作、就是生活、就是力量的道理，让学习成为一种自觉行为，成为一种生活方式。
(二)要回答好“学什幺”的问题，进一步明确学习内容。术业有专攻，学习要精深。只有科学合理的选择学习内容，才能有效地提高学习效率。作为高校纪检干部，无论是双肩挑的，还是纯行政管理的，都要围绕党的十九大、中央纪委历次全会精神展开学习，学党章和党内法规，学纪律要求和工作规则，要按照在什幺岗学什幺，履什幺职学什幺，遇到什幺问题学什幺的思路和办法来解决好“学什幺”的问题，做到熟练掌握政策与要求、精准把握程序与规则，岗位数据一口清，相关问题一抓准。
(三)要回答好“怎幺学”的问题，进一步改进学习方法。方法得当，事半功倍。首先，要“静”下来。学习是一件苦差事，需要做出努力、付出辛苦，需要以牺牲享乐、应酬和各种诱惑为代价，不急躁、不浮躁，宁静务实，持之以恒。其次，要“学”进去。既要向书本学习，又要向他人学习，还要向实践学习；真正将注意力集中起来，读原着、学原理，真正学明白、学到手。最后，要“想”起来。“想”就是思考，学习只有通过思考，才能把所学的东西弄懂吃透、融会贯通，才会知其然更知其所以然。
(四)要回答好“学习干什幺”的问题，进一步增强学习实效。要做到“忠诚坚定、担当尽责、遵纪守法、清正廉洁”[1]，就要学以致用、用以促学、学用相长。切实把所学用到生活中去，做一个高尚的人；用到事业中去，做一个有担当的人；用到工作中去，做一个清廉的人。
