王德鹏

【关键词】 校园；足球活动；问题；对策

【中图分类号】 G633.96 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2017）13—0032—01

重视青少年的足球运动开展与普及，是中国足协以及国务院青少年办联合发起的全国性事业，校园足球在这项事业中，起到了举足轻重的作用。开展校园足球，有利于长期对学生进行全面的培养，且有利于培养足球后备人才。本文从校园足球存在的问题人手，对校园足球问题的发展提出对策，以期校园足球运动能够稳定、长期、持续开展。

一、校园足球活动开展中存在的主要问题

1. 对校园足球的认识不足。据调查发现，无论是学校领导、体育教师，还是家长与学生，对开展校园足球运动对于学生德智体美劳的全面发展的重要作用并没有形成充分的正确的认识。开展校园足球，可以使学生的身体素质得到大幅度提高，培养学生坚忍不拔、团结协作的精神品质，使学生掌握丰富的足球知识，形成校园足球文化，可为我国培养高素质的足球人才。但是，由于深受中国传统教育思想的影响，“重文轻武”和应试教育的教育观念倾向还比较严重。在这种大的教育环境下，部分领导只关心升学率、教师只注重学生的文化课成绩，家长与学生也只追求较高的文化课成绩。另外，大部分的体育教师尤其是比较年轻的体育教师，自身的体育教学技能知识不足，限制了校园足球的发展。

2.足球运动的硬件设施不足。足球是一项大面积、大范围的运动，需要正规、规范的足球场地，而我国很多学校不具备这样的条件。很多中小学的足球运动场地偏小，很多设施集中摆放，而校外高昂的场地费却将很多对足球运动爱好者挡在门外，这需要引起政府部门的重视。

3.体育师资的数量和业务水平还不能适应校园足球活动开展的需要。我国曾对青少年足球教练员的现状进行过调查和分析，从119名青少年足球教练员（来自全国各足球俱乐部的二、三线教练员）对足球的理解认识上，在学历、岗位级别、外语水平及专业训练的研究上，调查结果显示：大部分青少年足球教练员的理论、实践水平亟待提高。

4.政策保障滞后无力。就目前校园足球发展所呈现出来的问题看，当前既存在政策未落实的情况，又有缺少政策规定的情况。比如从事校园足球的教学、训练与比赛的时数应该怎幺转换成标准的工作量，怎样配发工资或奖金补助；对不同年龄段的足球运动员如何设置比赛门槛；如何解决好教学与训练之间的关系，并形成长效运转机制始终等等，都是困扰足球发展的老问题。

二、对策

1. 提高对校园足球的认识。各地教育部门要积极响应校园足球活动的开展，与体育部门共同落实。开设足球课的学校应贯彻“教育为先”的足球教学理论，不仅要提高青少年的足球技术水平，更应该以学生的全面身心发展为重点。只有对校园足球形成充分的正确的认识，充分发挥校园足球的巨大作用，才能够促进校园足球的进一步发展，才能够对我国足球事业的发展做出应有的贡献。

2. 多渠道解决资金问题。仅仅依靠体育总局安排专项费用来进行校园足球活动建设，显然是远远不够的。各级各地的政府和教育部门也应给予学校财政上的支持，帮助学校从多方面解决财政问题。学校在进行校舍等基础设施的改造时，要把体育场地的改造纳入计划中，要按照通知的要求与规定配置运动器材，改善运动设施。“工欲善其事，必先利其器”，这对于激发学生学习足球的兴趣是非常重要的。

3. 建立高水平的教练员和管理人员队伍。一个优秀的足球教练体现在：善于发现有天分的年轻球员；善于最大限度地激发球员潜能；善于处理与球员之间的关系；善于整合球员，达到1+1>2的效果；善于在球队处于被动时通过换人调整扭转比赛局面；善于学习并吸收最先进的足球理念，为自己的球队找到最合适的足球战术。当然，要成为一个优秀的教练并不是一件容易的事，问题的关键是教练是否能够虚心学习，改正错误，而不是固步自封，自以为是。同时，学校还应建立规范的校园足球教练员、指导员的培训体系，可聘请足球发达国家的足球讲师来我国进行讲师培训，以促进基层教练员数量的稳步提升，并提高教练员和管理人员的的工作水平。

4. 完善政策保障体系。在政策保障体系中，要包含两方面的内容：一是人力、财力、物力以及技术支持等保障；二是相关的政策与法规的制定与落实等保障。只有这样，所建立起来的保障制度才是完善的，才能够真正促进校园足球的顺利正常开展。

编辑：王金梅