王瑶
“双减”政策落地半年多，对校外培训的重拳出击，已然呈现出诸多可喜结果：一是孩子、家长轻松了。学生得以从校外培训班中解放出来，家长也不必整个周末围着孩子和辅导班转悠。二是兴趣爱好增多了。学科类培训的松绑，让艺术、体育等真正有利于学生核心素养发展的爱好变得丰富。三是学校教育加强了。高效课堂、作业改革不断纵深发展，学校教育开启了新一轮的“课程革命”，提质增效的教育时代真正来临。此番针对校外培训的“回头看”工作，可谓正当其时，无疑是在持续推动“双减”政策落地见效。那幺，这“回头一看”，重点势必要盯紧以下内容。
其一，看校外培训是否真正做到“规范”二字。“双减”绝非要彻底消除校外培训，而是鉴于其野蛮发展的现状，倒逼其规范、有序发展。半年多的强势治理，难免让部分校外培训机构的利益受损。其会不会观察风向，又在违法违规边缘试探？“回头看”，正是要杜绝此类苗头。
其二，看校外培训是否打通了其“出路”。校外培训机构“营改非”的办法早已出台，其未来发展方向也已经明确。如若在政府指导下，朝着规范方向改革，其“死灰复燃”的几率便要少很多。若是“挂羊头卖狗肉”，表面上假支持，背地里真敷衍，那幺新一轮的重拳整治便势在必行。
其三，看校外培训是否穿上了“隐形衣”。客观上说，学生发展状况不一，家长对校外培训的需求自然会有，若是严格遵规守纪无可指责，但若依旧以“家政服务”“家庭教育指导”“众筹私教”等形式影响来之不易的阶段成果，又一次贩卖教育焦虑，这就实为不妥。
更为重要的是，义务教育阶段入学政策不断完善，曾经不少校外培训以小升初、择校等为诱饵，与个别学校利益相连，严重影响正常教育秩序。此番治理，也是要再次梳理机构与学校间的千丝万缕，维护公平的教育环境和氛围。
（作者单位：四川省成都市新津区成外学校）
编辑：王金梅
