陈纪韦华　郑铁洪

几何直观想象主要利用已知图形或想象的图形描述，对数学问题（位置关系、数量关系）进行直观感知、整体把握，有助于探索解决问题的思路，预测结果，正因如此，《义务教育数学课程标准（2011版）》把几何直观作为关键词，《普通高中数学课程标准（2017版）》更是整合了几何直观、空间想象和空间观念，将直观想象作为六大数学核心素养之一，这些事实上表明，有效提高学生的几何直观想象能力有利于学生培养敏锐的观察力，完善具象思维，形成深厚的数学核心素养，也关乎提升学生发现和提出问题、分析和解决问题的能力。