江苏省徐州市侯集高级中学 吴廷功

微课是一种新的教学方式，它是基于计算机技术而诞生的一种契合当前时代的教学方式之一。与传统的教学方式相比，微课拥有着教学时间短、教学质量高等等特点。因此，微课是一种具备极强的灵活性的教学方式。当前许多的高中英语教师们依旧采用比较传统的英语教学方式，这种传统的英语教学方式存在的最大的缺憾是不能够让学生们全身心的投入到英语学习中去。因此，在高中英语课堂教学中使用微课是相当有必要的，是符合高中英语教育的发展方向的。

一、在高中英语课堂中使用微课教学的意义分析

1.使高中英语课堂教学的内容变得丰富。

传统的高中英语教学所使用的教学内容为高中英语教材或者是高中英语教材的补充资料。这些教学内容虽然能够在一定的程度上提高高中学生们的英语能力，但是我却不能让学生们的英语水平进入新的台阶。微课的出现完全可以消除这个弊端，由于微课是基于计算机技术而诞生的教学手段，因此高中英语教师们完全可以利用微课为学生们提供各种契合教材的教学内容，这些教学内容可以是视频、图片等等，这些教学内容可以让学生们的学习兴趣得到充分的提高。

2.可以让教师和学生之间的关系变得亲密。

传统的高中英语教学方式是以教师作为主体的教学方式，这种教学方式大大地削弱了学生在课堂中的地位。除此之外，这种教学方式也使教师们的权威性过于显着，这就会导致学生们对教师产生畏惧感，这是不利于英语教学的。微课教学是拥有一定的趣味性的，这就会让学生们对英语学习和英语教师们产生好感。这样他们就不会产生畏惧感，他们就会在课堂中积极的提问，这样教师和学生之间的距离就会拉近。

3.提高高中英语的教学质量。

传统的高中英语课堂教学方式已经让高中学生们产生了厌恶感，这种厌恶感是导致高中英语课堂教学质量下降的根本原因，也是导致学生们英语成绩难以提高的元凶。微课的出现和在高中英语课堂教学中的使用完全可以改变这一点，微课教育的特点会让学生们在极短的时间内掌握教学的要点，并且高中学生们可以通过微视频反复的观看教学的内容，从而提高他们的英语成绩。

二、如何在高中英语课堂中使用微课教学

1.利用微课进行英语知识复习。

想要提高高中学生们的英语成绩，教师们就一定要注重提高学生们英语复习能力。传统的高中学生们的英语复习方式是需要进行大量的英语词汇背诵，这种复习方式是要学生们耗费大量的课堂时间的，因此这种复习方式是影响学生们学习新的英语知识的。微课的出现能够极大的改变这种弊端，学生们可以通过微视频进行知识的巩固和强化，学生们可以通过暂停和快进的方式进行视频播放，从而进行知识要点的消化。

2.利用微课导入新的教学内容。

教师们在教授新知识点的时候一定要在第一时间吸引学生们的注意力，从而激发学生们的学习积极性。传统的教学方式由于教学手段的限制，在进行新知识教学的时候往往难以拥有吸引学生的手段。微课出现极大程度地改变了这一劣势，教师们完全可以利用微课进行新的教学内容的传递。例如，在教授学生们单词“H ealthy eating”的时候，教师们就可以播放一些精致的健康食物帮助学生们进行单词的记忆，这种教学方式富有趣味，学生们能够在第一时间内投入课堂学习中，这样他们的英语成绩就能提高。

3.利用微课进行教学资源的整合。

微课是基于计算机技术而诞生的一种新的教学方式，因此微课的出现为高中教师们的英语教学和高中学生们的英语学习提供了极大的便利。例如，高中英语教师们可以利用微课进行教学资源的扩充，为高中英语教师们的备课工作提供了便利。例如，学生们可以利用微视频观看与英语知识相关的视频，从而提高他们的英语口语能力。除此之外，高中学校所用的英语教师们可以利用计算机建立一个共同的教学资料库，将使用过的教学资料等等上传从而实现教学资源的共享。

综上所述，高中英语教学科目是高中阶段最为重要的基础教学科目之一。传统的高中英语课堂教学方式已经不能帮助高中学生们提高他们的英语成绩了。微课的出现极大的改变了传统英语课堂教学的缺陷，高中教师们采用微课进行教学可以让高中学生们的学习积极性得到充分的提高，他们就会主动的进行英语学习，他们的英语成绩就会得到提高。