绘本

翻转课堂模式下ESP教学内涵研究与实践——以学前方向《绘本英语》课程为例

杜月蕾(无锡南洋职业技术学院,江苏无锡 214000)英语教学之宗旨在于培养学生的学习能力,以互联网及网络学习技术发展为基础的翻转课堂(flipped classroom),实现了现代学习环境下课堂时...

在产出导向下促进英文绘本阅读的有效性探索

胡娜,吴怡清(景德镇陶瓷大学外国语学院,江西景德镇 333400)近年来,随着生活水平的普遍提高,父母们越来越重视早教,以提高孩子的文化水平,而国际观念普遍认同绘本阅读是最适合小学生的学习方式。同时,...

新课改下小学英语绘本教学存在的问题及对策

张玮玮(合肥市安居苑小学教育集团天鹅花园校区,安徽合肥 230031)1 小学英语绘本教学中常见的几类问题1.1 忽视了学生的主体地位小学生刚刚从幼儿园迈入到小学阶段,还没有较强的自控能力,也缺乏丰富...

以绘本为载体的小学语文与美术学科融合研究

郑巳仲,张秉祺(北京交通大学附属小学,北京 100044)学科融合作为深化课程改革中不断出现的热词,越来越多地被教师们接受与运用。但是学科间的融合却并非那么容易。学科融合是基于一定的教学需要进行的有效...

绘本在幼儿良好习惯培养中的应用与研究

黄琼慧(川南幼儿师范高等专科学校,四川内江 642150)幼儿良好习惯是其成长中重要的内容,在幼儿阶段对其良好习惯的培养,可以对幼儿未来的语言能力和行为能力造成良好的培养。我国著名教学家陈鹤琴先生曾经...

依托优秀传统文化,提升小学美术教育效果

庄丽婷摘 要:为了给小学美术教育效果的改善提供一些参考,本文简单介绍了优秀传统文化在小学美术教育中的实践意义,论述了优秀传统文化在小学美术教育中的实践原则,并对优秀传统文化在小学美术教育中的融入措施进...

基于优秀传统文化的学前教育儿童绘本开发策略研究

王娇云摘 要:儿童绘本是3—6岁幼儿最为喜爱的一类书籍,在学前教育儿童绘本的设计和开发阶段将优秀传统文化巧妙引入,可让幼儿在中华文化元素的引领下提升文化自信,形成正确的道德观。现阶段,部分儿童绘本在渗...

幼儿园开展优秀传统文化教育的路径探索

姚兆芳摘 要:中国有着悠久的历史和深厚的文化底蕴,其中蕴含着丰富的教育资源。幼儿园是儿童身体和心理发育的重要阶段,教师对幼儿进行优秀传统文化教育,可以让孩子们更好地了解和认识中华传统文化,培养他们的民...

传统文化视角下小学语文绘本阅读教学策略探究

宋玲摘 要:在当代社会,传统文化的保护和传承变得愈发重要。小学语文教学作为培养学生综合素质和价值观的重要途径,应该充分利用传统文化资源,提高学生对传统文化的理解和认同。绘本作为一种形象生动的阅读材料,...

原创绘本融入幼儿园传统文化教育面临的困境与对策探究

孙颖摘 要:我国传统文化教育应当从幼儿阶段抓起。传统文化的价值和意义毋庸置疑,是我国人民在漫长历史进程中创造的伟大精神财富。我国政府和社会近些年来更加重视对传统文化的传承和发展,在幼儿阶段对幼儿进行传...

大单元视域下闽南传统文化绘本设计课程探究

陈淑缘摘 要:本文立足闽南传统文化这一地方乡土文化,通过绘本设计教学,以大单元教学模式来进行创意实践和文化理解的美术核心素养的培养。关键词:闽南传统文化 核心素养 大单元教学设计 DOI:10.122...

以绘本之美,开启有趣的中华文化之旅

摘 要:绘本图文并茂,是儿童喜闻乐见的文学形式,是承载中国元素、传承和发扬中华文化的生动素材。本文探讨了在中国从文化大国迈向文化强国的时代背景下,传统文化绘本的教育价值。本文以传统文化绘本《毛笔》为例...

基于传统文化下的幼儿园轮滑游戏构建探析

林茉莉摘 要:随着新时代教学改革工作的不断深化,幼儿园教学作为整个教学体系的重要组成部分,承载着极其重要的教学任务,教师应对现有教学策略进行有针对性的创新和研究,进一步提高幼儿园教学效率,推动幼儿培养...

渗透传统文化,提升语文阅读教学效果

魏丽摘 要:近年来,教育领域对于传统文化的重视程度愈来愈高,民族自信、文化自信成为我国未来社会建设和发展的重要原则。为进一步实现中华优秀传统文化的传承发展,我国政府部门也积极进行教育改革,力图通过教育...

基于传统文化绘本阅读的幼儿美育实践分析

薛倩倩摘 要:美育教育是指通过正面积极的艺术形象魅力,对幼儿心灵进行潜移默化的浸润,这对于帮助幼儿形成乐观向上的精神品质与活泼开朗的交际性格有着极大帮助。然而过去我国的学前教育模式与素材均存在严重的“...

幼儿家庭教育中传统文化渗透的策略研究

宋丽婕摘 要:家庭教育是幼儿教育的重要补充,已经成为人们的广泛共识。中国作为礼仪之邦,自古便重视家庭教育,如何有效地从传统文化中汲取营养,助力现代家庭教育,是新时代家庭教育的主要议题。本文将从传统文化...

小学低年段语文教学中传统文化绘本教学探讨

吴爱清摘 要:绘本教学是幼儿园、小学阶段主要的教学手段,小学低年段语文教学中教师可以根据学生的学习状况和学情分析,选择有效的绘本教学手段组织开展教学工作,帮助学生在绘本阅读当中形成语文素养。针对现阶段...

基于传统文化主题的小学语文绘本阅读教学组织策略

吴婷摘 要:绘本阅读是一种偏向于低年级学生的阅读方式,主要是为了更好地提升阅读的趣味性。绘本阅读通过图画和文本结合的方式,让阅读的趣味性更高,对于低年级的学生有着比较出色的吸引效果。因此,在我国的小学...

基于传统文化主题的小学三年级语文绘本阅读教学组织策略

张顺霞摘 要:绘本阅读是一种特殊的阅读读本,其本身不仅仅涵盖了文字的阅读部分,而且为了让阅读内容更加的生动,还加入了大量的插画,实现图画和文字的联合阅读,其本身具有良好的阅读启蒙作用,能吸引一部分对于...

英语绘本在小学传统文化阅读教学中的实践研究

林雅佳摘 要:在我国经济发展的过程中,教育事业的发展也在不断地前进。当今时代,人才的重要性不言而喻。因此,推动教育事业的创新发展,培育新型人才,对我国的发展有着积极的长远影响。本文从英语绘本在小学英语...

学前教育中培养幼儿传统文化意识的策略探究

祖晶晶摘 要:近几年我国更为注重素质教育,在新课程改革中也提出了传统文化教学渗透的理念,因而,教师在学前教育中更要落实传统文化教育内容,从小培养学生的传统文化素养。我国是拥有五千年文明的大国,现今社会...

如何通过幼儿英文绘本教学传承中国传统文化

朱云云摘 要:中国传统文化在不断发展过程中需要不断继承,这样才能使传统文化创新发展,因此,幼师应弘扬优秀的传统文化作为教学任务,使幼师可以根据英文绘本的内容详细讲解绘本中的传统文化,在讲解过程中幼师引...

传统文化视角下小学美术教学的优化策略

吴燕燕摘 要:传统文化教育教学活动可以促使小学生形成文化自信,使其自觉传承我国优秀文化,促使学生产生良好的家国情怀。因此,小学美术教师要及时将学科活动与文化内容整合为一体,综合发散学生的文化意识。有鉴...

谈如何以绘本为载体培养幼儿的阅读兴趣

摘 要:绘本是最适合幼儿阅读的图书,幼儿园及家庭以绘本为载体,通过创设传统文化阅读环境,在幼儿一日活动中渗透传统文化,进行集体阅读和亲子阅读等,可以激发和培养幼儿的阅读兴趣,培养幼儿的文化自信心与民族...

发掘绘本艺术元素,助推幼儿美术教育

江艳雯摘 要:绘本是幼儿美术教育中不可或缺的一部分,不仅可以帮助幼儿熟悉绘画工具和材料,培養幼儿的绘画兴趣,还可以激发幼儿的想象力和创造力,促进幼儿情感智力、艺术审美、绘画技能等方面发展。幼儿教师应发...

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