彭妍秋
[摘 要] 基于经典英语绘本对提高高职英语教学效率的作用，首先分析经典英语绘本作为教学的辅助材料，是对教材的有效补充，能够增添课堂的趣味。其次分析教师对英语绘本的选择，要确保其为经典绘本、把握绘本的难度及趣味性，通过创设较为真实的语境、建立英语第二课堂、开展英语绘本学习活动以及线上线下相结合的混合式教学模式四种途径，为学生构建高品质的英语课堂，充分发挥英语绘本的教学价值，以此来达到英语教学效率提升的目的，实现学生英语水平的提高与综合能力的发展。
[关 键 词] 经典英语绘本;高职英语;教学效率
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）32-0084-02
绘本，是作者采用艺术的手法，将知识与故事绘制出来，并配以生动的文字编辑出来的图画书。目前，绘本已经走进各个学科之中，作为一种高效的教学材料，应用到高职英语教学中，成为学生学习英语的辅助工具，激发学生更加积极、主动学习英语的兴趣，同时学生借助绘本的图文结合形式，更利于理解。可以说，经典英语绘本在高职英语教学中的运用有提高教学效率的作用，从而进一步提高学生的英语水平与综合能力。
一、经典英语绘本在高职英语教学中运用的价值
（一）绘本的特点
其实绘本的主要读者是儿童，早期的绘本是专门迎合儿童的身心发展规律进行编制的，以图文结合的形式，引导儿童理解与记忆。由于绘本的画面优美、故事情节生动，所以在阅读教学中具有很大的优势。另外，绘本的阅读十分轻松，趣味化的内容也会吸引到成年人，使其在绘本阅读之中获得知识与精神力量[1]。因此，随着成年人对绘本表示出兴趣之后，开始以成人的视角，编制出一系列针对成年人的绘本。可以说，绘本能让人的心灵变得更加美好，重视人文关怀与人性的建设，具有人性化、生活化及趣味化的特点。
（二）经典英语绘本的作用
1.教学的辅助材料
英语绘本的特点，决定其能够作为英语教学的辅助材料。在高职英语课堂教学中，教师可以利用优秀的经典英语绘本，来拓宽学生学习英语的路径，激发学生积极学习英语的兴趣。由于英语绘本的图文并茂形式，其文字较少，所以更加适合英语基础比较薄弱的学生，促使学生在阅读绘本过程中逐渐提高其英语思维能力，以此来增强学生的英语学习实效性[2]。
2.教材的有效补充
通常情况下，高职英语教材都以文字为主、图片为辅，虽然部分教材更加注重配图，但是图片比较单调，并且没有对文字做到应有的诠释、补充，导致学生面对大量的文字，产生抵触与厌倦的情绪[3]。而英语绘本的应用，是对教材的有效补充，其图画较多，并且都是对文字的另一种表达形式，而且一些趣味的故事，能够充分吸引学生的阅读兴趣，同时根据英语教材配合相应的英语绘本，更有利于满足学生的英语学习需求。
3.增添课堂趣味
当前高职英语教学中，教师普遍采用播放英文电影的方式，激发学生课堂学习的积极性与兴趣，并且让学生通过电影去感知地道的英文，学习很多实用性的英语知识[4]。但是由于电影的时长为2个小时左右，而英语课堂的教学时间有限，无法确保电影能全部播放，尤其是在学生观看电影时，教师进行相关知识的讲解，还会破坏电影的连续性。而英语绘本的应用，其简短、明了的故事，往往学生利用十几分钟便可读完，并且在学生感受绘本故事乐趣的同时，学习相关的英语知识，这对趣味课堂教学有很大的帮助。
二、高职英语课堂经典英语绘本的选用原则
（一）选取经典绘本
在高职英语教学之中，想要提高教学效率，其第一步就是选好英语绘本。可以说，绘本质量的高低会直接影响实际的教学效果。由于高职教育具有职业性、应用性等特点，其是人才培养的主要阵地[5]。而英语作为一门公共课程，属于一场持久战，所以教师在应用英语绘本教学时，就要选择经典的英语绘本，为高效的英语教学创造有利的条件。所谓经典的英语绘本，就是获得世界权威的图画书奖的作品，比如国际安徒生奖、凯迪克奖及纽伯瑞儿童文学奖等，这些都可以堪称经典之作，其形式的新颖，能够启发读者的想象力，十分适用于高职英语教学。
（二）把握绘本难度
虽然高职院校在持续扩招，但是与普通的高校相比，其教学资源比较短缺，加之部分高职院校的招生要求降低，造成生源的质量低下，大部分学生的英语水平较差，所以在英语教学中，教师选取经典的英语绘本进行教学，就要把握好绘本的难度[6]。因此，英语教师需要从成年人的角度出发，去选择文字难度不大、适用于高职学生阅读的绘本，促使学生更加高效地学习英语。比如，教师选择的绘本要有优美的图画、简短的文字，以此来确保学生通过绘本学习到相关的英语知识，同时陶冶学生的情操。
（三）选择趣味绘本
兴趣始终都是学生最好的老师，其力量是无穷无尽的。因此，在高职英语教学中运用英语绘本，教师就要选择具有趣味性的绘本，来维持学生学习英语的兴趣。尤其是对于英语基础薄弱的学生，其优美的图画与生动的语言组成富有趣味的绘本，更利于激发学生自主阅读的积极性，让学生在阅读中体会到学习英语的乐趣，以此来引发学生的深度思考，帮助学生学习更加地道的英语，促进学生的英语水平与学习能力的有效提升。
