摘要：近些年，英文歌曲凭借其独特的优势在初中英语教学中得到了有效运用，它不仅能够提高学生对于英语的学习兴趣，还能在提高初中生英语学习水平的同时开阔学生的眼界，使他们轻易地融入全球经济一体化的社会大环境当中。

关键词：英文歌曲；初中生；重要意义

在素质教育的浪潮席卷教育界的形势下，时代的进步与社会的发展对初中英语教育提出了新的挑战。面对这样的形式，作为初中英语教育工作者，我们不得不在英语教学中调整自身的教学模式与教学策略，在抛却陈旧教育观念的同时采用一些时尚的流行元素来点燃初中生学习英语的热情，使之能够在英语学习的道路上越走越远。

一、 提高英语学习的兴趣

由于知识内容更新的滞后性，英语教材很难激发初中生的探究欲望。加之教学方式的墨守陈规，许多学生在英语学习的过程中都很难对英语提起学习的兴趣。然而，英语歌曲的加入则有效改善了英语教学中的“窠臼”，为学生营造出一片自由徜徉的天地以及自在、自主学习的空间与时间。

或许很多初中生都不喜欢枯燥、乏味的语法知识讲解，然而，很少有人不喜欢那些节奏或婉转悠扬或轻快飘逸的英文歌曲。因此，英文歌曲不仅能够让初中生在教学过程中将“瞌睡虫”或者“溜神儿”的毛病驱赶到九霄云外，还能让学生在优美的音乐中感受英语表达的魅力与深情。在这些起承转合的英文歌词中，初中生会因为自己喜爱的音乐作品而“爱屋及乌”，进而在对与之相关的语言知识产生强烈探究欲望的同时也对自身英语语言表达能力产生迫切地希望。在如此心理的影响之下，初中生必定能够以一往无前的姿态在英语学习的道路上纵横驰骋。

二、 提升英语学习的水平

众所周知，歌曲本身便是由词和曲两部分构成。在此，笔者便仅从以下三个方面入手谈谈它是如何促进初中生英语学习水平的提高的。

首先，英文歌曲有助于学生听说能力的提升。

初中英语课堂教学中选用的英文歌曲都是发音比较标准的。学生在听歌与唱歌的过程中会潜移默化地熟记歌词中所涉及的英语单词的发音及其唱法等。这样一来，学生便会将英语听说能力的锻炼与培养悄无声息地融入学习音乐的过程中，在不知不觉中掌握英语单词的规范发音。长此以往，通过这样不断锻炼的过程，初中生的英语听说能力必然也会有所上升。

其次，英文歌曲有助于学生读写能力的提升。

英文歌曲中必将涉及许许多多的歌词，这些歌词或意味深长或感人至深，给人以多角度、深层次的领悟。在了解、吟唱这些歌曲时，不是对歌词的大致意思了然于胸，就是能够从歌词中身临其境地感受歌曲的优美意境或者深邃境界。比如，歌手布鲁斯·史宾斯汀的“My Best Was Never Good Enough”中唱到“Every cloud has a silver lining”，在如此“高规格”的优秀精神启发下，初中生在想要表达“一切都会好起来的”的时候便自然而然地将这些词句运用到自己的写作中，从而成功地为自己的英语习作增色添彩。

最后，英文歌曲有助于某些语法知识的记忆。

除上述内容之外，英文歌曲与英语学习还有着千丝万缕的关系，比如，某些词的连读、省读、爆破音、重读以及弱读等。比如，“Youve Been Wrong for So Long”（Youve属于连读现象），学生在学习英文歌曲的过程中会自然而然地将这些知识熟记于胸，使之自觉演变为自身英语学习过程中的一大助力。

三、 开阔学生眼界

英语课程标准要求“帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓宽视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观”。可见，新形势下的英语教育更加重视语言文化的相互交流与理解。与此同时，音乐成了我们与其他国家进行文化交流的重要渠道。通过对英文歌曲内容以及表达形式的了解与探究，初中生不仅能够极大地开拓自身眼界，还能从各个角度了解外国的文化与风俗习惯等。比如，从50年代的“Bill Haley-Rock Around The Clock”中可以了解到两次世界大战给人们生活与精神上带来的巨大伤害；60年代的“Simon & Garfunkel-The sound of silence”由美国的民谣歌手保罗·西蒙（Paul Simon）在肯尼迪总统被刺杀后创作，反映了当时的动荡与不安；70年代的“Bertie Higgins-CASABLANCA”则生动地反映出市场经济强化、两极分化严重等时代文化背景。

总之，在新课程改革逐步展开的形势下，作为长期奋战在初中英语教育一线的教育工作者，我们务必在教学中注意引进先进的教学思路与教学理念，将诸如英语歌曲之类的一些时尚、流行元素引入到英语课堂教学过程中。如此一来，我们既能最大限度地搞活英语教学的课堂气氛，又能让学生在娱乐的过程中熟练掌握课程标准要求掌握的知识内容，了解英语语言产生的文化背景及其风俗习惯等相关知识，促进自身的长远发展！

参考文献：

[1]许静.如何增强初中英语课堂的趣味性[J].读与写（教育教学刊），2017（1）.

[2]刘冬哲.浅谈英文歌曲在初中英语教学中的应用[J].学周刊，2016（18）.

[3]周晓晓.英文歌曲在初中英语教学中的应用研究[D].济南：山东师范大学，2012.

作者简介：

张登红，甘肃省临夏回族自治州，甘肃省临夏州积石山县居集初级中学。