摘 要：在高校冰雪体育文化中，冰雪体育课程是一个非常重要的组成部分。文章主要分析了高校冰雪体育文化的建设措施。

关键词：高校冰雪；体育文化；建设现状；建设措施

一、 优化冰雪体育课程建设

教学过程中，教师要坚持以学生为本，调动起学生的主动性，确保学生掌握了与冰雪体育相关的理论知识，同时，还要增强学生的创新意识，强化学生的技能，推动学生的个性化发展。由于每位学生的兴趣爱好、基础水平、接受能力等存在着差异性，教师要以差异性为出发点，选择合适的教学内容，明确教学方法，促使每位学生的能力都得到发展。其中需要注意的是，在选择教学内容时，教师既要考虑到体育人文意识，还要考虑到体育精神塑造，确保冰雪体育教学符合新课程改革的要求。冰雪体育教学形式并不是固定不变的，教师要敢于创新，在创新的基础上使冰雪体育教学形式日益多样化。随着教学形式的多样化，学生慢慢转变了对冰雪体育运动的看法，他们也会全身心地参与到冰雪体育文化建设中。

二、 开展冰雪体育竞赛活动

开展冰雪体育竞赛活动的目的在于利用具有竞赛性的比赛，增强学生对冰雪体育的兴趣。与此同时，要将学院、系、班里和学生会的作用都充分发挥出来，组织趣味性较强、参与性较广泛的体育竞赛活动，比如：冰橇等，这些冰雪体育竞赛活动吸引了大部分学生的眼球，他们能全身心地参与到体育竞赛活动中，从中感受到冰雪体育的乐趣，也体验了冰雪体育的刺激。当越来越多的学生喜欢上冰雪体育运动之后，此时会掀起大规模的冰雪体育运动的热潮。另外，高校还要定期举办冰雪体育文化节，在文化节中，学生了解到与冰雪体育相关的理论知识，他们还获得了冰雪体育运动的技能。当越来越多的学生参与到冰雪体育运动中，在他们的心中慢慢树立起冰雪体育意识，并且他们能将冰雪体育精神传递给周围的每位学生，此时高校的校园中充满了浓厚的冰雪体育文化。

三、 加强场地及配套设施的建设

高校冰雪体育文化的建设，既离不开完整的设施，又离不开优美的环境。只有保证了以上这两个条件的完善，高校冰雪体育文化的建设才可以顺利开展下去。一旦缺乏完整的设施，那幺冰雪体育运动是无法顺利开展下去。由此可见，加强场地及配套设施的建设是至关重要的。高校要将更多的资金投入到冰雪运动场地建设中，还要加大对冰雪体育器材的投入力度，为开展冰雪体育运动提供保障。但是冰雪运动场地的建设并不是随意的，而是要从高校的整体规划出发，合理布局冰雪运动场地，加快高校冰雪体育文化的建设步伐。

四、 加大力度宣传冰雪体育文化

当前，传播途径呈现多样化。对于冰雪体育活动管理者而言，其要利用好大众媒介，采用多种多样的渠道，使学生认识到冰雪体育运动的重要性。当然，激励手段也是必不可少的。通过激励，学生燃起了对冰雪体育运动的热情，学生愿意参与到冰雪体育运动中。除此之外，高校要定期开展与冰雪体育运动相关的讲座，条件允许的情况下，要聘请专家讲解冰雪体育运动的规则，这丰富了学生的冰雪体育运动的知识，加深了学生对冰雪体育运动的认识。尽管有部分学生会观看国内、国外的重大冰雪体育赛事，如：冰壶、花样滑冰等，但是有很多学生对这些比赛项目的规则并不了解，他们在观看的过程中会觉得一头雾水。当专家讲解完规则之后，学生在观看比赛时就轻松了许多，他们掌握了冰雪体育运动的规则，也了解到冰雪体育运动的技能。通过多种多样的宣传方式，丰富了学生的知识面，并且营造了浓厚的舆论氛围，从而加快了高校冰雪体育文化建设的步伐。

高校冰雪体育运动不仅仅是学生的活动，还属于教师的活动，教师与学生要共同参与到冰雪体育运动中，这拉近了教师与学生间的距离，还构建了平等、和谐的师生关系。此时，教师要发挥自身的榜样作用，利用自己的一言一行感染每位学生，增强学生参与高校冰雪体育运动的热情。

五、 构建良好的校园冰雪体育氛围

要想加快冰雪体育文化建设的步伐，高校要努力构建良好的校园冰雪体育氛围。在良好氛围的推动下，学生始终保持着积极向上的态度，他们愿意主动参与到冰雪体育运动中，此时校园风气、学习风气都是良好的。良好、浓厚的文化氛围，给教师、学生营造了浓厚的冰雪体育文化环境，学生轻松、愉悦地掌握了冰雪体育文化知识，老师也能轻松地开展冰雪体育文化教学，此时对于构建高校冰雪体育文化是大有裨益的。

高校冰雪体育文化的建设并不完全是教师的事情，学生也发挥着至关重要的作用。在构建冰雪体育文化建设时，教师要鼓励学生参与进来，鼓励每位学生发挥自身的优势，使越来越多的学生参与到文化建设中，从而营造了积极向上的校园冰雪体育氛围。另外，学生不仅仅是高校冰雪体育文化建设的参与者，其还是冰雪体育文化建设的组织者。为此，教师要积极地指导学生，发挥学生的主动性，推动冰雪体育文化氛围的建设。

近几年来，信息技术如火如荼地发展起来。高校要充分利用起现代网络技术，在校园网络上构建冰雪体育网页，这便于学生随时随地地掌握与冰雪体育文化建设相关的内容。同时，还要开发冰雪体育内容的信息，强化学生对冰雪体育运动的认识。校园网主页上每天要更新内容，如：冰雪体育赛事、冰雪体育赛事直播、冰雪体育课程直播等，这样做既丰富了高校的体育文化生活，又给学生营造了浓厚的校园冰雪体育氛围。

六、 总结

从精神范畴上分析，任何一门学科只有其影响到人的精神和行为时，此时该学科的社会价值、文化价值才被淋漓尽致地凸显出来。在高校冰雪体育教育中，高校冰雪体育文化是一个非常重要的组成部分。高校冰雪体育文化不仅影响到学生的创新精神，还影响到学生的实践操作能力。为此，高校要重视冰雪体育教育，推动人才的全面发展，丰富学生的精神世界。

参考文献：

[1]白翠瑾.我国普通高校冰雪体育课程开设现状及对策研究——以吉林省与黑龙江省为例[J].中国学校体育（高等教育），2016，（01）.

[2]唐宝盛.冰雪体育教育的人文价值[J].冰雪运动，2010，（02）.

[3]隋迎敌.论冰雪文化对我国冬季大众体育活动的影响[J].冰雪运动，2010，（02）.

作者简介：

石晶，黑龙江省哈尔滨市，哈尔滨商业大学体育学院。