◎董子晔
(电子工业出版社，北京 100036)
近年来，社会整体的快速发展，以及儿童学习生活环境的多元化，加速了儿童图书的出版以及营销方式和销售渠道向融媒体时代迈进，但在这一发展的过程中也产生了新的问题。相关数据统计显示，相较于2020年的图书零售市场，现在的图书市场虽然有所回暖，但还没有恢复到之前的较高水平，儿童图书的出版营销也面临着多种问题，如果对儿童图书的出版和营销形式进行丰富拓展，那幺就可以促进图书的社会价值发挥到最大程度。结合实际研究可以发现，顺应融媒体时代发展的出版社，在社会效益和经济效益两方面都取得了良好的效果。
一、融媒体的含义
融媒体指的就是对媒介载体进行充分的利用，既拥有广播、电视、纸质图书、互联网、智能终端设备等传统媒介，以及新型媒介载体的共同特点，又可以将不同媒介载体的特点进行互补，对本质内容和宣传途径和方式等其他方面进行系统性的整合，实现资源相互通融，不同的内容可以兼并互融。具体而言，一方面，融合媒介是把多个媒介功能融合到一起，可以使单个媒介的能力向多媒体共同的能力转化；另一方面，融合媒介并非一种单独的实体媒介，而是把数量众多的媒介载体的功能加以集成，并对功能加以有效运用，从而为体现功能手段的实质价值，是一个具体的科学手段，也是一个具体的社会过程。
二、融媒体时代儿童图书出版的新机遇
在融媒体时代背景下，用户的阅读方式和需求都有了较大的改变，信息的传播和接收方式也有了明显的变化，变得更加丰富多元，这些变化都为儿童图书出版带来了新的机遇。
(一)用户需求多元化发展
在融媒体时代，用户的个性需求有了明显的改变，不仅要获取基本的信息，而且还有了更多感官上的需求，以及社交和情感上的需求。在高速发展的社会中，越来越多的人不再局限于阅读传统纸质图书，而是更倾向于通过智能终端设备等新型媒体获取信息。其中儿童读者由于年龄关系以及学业要求等，也更倾向于阅读形式丰富多样，包括音频与视频相结合的内容。因此，出版社要以读者的需求为出发点，将图书的内容与读者的需求建立密切的联系，这样才可以赢得更多读者的认可，并为出版物赢得更广泛的市场。所以，儿童图书编辑应当充分结合融媒体时代下的技术特点，对图书的内容进行创新和挖掘，并以读者的需求为基础，对图书内容进行深入打磨。另外，要对相关内容进行多形式的拓展，最大程度地满足读者的多样化需求。
(二)国家政府支持
我国一直非常重视文化产业的创新和发展，在这些年来的发展过程中，相继出台了一系列的保障性措施，以促进文化产业和融媒体时代的融合发展。同时，强调深化一体教育，努力达到融合传媒的创新与传播的重大目标，推动资源共享实现快速便捷化的转变，最大限度地满足人们多样化的需求。因此，在一定程度上对融合媒体发展下的儿童图书的出版发行提供了强有力的支持和保障。
(三)为图书出版行业注入了活力
融媒体时代，儿童图书的出版方式已经不仅仅局限于纸质书这种单一的形式，出现了电子书、听书、VR 等多种形式，甚至还可以通过图书的授权，将图书的内容进行影视化的改编。数字化技术的应用，在给读者带来全新的阅读体验的同时，也在一定程度上改变了传统的出版流程和图书的表现形式。因此，在融媒体不断发展的趋势下，儿童图书的编辑和发行人员都逐渐具备了创新和数字化的思维，实现资源整合。利用信息化技术对儿童图书的内容进行深度创作，解决图书出版过程中存在的一些问题，对儿童图书出版进行适当的转型，也是未来儿童图书出版发展的趋势。
三、融媒体时代下儿童图书出版存在的问题
(一)内容创新性不强，存在同质化严重的问题
图书出版物都必须具备内容新颖性的特征，有自身鲜明的特点，并应该尽量做到同类出版物的差异化。儿童图书由于目标读者是处于身体和心理都在成长过程中的孩子们，而且他们都充满着各种好奇心，所以儿童图书更需要紧密贴合孩子的实际成长发育规律。不过，结合实际调查可以发现，随着少儿图书市场竞争逐渐激烈，一些少儿图书出版机构为了在短期内获取较大的利润，出现了一些盲目跟风的现象，并没有以满足儿童的实际需求为根本，看到市场当中热度高的图书就盲目地跟风出版，导致儿童图书市场，出现了很多从外观到内容都十分雷同的图书。例如，图书市场当中与四大名着相关的出版物就有几十个甚至上百个版本，有一些只是在装帧上有微小的区别，这对儿童的图书阅读会产生不良的影响，同时在一定程度上也加大了儿童选择适合自己图书的难度。
(二)设计和形式缺乏创新
当今图书市场中的一些儿童图书设计构思比较落后，表现的手法也固定不变，书籍形态等方面都过于程序化，并没有随着时代和科学技术的发展进行创新和改变，缺乏足够的创新力度以及丰富的设计创意元素，更缺乏必要的信息传递能力。比如，一些儿童图书的封面设计存在问题，与书籍的装帧风格存在不协调的问题，书籍的封面文字也存在过度宣传的现象，会在一定程度上对目标读者产生误导。另外，一些儿童图书中的插图在绘制过程当中没有充分考虑儿童的身心发展规律，与儿童的实际生活存在相脱离的现象，缺乏应有的艺术性、趣味性和教育性。一些儿童图书的字体、字号以及印刷所使用的纸张也存在问题，图书的版式过于固定单一，这都会影响儿童的正常阅读以及对知识的吸收。形象鲜明，色彩生动，充满童趣，积极向上的儿童图书，对儿童的健康成长起着至关重要的作用。遵从儿童的审美心理，尊重儿童的阅读习惯，编辑出版良好的适合儿童阅读的且富有特色的儿童图书，是儿童图书出版面临的重要课题。
(三)营销方式缺乏创新
现阶段，一些儿童图书出版机构的营销经验缺乏或者较为落后，还在固执地坚守传统的营销方式，忽视了融媒体时代的特点，没有将融媒体的优势与儿童图书的营销进行紧密的联系与融合，还在采用传统的买书赠书、打折促销、线下抽奖等方式来进行销售，没有利用新媒体对图书的营销渠道进行拓展，没有制定符合融媒体时代的系统、合理的营销方案，也没有主动地投入时间和精力来对后期的营销推广进行维护，从而出现了图书营销后期力度不足的情况，导致图书出版后，很难深入到目标读者群体当中。
(四)儿童图书选题结构存在问题
目前儿童图书选题结构方面存在的一些问题，也是阻碍儿童图书出版进一步发展的原因之一。结合实际调查研究可以发现，一些儿童图书缺少儿童视角，类型不突出，在满足儿童个性化的需求方面远远不够；还有一些儿童图书，内容创新性不够，缺乏一定的精耕细作，不能很好地激发儿童的想象力，更不能满足儿童对知识文化的需求。在儿童图书市场中，科普图书尤其是原创科普图书，相较于其他类型的选题，其创作以及出版制作的进程相对来说难度比较大，虽然原创科普作者逐渐呈现多元化的态势，但是兼具行业专业科学知识、能够将专业知识用适合儿童阅读的文字视角呈现出来的作者却还不够。同时，面向低年龄段读者群的科普图书，因为门槛看似较低，所以市场上同类书占比很大，但是又呈现出一些混乱的状态，不少粗制滥造的图书，对幼儿的发展认知极其不利，也干扰了正常的科普童书市场。
四、融媒体时代儿童图书出版创新策略
融媒体时代的到来，对儿童图书出版提出了更高的要求和标准，各个出版机构应当顺应融媒体时代的特点，抓住发展的机遇，充分利用融媒体的优势，对儿童图书的出版和营销方式进行适当的创新。
(一)选题策划应当以图书的内容和形式为重点
随着融媒体时代的到来，传统的纸质图书必将迎来新的改变，儿童图书在保证内容丰富性的同时，对阅读的便捷性也提出了很高的要求。因此，儿童图书的选题策划必须科学实际，要以儿童读者的需求为出发点，做到内容至上。儿童图书的作者在内容创作过程中，也要注意“儿童本位”，创作适合儿童阅读理解的语言和插图。出版机构更要增强引导思路的创新性，出版符合儿童心理、促进儿童健康成长的更有创新性的作品。
同时，不仅要保持传统纸质图书所具有的优势和功能，而且还要充分地利用各种先进的媒体技术，将图书的文字、声音、动画等融合在一起，从而丰富作品的表现形式。出版机构要根据融媒体时代的特点，形成及时性、交互性的融媒体传播理念，考虑到不同媒介和读者的多元化需求，对图书的内容资源进行拓展和丰富，重视多元化产品的开发工作，在高品质的内容创作基础上，开发电子书，AR、VR 立体书、点读书等多种形式。有一些形式可以在传统出版物的基础上进行再创作，有一些形式需要在选题策划阶段进行资源的融合与开发，使得最终的出版物更能呈现互动阅读、趣味阅读等，更能吸引儿童的注意力与阅读兴趣。
(二)更加关注图书的装帧设计符合儿童的审美心理
在融媒体时代背景下，出版机构更应当充分利用融媒体的内容资源，使图书的整体装帧设计更符合儿童读者的审美心理。
首先，应当站在儿童的角度，对儿童读者群体的视觉需求进行充分合理的考虑。儿童首先容易被事物的外在特征所吸引，更容易关注外形奇特、颜色鲜艳的事物。其次，儿童的色彩感知也会随着年龄的增长而变化，逐渐从对比强烈、色彩丰富过渡为色彩柔和、整体协调。因此，儿童图书需要创作出更具特色的插图和封面，做到色彩鲜艳明快，富有童趣，简洁、夸张，同时也要注意插图的文字表达符合儿童的情感需要。
其次，要重视文字的互动。儿童读者的视知觉系统仍处于发育过程中，简单来说，他们容易以简单代替复杂，以整体取代局部，以平面代替立体。因此，儿童图书在排版设计过程中要注意运用完整、直观的图案，同时结合言简意赅以及充满趣味的文字，便于让儿童在短时间内高度集中注意力。还要运用字体、色彩的变化，在版面中区分出重点，更易于儿童快速理解主要内容。
(三)营销过程中要整合多种营销资源
在融媒体时代，出版机构要努力结合线上和线下各种营销渠道的优势，根据其特点来进行社群营销和整合营销，提升图书的影响力。
首先，要重点关注社群营销，并对品牌拓展活动加以打造。社群是指人类基于共同的兴趣爱好与需要而形成的社会团体，体现出来的共同特征一般是互动性、即时性与精确性。在融媒体时代，少儿图书的重点宣传阵地也被放到了社群营销中。现如今，少儿图书的购买者即家长们大多是在网络的背景下成长起来的，他们大多愿意通过微博、抖音、QQ、微信等社交网络平台来进行互动，就育儿方法与教育心得进行讨论，于是在社群当中对优秀的少儿图书加以介绍和推广，通常就能达到宣传推广的效果。
其次，充分利用直播渠道的优势。借助目前火热的直播渠道，传统出版社不仅可以进行实际销售，而且还能与目标读者进行互动沟通。以传统的读者见面会为例，很多儿童都对图书背后的创作者很感兴趣，也有很多问题想与创作者进行沟通，受到时间、地域等条件的限制，我们目前很难举行大规模的读者见面会，这时就可以借助直播的形式来操作。创作者与出版社编辑等开启直播，对出版物的创作以及出版过程中有趣的故事与小读者进行分享，同时不仅到达现场的小读者们可以随时提问沟通，在网络中的其他小读者也可以通过直播连线的方式与现场的老师进行互动，现场的老师能做到实时的解答和讲解，打破了地域的限制，让人与人的联系更紧密。这样生动有趣的方式，让孩子们不仅能接触到实际的图书，而且还能了解图书创作以及图书出版的故事，能激发孩子们的阅读兴趣，也能在很大程度上加大图书内容的传播力度。
最后，对营销策略进行整合，重视图书品牌的打造。整合营销是指将企业的所有营销和传播活动进行一体化的整合重组，多种营销手段要在实施过程当中互相配合，并在策略上进行协调。融媒体时代下的儿童图书出版机构，必须构建图书整合营销观念，并且将营销观念贯彻到实际工作当中。另外，还要对其突出的整合与营销战略加以明确，确立的战略也必须清楚明确，并且还要对儿童图书的组织结构加以重构。同时，要建立品牌观念，提升品牌知名度，需要抓住关键时期，整合图书内容，尽量提升品牌的曝光度。在品牌营销和口碑营销过程中，对儿童图书的产品进行差异化分析，并关注购买者的实际需求，对目标群体进行分析画像，确定更有针对性的营销模式，开展个性化的品牌营销活动，使得不同的类型的儿童图书更有针对性地到达目标群体。
五、结语
在融媒体时代背景下，儿童图书出版迎来了新的机遇和挑战。儿童图书出版机构要想在市场竞争当中取得成功，就要立足自身，创作出更多优秀的产品，利用融媒体技术来对营销资源进行融合，对宣传推广方式进行创新，有效地促进儿童图书出版的多元化发展。
