周瑞增
中牟县晨阳路学校教育集团是全国首批县域共青团基层组织改革试点学校。为讲好“儿童化”政治，适应少先队员学习生活的新特点，在学校党支部的指导下，少先队组织积极对接团组织和社会力量，整合区域教育资源，增强少先队员与家庭、学校、社区和社会单位之间的持续互动，打造“环绕式”少先队组织;整合片区社会资源，建立联合共育机制，打造“沉浸式”活动新品牌;结合学校优势资源，聚焦“一体化”建设，构建“立体式”党团队育人全链条，走出了一条“党团共建，团队共荣”的工作新路子。
一、整合资源，打造“环绕式”少先队组织
“绕”即以少年儿童的社会生活、学习生活、个人生活为研究资源，整合教育集团各校区资源，联动周边学校和校外少先队组织，剖析区域内少先队建设过程中存在的问题，达成“组织跟着队员走”的目标。各级机构把团建、队建工作纳入学校党建工作总体布局，确保区域内党团队工作同步谋划、同步推进。
1.“红领巾”组织助成长
2020年9月22日，中国少年先锋队中牟县晨阳路学校工作委员会成立，学校党支部书记兼任少工委主任，团委书记和少先队大队辅导员兼任少工委副主任，将组织有效衔接，方便工作开展。2022年学校召开第三次少代会，将教育集团四个小学校区和两个中学校区、两个社区少先队、一个少先队校外实践基地有机联动，以“天地共播一粒种 晨阳少年向未来”为主题，为少先队员搭建活动平台。
2.配备精干的辅导员队伍
我们注重辅导员队伍的配备和教学形成互动机制，按照“请进来、沉下去”的思路，建设“专业辅导员+校外辅导员”的基本工作队伍，拓展学习渠道，丰富各项资源，提高“立德树人”“主责主业”的研究质量，做好少先队员的引领者、实践活动的组织者、健康成长的服务者。
3.建立健全少先队组织
晨阳路学校是一所九年一贯制学校，大、中、小队建制完善。在团县委的支持下，我们在区域内实行“手拉手”互助模式，合力补齐中学部、社区少先队工作短板。学校联合河南省科技馆、河南省博物院、河南司法警官学院等单位，形成育人合力，拓宽少先队组织的活动渠道。
二、落地生花，打造“沉浸式”活动新品牌
“落”是以“争做新时代好队员”主题实践教育为统揽，以理想信念课程、队课、道法课为引领，把少先队活动扎实落在革命传统教育、国防教育、法治教育、安全教育、劳动教育、民族团结进步教育上，打造“少年军校”“少年警校”“少年科学院”“红领巾讲解员”等品牌活动。我们充分利用“七一”“八一”“十一”等重大节日及“六一”“十·一三”建队日等时间节点，依托红色阵地开展党团队一体化的纪念活动和仪式教育，深培厚植红色“种子”，打造“沉浸式”活动新品牌。
1.理想信念课程为抓手
打造党团队网络阵地，实现“红色教育”全覆盖——云主题升旗仪式、团团小课堂、主题云队课、二十四节气里的中国、“豫”时代“育”新人红色记忆宣讲等，培养立大志、明大德、成大才、担大任的晨阳少年。学校同时引领语文教师、思政教师充分利用教材挖掘少先队素材，使学生在获得学科知识的同时不断提升思想水平、政治觉悟、道德品质。
2.品牌活动添动力
以劳促德、以劳育人。在劳动课基础上，少先队设计二十四节气劳动课程、“晨风朝阳完美成长”假期系列课程。低年级中队有植物角、中高年级中队有校内试验田，并开展“美好生活劳动创造”品牌实践活动、“后勤师傅十八般武艺”体验活动、“食堂里的小秘密”探索活动，到校外农耕博物馆、黄河农场等基地开展实践活动。活动设计注重整合校内外资源，贯穿少年儿童成长全过程。
3.主题活动注活力
学校依托郑州市青少年科普教育基地，以科普活动为载体，为队员们种下科技梦想的种子。我们近年开展了“天地共播一粒种，与航天员一起种植植物”“小小追梦人，穿梭时空”“天宫课堂的遐想”等主题科普活动。
4.社团活动秀实力
学校秉承“创优质+特色学校，育全面+特长学生”的办学理念，将社团项目融合学校特色课程体系。学校开设“红领巾法学院”“红领巾宣讲团”“少先军校”“少先警校”“红领巾志愿团”“红领巾看世界”等少先队序列社团。目前，学校开设了126个多彩社团，依托“人人通”平台由队员自主选团，少工委组织选聘社团老师，实现队员自我教育、自我管理、自我服务。
三、回归初心，打造“立体式”党团队育人全链条
我们以《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》和《少先队活动课程指导纲要》为指导思想，运用一体化培养理念，建立了从队前教育、队中培养，到推优入团、团前教育、团员培养，再到推优入党，贯穿辅导员老师、学生成长全过程的党团队一体化阶梯式培养新模式。
我们还健全辅导员培养激励机制，推进一体化建设与教育教学互融共促。探索将党团队一体化建设工作成效作为绩效考核、职称评定的内容和依据，让负责党团队建设的教师工作“盼得结果”。
