陈宝英
摘 要：当今时代信息技术快速发展，不仅给社会经济文化带来冲击和变革，还影响了当代校本研究的发展。为了使校本研究能够充分与信息技术相结合，本文从研究信息化背景下校本教研的“范式”转型出发，通过文献调研和现实考察，具体提出了信息技术下校本教研转型的多种路径和可能性。希望能够在本文的实践探索和创新中寻找到校本教研实际的发展道路，为广大教育工作者提供参考。
关键词：信息技术;范式转变;教育教研
【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）35-0018-02
The Transformation and Practical Thinking of School-based Teaching and Research Paradigm under the Background of Informatization
CHEN Baoying （Experimental Kindergarten ofDatian County，Sanming City，Fujian Province，China）
【Abstract】The rapid development of information technology in today's era has not only brought shocks and changes to the social economy and culture，but also affected the development of contemporary school-based research. In order to enable school-based research to be fully integrated with information technology，this article starts from the "paradigm" transformation of school-based teaching and research under the background of research informatization. Through literature research and reality research，various paths and possibilities for the transformation of school-based teaching and research under information technology are specifically put forward. I hope to find a practical development path for school-based teaching and research in the practical exploration and innovation of this article，so as to provide reference for the majority of educators.
【Keywords】Information technology;Paradigm change;Education，teaching and research
信息技术的发展在很大程度上改变了我们的生活习惯和思维方式。教育作为人类发展的基础，更加需要不断适应时代发展趋势，在与时俱进的基础上坚持教育的意义和内涵。在教育现代化的道路上，如何使信息技术与现代校本研究相适应，让二者携手并进，校本研究在信息化浪潮中如何革新自处、不被时代抛弃，是现阶段校本教研的重点关注问题。教育工作者需要立足教育实际，不断进行探索，找到最适合的道路。
学校教育的主体是教师和学生，教育的实际是教育各项基本内容和实际的教育教学方式，这些因素共同决定了学校里各式各样的教育形态。由此可知，教育和教研是不可分割的，因为教育的实际最终还是由教研分析所决定，并在实践中影响教育教研，这二者最终形成的是螺旋上升不断进步的状态。
教育和文字诞生有着不可分割的关系，可以说语言文字不仅是沟通的基础，更是教育的基础。学校的诞生在印刷机器出现的一百多年之后，这是由于广泛的文字印刷和书籍传播基础促进了文化的发展传播，也促进了教育教学的基础条件达成。在这一过程中，授课变得更加简单了，也变得更加复杂了，教师可以通过图片语音和视频更加直观地展示抽象的知识、拓宽学生的知识面，还可以更加轻易营造沉浸式教学的氛围;但是这也意味着教师需要面临更多的挑战，教师要不断学习新的技术和知识，在课堂教学备案中也要做更多准备和考虑，教学变得更加复杂也更加有趣。但是不管教学变得简单还是复杂，教学和教研的转型是现阶段的必然趋势，传统的教学和教研无时无刻不在面临着新的挑战。
