郭静

在科技创新引领未来的时代，科普图书依然是培养少年儿童科学思维方式和独立思考能力的有效工具，而科普绘本则以其独有的艺术表现力，将奇特想象和抽象的科学知识完美融合后呈现出的丰富科学知识传达给孩子，激发学习热情、增加知识积累，进而引领其进入魅力无穷的科学世界。但目前我国原创科普绘本还有很多不足，本文提出应从三方面加强原创科普绘本的策划工作：立足我国科技与文化，塑造“科”“文”有机融合的原创科普风格;培养挖掘“绘”“着”一体作者，增强图书整体表现力;掌握读者阅读需求，精准定位。

近年来，科普绘本以其独特的创作方式和风格持续热销，充分抓住了小读者天真烂漫、求知欲强、喜欢幻想的心理特点，可以充分开拓孩子们的视野，在科普知识的同时又不失趣味，成为获取知识、发展思维的重要方式。但我国原创绘本依然十分匮乏，很少能有以中国孩子视角来讲述科普故事的绘本作者。《给中国孩子的火车历史绘本》系列图书从选题策划到完成出版，过程中有不少实践经验值得推广与学习，笔者将从自己所负责的该系列图书的编辑工作出发，与大家分享几点对我国原创科普绘本策划方法的分析与思考。

我国原创科普图书出版市场的现状与问题

“少年强，则国强”，近年来，家长们对孩子的教育问题越来越重视，孩子们通过阅读所获得的知识不断丰富、个人的精神世界不断完善，因此提升少儿图书的质量刻不容缓，势必会淘汰一批低质量的图书产品。根据开卷“全国图书零售市场观测系统”关于近20年来少儿图书市场的发展状况所提供的采样数据，从少儿类图书市场结构来看，少儿文学、卡通/漫画/绘本、少儿科普百科类是少儿类图书中码洋比重较大类别。如今我国图书市场中，少儿科普类图书的销售品种已达到5万种以上，近年来每年销售的新书也有5000种左右。从科普绘本出版市场来看，随着科技的进步，我国原创绘本有了较大发展，在许多重要奖项或是图书榜单上，都可以看到国内原创科普绘本的身影。但整体来看，引进版科普绘本仍然占据着少儿图书市场的主导地位，发展比较成熟，其不仅进行了科学知识传播，还善于通过科学家、科学史、科学与社会关系学来传播科学精神，内容和形式更新颖有趣，更能吸引少年儿童读者的热爱。

相较而言，国内原创科普绘本市场的现状不尽如人意，甚至说比较匮乏，自《十万个为什幺》这样的“高峰”精品之后，再难有新的突破。分析问题主要包括几方面原因，一是出版社与作者策划的部分选题东拼西凑、相互抄袭，经常将一些缺乏创新性的稿件重新编排后直接出版，造成低水平重复问题明显，同质化现象严重。二是绘本作者的创作水平参差不齐，虽然面对的读者群体是孩子，但优秀的科普绘本作品要同时拥有严谨又不失童趣的知识内容、与文字相辅相成的绘画呈现，这并非是名人大家、科技专业人员能够轻易做到的，优秀作者难寻是绘本选题策划中的普遍难题。三是国内多数科普绘本制作不成套系，很难在众多图书中脱颖而出，未能给读者留下较好的“第一眼”印象。

尽管近年来科普绘本的发展势头良好，但以上这些问题的存在，仍然大大阻挠了原创科普绘本市场的进步速度，使得中国孩子经常选择读国外的科普绘本，导致的结果是小读者很难能从国外的视角去认识和理解知识，对于中国科技文化的传承造成诸多不利。

关于如何打造原创科普绘本精品的几点思考

针对我国原创科普绘本市场的出版现状与问题，为提高原创科普绘本的出版水平和图书质量，打造精品力作，笔者认为应重点关注以下几方面工作。

一是立足我国科技与文化，塑造“科”“文”有机融合的原创科普风格。绘本是非常适合少儿的艺术载体，在孩子心中埋下好奇的种子，走进科学，探索世界。近年来，我国在高速铁路、航空航天、电动汽车、人工智能等领域均取得了科技创新成果，作为科普出版高人，应敏锐地捕捉到科技创新热点的能力，积极策划相关的科普读物。在推陈出新的同时，也应注重科技发展与中国历史文化积淀的有机融合，特别是作为给孩子们的优秀科普作品，不仅要科普技术的进步，还要运用极具人文情怀的文学力量，让科普故事富有中国语言的节奏、声韵和光泽，经过巧妙的组合表现出来，打造真正有“温度”的科普读物。这对原创科普绘本作者提出了很高要求，然而打造精品没有捷径，编辑在策划绘本时也应为作者确立明确的创作目标，帮助作者塑造“科”“文”有机融合的本土科普风格，使绘本真正拥有深刻感动孩子心灵时间和空间的能力。

二是培养挖掘“绘”“着”一体作者，增强图书整体表现力。绘本是极富艺术表现力的图书类型，其中包含两个传达知识信息的工具，一个是以文字表述的内容，另一个是绘画中呈现的内容。实际上，绘画有给孩子提供科学探索与丰富想象的引导作用，即使是不识字的孩子们，翻阅绘本中的图画，仍然能体会其中的惊喜与乐趣。然而国内大部分绘本的“绘”“着”都不是同一个作者，这与国外众多优秀科普绘本是截然不同的，“绘”者常常不能完美表达“着”者心中的画面，如果二者衔接不好，绘本整体的呈现效果就会大打折扣，这也是国内绘本创作质量水平普遍不高的重要原因，因此培养挖掘“绘”“着”一体作者成为打造高质量原创绘本的关键因素。以《给中国孩子的火车历史绘本》系列图书为例，作者并非铁路专业或是绘画专业科班出身，而是一位资深“火车迷”，以其多年积累的铁路知识和学生时代的绘画经历作为创作的基础，真正做到了“绘”与“着”的深度融合。作者坚持在纸张上手绘书中的每一幅插图，而非采用电脑CG技术制图，对每幅插图的画面构图、明暗关系、透视空间等呈现效果上都精益求精，不仅在为孩子们科普铁路知识，还能作为一种美术的启蒙。在文字创作方面，他摒弃了大多数科普图书作品中比较大众化的知识，重点选取了我国铁路发展历史中比较“冷门”但却十分重要的背景故事，以历史与科普两条主线贯穿全书，清新脱俗，自成体系。作者以“非专业”的笔触，呈现了蕴含浓浓童趣的“拙”，将绘画风格与语言文字相辅相成，富有辨识度，让人看来过目不忘，因此能够在众多绘本中脱颖而出。优秀的“绘”“着”作者不可多得，但却值得我们以此为培养挖掘优秀绘本作者的成功范例，使其创作经验得以学习和推广。

三是掌握读者阅读需求，精准定位。选择出适合孩子阅读的种类的图书，现在变得越来越困难，甚至成为家长们的选书难题，这就对少儿科普图书的策划出版和营销方式不断提出新的要求。少儿科普绘本具有其独特的创作模式和风格，编辑在策划过程中应做好充分的市场调研，与作者共同精准定位目标读者群体，如以1—3岁、5—7岁等较窄的年龄跨度来严格区分小读者的认知水平和接受能力，从而确立绘本创作中科普知识的选取、绘画内容的呈现以及“绘”“着”结合的编排方式;同时，这样明确的定位可以为属于该年龄段孩子的家长们提供较准确的选书指引。不仅使绘本的创作目标明确，也更容易吸引固定年龄段的小读者，增强绘本的销售卖点。另一方面，随着出版融合发展的态势进一步提升，形式多样的媒体也给予图书宣传营销更大的发展空间，新作者有了更多崭露头角的机会，听书、电子书等图书的附加价值也是吸引家长为孩子选书的重要因素。准确把握小读者的阅读需求、家长的选书心理，对于促进图书营销、增强读者群体的黏性是必不可少的，通过新的内容和新的方式为原创科普绘本带来新的增长点，从而为图书市场，特别是畅销书市场加入一些新鲜活力。

结语

科普绘本在出版市场中占有重要地位，且畅销热点往往变化较慢，图书的时效性较低，通常可以有很长的生命周期。如果原创科普绘本的内容能够经得起一代代家长检验，源源不断地吸引小读者，就能成长为经典畅销书“常青树”，不但每年都会出现在畅销书榜单中，而且地位也越来越稳固。科普绘本的世界无穷无尽，在绘本世界里，孩子们可以获得一些难以在生活中获取的科学奥秘，享受着充满艺术的科学发现，体验着意想不到的科学旅程。随着时代的发展以及少儿教育水平的提升，科普绘本出版越来越受到社会的关注和重视，提高绘本质量需要作者与编辑工作者共同努力和探索，相信原创科普绘本会给少年儿童探索精神的培养带来不一样的科学体验，让孩子们在科学的世界里尽情遨游，迸发出属于其特有的生命力。

作者单位：中国铁道出版社有限公司