郭珊
关键词：武术；少年拳；教学设计
中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2018）06-0049-03
一、设计思路
本课结合五年级学生好胜心强、模仿能力较强，并有一定自主学习能力的身体和心理特点，采用了情境教学法，以电影武术指导郭导（老师）要从小演员（学生）中招募若干主角与配角，拍摄电影《功夫熊猫4》为情境贯穿课的始终，以初级晋级、晋级、终极晋级为选拔方式，激发学生的学习兴趣与热情，引导学生自主学习，从而使得学生能在愉悦和谐的课堂氛围中完成学习。
二、实践课教案
