石伟

（南京审计大学金审学院，江苏南京 210046）

高校中对大学生进行思想政治教育的中坚力量就是辅导员，其不仅要管理学生的在校生活和学习状况，还要经常组织思想政治教育教学，引导学生树立良好的三观和品德修养。辅导员只有自身拥有良好的思想政治素质，才能对学生进行正确的思想政治教育，因此在面对新的问题，辅导员要采取有效的策略优化自身各方面的素质，使其思想政治素养和业务水平得到有效的提高。

1 高校思想政治辅导员应该具备的素质

1.1 思想道德素质

辅导员只有自身拥有良好的思想道德素质，才能对学生进行正确的思想政治教育，其作为辅导员综合素质的核心。辅导员应该熟练掌握毛泽东思想、马克思列宁主义、邓小平理论这些基本思想理论，在日常生活中多积累时事政策知识，将教育学、管理学、心理学、社会学合理结合运用在教学过程中，对学生的就业方向指导有正确的认识，对学生的日常生活和学习能够很好地管理，以此将自身的思想政治素质提高，用良好的理论知识为实际行动打好基础，对党的新时期方针、路线、政策及对教师学生的要求有明确的认识[1]。

1.2 科学文化素质

要想完成教书育人任务，和对学生思想政治素质、品德修养的提升，其基本条件就是拥有较高的科学文化素质。学生的学习能力高低和对专业知识掌握的情况由辅导员自身文化素质的高低决定，在教学中辅导员应该合理结合理论实践与科学文化知识，教导学生掌握学习文化知识的方法和将所学的专业理论知识运用到实际生活当中的策略。辅导员的文化素质要符合教学岗位的业务水平和学业标准，拥有合理健全的知识结构，两课基础理论牢靠完整；将在思想教育这方面的科学研究能力与教学能力熟练掌握，对社会发展变化和人才需求变化有着敏锐的观察力，这些条件保证辅导员对学生的思想政治教育、人才培养能够顺利进行[2]。

1.3 良好的身心素质

辅导员任务繁重，既要解决学生生活、学习上的问题，又要对学生的思想政治方面进行教育，还要背负来自学校、学生父母、社会的压力，只有拥有良好的身心素质，才能保证较高的工作质量、工作效率。要适应社会的发展规律，敢于竞争、不怕竞争，拥有冒险精神、乐于创新，这样才能更好地发展。

1.4 良好的为人处世、待人接物能力

就目前严峻的就业形势来看，大学生找工作越来越难，更别说找到心仪的工作，因此部分学生产生了上学无用的念头。实际上社会岗位需求逐年在增加，其对人才的要求既要考虑学历更要看中为人处世、待人接物的能力，只有两项都符合才会被列入考虑范围内。但当前大学生严重缺乏这方面的能力，因此高校思想政治辅导员必须要具备良好的为人处世、待人接物的能力，不能仅对学生传达命令，安排工作，还要在日常生活中多与学生交流互动，传授、培养学生这方面的知识能力，使学生在能够符合社会的人才需求，将学生全方位培养[3]。

1.5 具有创新意识和实践能力

创新是进步的重要因素，没有创新能力难以持续发展。高校辅导员应该具备创新意识和实践能力，不断革新教育理念和教育思想，这样才能使高校思想政治教育工作顺利地完成。

1.6 较强的组织管理能力

高校辅导员在教学中要能够根据实际情况权衡利弊关系，从而采取正确的决策能力，在组织管理学生时要将公平、公正等原则严格贯彻，从而使学生信服，要有高效认真的办事能力，使管理工作能够有效地进行。具备了这些素质，辅导员在工作中遇到问题也能轻松的解决，为学生营造一个良好的环境，有利于培养学生的全方面发展[4]。

1.7 较高的情商

辅导员具备高情商符合社会发展的要求，是对大学生灵魂成功塑造的重要因素，使对学生的管理教育更加容易，也能起到拓展素质的作用。具体表现如下：辅导员在工作中应该要控制、调整自身情绪，不能将不良情绪发泄在学生身上；能够分辨他人话语、行为中的含义，可以做到宽容待人；对学生认真负责，以培养学生为自己的使命，并为之感到自豪；与他人相处融洽；能够换位思考，引导他人摆脱不良情绪等。

2 提高思想政治辅导员素质的策略

2.1 弘扬敬业精神，提高业务素质

辅导员在工作中要不断提升自身素质，顺应时代的发展转变工作作风、工作思路、工作方法，要充分调动学生学习的积极性，对学生实行奖励机制，加强建设学生党员和积极分子这两支队伍，根据学生的爱好兴趣开展多种教学活动，使学生养成认真学习，积极面对生活的良好习惯。在实际工作中，要合理运用理论知识，不断进行探究，针对学生的差异性，因材施教。要养成良好的工作作风，敢于创新、认真务实[5]。

2.2 展示人格魅力，提高道德素质

教师应该提高自身的道德素质，以身作则，在潜移默化中引导学生的思想道德往正确的方向发展。在对学生的教学过程中辅导员应该充满热情和负有责任心，能够认认真真地完成每一个教学任务，不敷衍了事，给学生树立一个好榜样。思想政治辅导员必须要有坚定的立场和渊博的知识，用人格魅力打动学生，使学生对其发自内心的信服，这样思政教育工作的效率便会大大地提升。

2.3 不断学习进取，提高学历素质

随着社会对教育的越发关注，对教师的要求也越来越高，学生能力是否符合社会的需求在很大程度上由教师的质量决定，要想使学生得到良好的教育，首先应该提高教师自身的学历，因此，为了顺应时代的要求，辅导员应该不断地学习，完善自己的不足，使自身学历素质提高[6]。

2.4 不断创新思想，提高教学效率

辅导员在进行思政教育时，要结合时代发展对教育理念、教育模式、教育内容、教育方法等进行创新，根据学生的差异性，结合学生实际情况实施相应的教学。比如，随着网络的普及化，学生在日常生活中会接触许多信息，有积极的也有消极的，学生自身分辨能力不高，容易受其影响，给其生活和学习上带来不良影响。因此，辅导员可以严格筛选网络上的信息，充分合理地利用网络的优势，可以在学生经常使用的一些社交软件上推送一些有关思想政治教育内容的文章，方便学生的学习。

3 结语

综上所述，该文分析了高校思想政治辅导员应该具备的素质：思想道德素质；科学文化素质；良好的身心素质；良好的为人处世、待人接物能力；具有创新意识和实践能力；较强的组织管理能力；较高的情商。总结了提高思想政治辅导员素质的策略：弘扬敬业精神，提高业务素质；展示人格魅力，提高道德素质；不断学习进取，提高学历素质；不断创新思想，提高教学效率。