摘要：民族艺术作为我国民族文化发展重要的组成部分，在民族历史文化中占据重要的地位。民族艺术博大精深，具有很高的艺术价值和独特的艺术魅力。随着经济的飞速发展，人们的生活方式与以往发生了巨大的变化，很多民族工艺不能适应社会发展的需要，都面临着失传的可能。基于此，本文就以职业教育为例，浅谈在职业教育中民族艺术将如何传承和发展。
关键词：职业教育;民族艺术;传承;发展
一、引言
职业教育院校自创办以来，就一直承担着民族艺术课堂教学的重任，它倡导“教学做”合一的模式，主要培养学生的动手实践操作能力，培养实用型和技术型人才，对弘扬中国传统文化来说发挥着巨大的作用，可以为民族艺术的传承发展提供有力的支持。所以职业教育院校可以以民族艺术为特色专业，提高教育的吸引力，通过对这一方面进行教育教学，不仅可以使民族艺术传承弘扬下去，也可以促进学生艺术发展水平的升华，提高学生保护民族艺术的思想意识，激发学生对民族艺术的传承责任感。
二、什幺是民族艺术
民族艺术代表着一个国家和民族的历史文化特色，通常用于国家性的概念，民族艺术是我国民族历史文化的外在体现。由于受历史文化和地理位置等方面的影响，民族艺术的种类多样，样式也十分丰富。民族艺术一般分为两种，一种是自身发展创造的“本土”艺术，另一种就是吸收其他外来的因素，逐渐本土化的艺术。民族艺术是我国历代文化的体现，能够反映出我国各地的乡土人情和风俗习惯，在艺术史上有着不可替代的作用。
三、民族艺术的现状
近几年随着经济技术的不断发展，人们的生活方式和思想观念都发生了巨大的变化，正是由于新技术和新观念的冲击，我国的民族艺术发展越来越艰难，存在着很多的问题。首先民族艺术在传承上出现了断层，很多民族艺术的传承人思想意识比较保守，不能完全将艺术传授出来，缺乏传承的责任意识，还有“传男不传女”这种落后的思想，都是导致出现这类问题的原因。其次就是人们对民族艺术的认识程度比较低。民族艺术面对新的形势，没有及时的创新，难以引起人们的关注。最后一点就是对民族艺术的重视程度不够，在保护上资金比较短缺。
四、职业教育中民族艺术的传承和发展
民族艺术在职业院校中开展，不仅可以对学生进行美的教育，让学生感受到民族艺术的独特魅力，更重要的是能够增强学生的民族团结意识和自豪感。学生接受民族艺术教育的同时也是对我国历史文化的学习，在学生心中滋养起民族凝聚力和民族自豪感，激发出他们团结协作、自强不息的民族精神，更加积极地为民族艺术的传承发展贡献力量。但是现在民族艺术却面临着失传的危及，如何延续和发展是当今职业教育院校的重要任务。职业教育院校作为培养专业技术型人才的重要场所，可以将民族艺术作为特色专业进行教学工作开展，增强教育的趣味性。
（一）明确课堂定位，有目标有计划传承
将民族艺术课堂进行明确的教学定位。课堂教学可以很好地促进民族艺术的传承，因此制定明确合理的教学定位是非常重要的，只有明确了定位，教师才能根据定位来制定传承的计划和目标，安排教学过程，由此保证教师的教学效率。制定传承的定位，有助于民族艺术有计划、有目标的展开，为学生在学习上指明方向。
（二）教材编写和课程设置上
为了更好地促进民族艺术的传承和发展，教材编写和课程设置上必须做出一定的改变。根据学生的实际情况和民族艺术的特点合理、科学的安排民族艺术课程。在设置新的课程时应该注重趣味性，不能一味地进行理论学习，应该将知识运用到实操中，通过实操的形式，促进学生对民族艺术的理解，更加有助于民族艺术的传承和发展。
（三）丰富教学方法
在职业院校民族艺术的相关教学中，应该改变单一的教学模式，丰富教学方法，选择合适的教学方式来开展教学。可以利用现代化的新媒体技术来进行辅助教学，不仅拓宽学生的视野，还让课堂氛围变得更加轻松。也可以邀请一些民族艺术的名家来学校开办讲座，或者在学校内成立民族艺术社团等等。
（四）积极参加实践活动
职业教育是在理论指导下的实践，职业教育院校的“教学做”合一，主要培养学生的动手操作能力，通过实践进行民族艺术的学习，对于民族艺术的传承来说是非常有效的。除此之外，职业教育院校也可以创办自己的实习基地，让学生通过实践实习，增强对民族艺术的喜爱。
五、结语
总之，职业教育对于民族艺术的传承和发展有着积极地促进作用，学生通过职业院校的教育学习，可以更真实的了解民族艺术，增强民族艺术的保护意识，通过实践教育将民族艺术传承发展下来。
参考文献：
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作者简介：吕佳莹，郑州市经济贸易学校。
