刘春琴

【关键词】 红色体育；中小学；特点；作用；可行性；途径

【中图分类号】 G623.8 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2016）19—0025—01

红色体育作为我们国家为数不多的原创运动项目之一，它的开展不仅让学生在学习的同时加强了自身的爱国主义情操，又让学生在不断锻炼的过程中提高了自身体育素质，实现了身心健康，是全面实施素质教育的一个途径。将红色体育运动项目融入到中小学体育教学中，更能体现“健康第一”、“面向全体学生”、“实施素质教学”的教育理念。

一、红色体育的特点与作用

1. 红色体育的特点。中国的红色体育是应新民主主义革命的需要而产生的，是随着新民主主义革命的胜利而完成其历史使命的一种体育类型。其基本特征是具有鲜明的革命性、广泛的群众性以及充分发扬艰苦奋斗的精神，其特点有：大众化的体育特点；红色体育是服从党的政治路线，服务于党的中心工作为宗旨，具有广泛的群众基础；军事化的体育特点；红色体育运动项目易于运作和组织，不受场地的约束；民族化的体育特点；自力更生的体育特点。

2. 红色体育的作用。红色资源的作用独具特色，蕴涵了崇高的理想信念、厚重的先进文化、丰富的革命精神、高尚的人格魅力，具有超越时空的强烈感染力、说服力、震撼力和强大的教育功能，对学生理想信念教育、德育教育、爱国主义教育等方面具有重要的作用。因此，在中小学开展红色体育运动是对学校体育运动项目的补充，是对学生进行革命传统教育的重要手段，是贯彻落实我国三级课程管理的体现，是对青少年进行思想政治教育的有效途径。

二、红色体育在甘肃省中小学开展的可行性分析

1. 具有天然的红色土壤。甘肃省是全国着名的革命老区之一，在甘肃省中小学体育教学中融入红色体育项目有着天时、地利、人和的条件。中小学学生经常会受到红色文化的熏陶，学校定期开展爱国主义教育、革命传统教育已成惯例，为融入红色体育项目提供了现实。

2. 所需的条件非常吻合。相比传统的学校体育项目，红色体育选择贴近生活、革命故事、灵活多样、因地制宜的活动形式和内容。这些运动项目都取之于英雄事迹和革命生活，其项目简单易于组织，对场地要求不高，对体育经费较紧张的甘肃省各中小学来说，不会加重学校的经济负担，非常适合在中小学里开展。

3. 项目特色鲜明，趣味性强。红色体育项目提倡趣味性、教育性和竞技性相结合，项目设置新颖，特色鲜明，易于学生身心健康发展。各学校可以结合本地的实际情况，因地制宜、因陋就简、方便易行、轻松有趣地开展红色体育活动。

4. 符合学生身心发展规律。学校教育应当贯彻“健康第一、育人为本”的指导思想，树立全面完善的体育课程。因此，将有特色、有内涵的红色体育运动项目在中小学开展是可行的，它能显示出独特的优势和潜力。

5. 与学校工作一脉相连。把红色体育融入学校体育工作中，有利于促进红色体育与学校体育的相互发展。学校体育教育的对象是广大学生，他们是历史文化的继承者和发扬者，增强学生的体质，促进学生的身心健康是学校的根本目标，红色体育具有教育和锻炼价值，不仅能丰富学校体育内容，还可以促使学校体育目标的实现。

6. 对师资队伍的要求低。红色体育对师资队伍的专业知识要求低，绝大部分体育教师都能够胜任红色体育教学工作。红色体育是将中国革命战争中的英雄人物和感人故事等“红色元素”巧妙融入到体育项目中，专业体育教师在完成传统体育教学的基础上，完全有能力实现红色体育的教学要求。

三、在中小学开展红色体育的途径

1. 运用多种教学手段激发学生对红色体育的兴趣；让学生在情景教学中感受红色体育的快乐；项目选择要因地制宜；完善学校教学体制，改变现有的教学理念；注重传承与创新的结合；创建红色赛事品牌，形成红色体育联盟体系。

2. 政府部门和教育行政部门要加强宣传的力度和人力、物力的投入，形成甘肃省红色体育发展的特色；教育主管部门要重视红色体育的推广和实践运用，合理运用各种途径，建立与体育市场经济相适应的红色运动市场体系；要逐步完善红色体育运动项目的比赛规则、器材、场地、规格要求等，定期举办市、县校级等规模性的红色体育运动会，与此同时，积极开展与红色体育相关的多种红色文化交流活动。

编辑：马德佳