刘明浩++代曼
摘 要：近年来，大学生择业一直是社会关注的焦点，也是社会稳定发展的主要基础。受萨提亚沟通模式的启发，从家庭的角度切入，实证分析了家庭沟通方式对大学生择业的影响。实证结果显示，家庭沟通方式不仅直接影响大学生的择业，而且还会通过影响大学生的主要特征而影响大学生的择业。
关键词：家庭；沟通方式；大学生；择业
中图分类号： C444.4 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）35-106-2
1 问题的提出
随着大学生择业自主意识的不断加强，越来越多的大学生在毕业时选择跳出自己所学专业的限制。这一方面有利于扩大就业面，缓解部分专业就业难的问题，另一方面缺乏专业优势无疑会增加这部分大学生的就业难度。基于萨提亚沟通模式[1]的启发，大学生在择业时，其择业行为很有可能会受到家庭沟通方式的影响，因此，本文尝试从家庭的角度切入，分析影响大学生择业的深层原因，为大学生的就业指导和职业生涯规划教育提供参考。
2 假设的提出
根据目前的研究来看，大学生择业会受到其自身特征的影响[2]。本文在此基础上提出，大学生择业不仅受自身特征的影响，而且还会受到家庭沟通模式的影响。
3 家庭沟通方式影响大学生择业的实证分析
3.1 变量的选取
根据研究假设，变量包括家庭沟通方式、学生特征、择业行为三方面。①家庭沟通方式变量包括父母对学生的信任程度、父母在学生能力上的比较偏好和父母在学生观点上的比较偏好；②学生特征变量包括学生的比较偏好、外向性、集体观念、学习积极性、性格独立性、对家庭的责任心和对家庭的依赖性；③职业方面分别从求职决策、职业追求和职业发展三个方面进行分析。求职决策包括求职探索的积极性、决策的依赖性、决策的主动性、决策屈服现实的程度和决策追求完美主义的程度五个维度；职业追求包括自我实现、外在价值、内在价值和知识技能四个维度；职业发展包括外部归因、内部归因、运气归因和自信程度四个维度。
3.2 问卷设计及调研实施
针对上述变量逐一设计对应的问项，为确保变量效度，每个变量至少设计三个问项。设计出初步的问卷后，请部分学生进行填写，根据填写情况发现问题并完善，然后请相关专家提意见，并根据其意见进行修正。
设计出问卷后在河北某大学实施调研，在大四年级的学生中共发放500份问卷，回收473份有效问卷，回收率为94.6%。
3.3 数据处理与分析
3.3.1 变量提取
根据问卷收集的数据，利用因子分析提取变量，各变量的效度检验KMO值均在0.8以上，累计贡献率均在60%以上，即所提取的变量符合因子提取条件，能够较全面的反映问项所包含的信息。
3.3.2 相关性分析
根据因子分析，计算各变量的因子得分，然后求解变量之间的皮尔逊相关系数。家庭沟通方式变量、学生主要特征变量与职业相关变量的相关系数汇总见表1。
①家庭沟通方式对择业的影响。受到父母信任程度高的学生，性格方面，相对外向，集体观念强，更懂得尊重与责任，自信而不喜欢与他人进行比较；择业方面，职业探索的主动性和积极性高，在职业发展过程中更注重知识和技能的提升而较少追求外在价值，表现得更为主动自信和坚持，职业决策风格表现为主观能动，将职业上的成功更多的归因于内部因素。
能力经常被父母拿来与别的小孩比较的学生，性格方面，集体观念相对淡薄，遇事喜欢与他人比较，表现得不自信；择业方面，在职业发展过程中更注重外在价值的实现而较少追求自我实现，表现得相对不主动、不自信和不坚持。
观点经常被父母拿来与别的小孩比较的学生，性格方面，相对外向但依赖性强，集体观念淡薄，遇事喜欢与他人比较，表现得不自信；择业方面，在职业发展过程中更注重外在价值的实现，但表现得相对主动、自信和坚持，职业决策风格偏完美主义且职业决策依赖性强，将职业上的成功更多的归因于运气成分。
②自身性格对择业的影响。遇事喜欢与他人比较的学生，职业探索的主动性和积极性相对较高，在职业发展过程中更注重外在价值的实现，在职业决策时更偏向于依赖他人的建议，容易屈服于现实，将职业上的成功更多的归因于外部因素和运气成分。
性格外向的学生，职业探索的主动性和积极性相对较高，在职业发展过程中更注重外在价值和自我价值的实现，职业决策时表现得较为积极主动，但比较依赖他人的建议，同时又偏完美主义，认为内外部因素和运气成分均会影响职业上的成功。
集体观念强的学生，在职业发展过程中表现得相对主动、自信和坚持，更注重自我价值的实现和知识技能的提升而减少追求外在价值，在职业决策过程中主观能动性强，但容易屈服现实和对他人的依赖性强，认为职业上的成功更多的取决于内部因素、外部因素和运气成分有时甚至会起到反作用。
学习态度积极的学生，职业探索的主动性和积极性相对较高，在职业发展过程中注重对知识和技能的提升而较少追求外在价值，表现得相对主动、自信和坚持，在职业决策时主观能动性强，认为职业上的成功更多的取决于内部因素。
性格独立的学生，职业探索的主动性和积极性相对较高，在职业决策时主观能动性强。
对家庭责任心强的学生，职业探索的主动性和积极性相对较高，在职业发展过程中更注重内在价值和自我价值的现实，以及对知识和技能的提升，表现得相对主动、自信和坚持，在职业决策时主观能动性强，但容易屈服现实，认为职业上的成功更多的取决于内部因素。
对家庭依赖性强的学生，职业探索的主动性和积极性相对较高，在职业发展过程中更注重外在价值的实现，认为职业上的成功更多的取决于外部因素和运气成分。
4 总结
本文实证分析了家庭沟通方式和大学生主要特征对大学生择业的影响，通过分析发现，大学生的自身特征，例如比较偏好、外向性、集体观念、学习积极性、性格独立性、对家庭的责任心和对家庭的依赖性都会在一定程度上影响其择业，家庭沟通方式则不仅会直接影响大学生的择业，还会通过影响大学生的主要特征，从而对大学生的择业产生影响。
参 考 文 献
[1] 萨季尔.萨提亚家庭治疗模式[M].世界图书出版公司北京公司，2007.
[2] 程玮.大学生择业需要层次实证分析——基于马斯洛需求层次理论[J].高教探索，2014（1）：163-167.
