摘要：近年来，随着我国经济的高速发展，和科学技术的不断创新，我国在国际上的地位日益增长，而在国内也是社会安定和谐，人民的物质生活水平不断提高，在满足了物质生活后，也逐渐地转向精神生活，在我党提出并倡导全社会进行“社会主义物质文明建设”和“社会主义精神文明建设”后，人们也是对精神生活的要求不断提高。因为博物馆的公益性，博物馆一直在社会上有良好的公众形象，而博物馆所涉及的内容丰富多彩，也受到了社会各界人士的广泛关注和喜爱。
关键词：博物馆;艺术讲解;个性化讲解
一、引言
如今，博物馆在社会各界的关注和国家政策的大力支持下，博物馆的建设工作也在高速发展。博物馆作为自然与人类文化遗产实物的陈列和典藏的公众场所，其中涉及历史、艺术、科学等多种方面，在为公众提供艺术观赏的同时，也为广大社会各阶层人士提供各个领域的学识教育和研究资料，因此，博物馆的建设对国家教育广大人民群众，和传统文化的传承，都具有深远巨大的重要意义，有的城市地区，甚至将博物馆作为自己城市标志性的建筑，以此向全国乃至全世界展现自己的文化底蕴和城市的精神文明面貌。随着我国各地的博物馆向外界纷纷免费开放参观，受到社会广大人民群众的称赞，并相继进入博物馆进行参观学习，基于广大的参观游客的文学素养高低不同，博物馆里讲解的工作人员，在面对各个行业阶层和不同年龄段的参观者进行讲解时，需要注意讲解的深浅因人而异因人施教。
二、根据展示物的不同进行讲解
博物馆陈列的物品多种多样，涉及多种学科学识，是我国重要的传统文化载体和历史研究的重要文献，而博物馆对参观者的讲解工作，能够让参观者对陈列物品有正确且充分的认知。在博物馆讲解人员讲解的时候，必须要注意一定要根据各自地区和博物馆的文化风格，和展示物的内容以及代表的意义，进行有效的结合讲解。比如在历史博物馆中，讲解员不仅要清晰具体的介绍展示物的年代信息和历史详情，也要注重自己的讲解方式，比如利用自己的表情和语气来体现展示物的历史严肃感，在讲解的过程中，适当地加入一些关于展示物在历史上发生的故事事件，这样也能增加展示物的历史的厚重，使参观者能够切实地感受到展示物的历史背景和文化价值。
三、根据参观者的不同进行讲解
现如今，因为博物馆相继对外界社会免费开放，参观者涉及各个阶层、行业、年龄段，数量庞大且身份复杂，各个群体对于展示物的认知需求也是各不相同的，这就需要博物馆的讲解工作人员，对各个群体不同需求，做出有目的针对性的讲解，在内容上、表达方式上等做出一定的改变，这就需要讲解人员对展示物相对的专业性知识功底扎实，以及对来访参观者身份的了解程度，也可以在讲解过程中，通过与参观者的聊天互动，来更深一步的了解参观者的文化水平和感兴趣的方面，这样不仅能进行高效的讲解工作，也能让参观者体会到参观的乐趣。
学生群体正处在知识储备阶段，也处在知识和信息敏感的阶段，容易对新奇事物产生兴趣并引发自身的求知欲，所以，讲解员在面对学生这一群体时要利用一些讲解技巧，首先要吸引学生的注意力，让他们对展示物产生好奇和兴趣，再对展示物的时代背景和相关历史事件进行详细的讲解，中间可以穿插一些和学生之间的互动问答，这样可以增加学生的参与感以及增强记忆。当然，在面对大学生这样有一定学识素养的群体时，可以直接进行讲解就行。
普通参观群体是参观者中的最大人群，通常是以集体团队的形式进行参观，大多数时间紧凑并参观目的明确，这需要讲解员对这类群体的参观时间安排和主要参观目的，进行提前的了解，并做足功课，在时间和内容的深度方面有一定的把控，进而在讲解时能有针对性的高效的讲解。
在参观者的大潮中，有一部分的文化素养极高，他们就是专业人士，他们通常具有深厚的知识底蕴，甚至对展示物具有深入的了解和研究，参观目的明确，也同时对博物馆的讲解工作人员要求极高，这对讲解人员自身的专业知识和心理素质都是巨大的考验。因而，这也需要博物馆平时加强对讲解员的培训，以及心理素质的锻炼。
此外，还有如相关领导等这类的重要人士，重要人士一般目的性明确且自身文化程度高，讲解人员需要提前做好相关工作，明确其参观的目的，在讲解时根据目的抓重点讲解。
四、结语
随着现在我国经济的不断发展，人们精神生活的追求不断提高，为了更高效的参观体验，博物馆面对不同的人群，一定要做出相应的讲解，以及不断加强工作人员的专业知识水平，这样才能切实的实行发展个性化的讲解。
参考文献：
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作者简介：李娜，广西美术馆。
