高原期

教育课题研究:锻造卓越教师的熔炉

孙志刚一位初出茅庐的新入职教师,要花费多长时间,经过哪些历练,才能成长为在一定地域有影响力的“卓越教师”呢?“卓越教师”有别于普通意义上的“名师”,不一定非要授予正式的某种称号。“卓越教师”为专业共同...

探寻名师成长规律助推教师专业发展

孙志刚近年,我省各地在中小学教师专业发展方面做了许多工作,取得了一定的成绩。比如,名教师、名班主任、名校长培养工程的实施,全国名师发展学校、名校长发展学校的举办,名师(名班主任、名校长)工作室的建立,...

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