标点符号

马晓宇关键词：喜欢;展开想象;标点符号【中图分类号】G623.2    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2019）22-0186-011.激趣导入，揭示课题听，是谁在唱歌...

吴晓娟[摘           要]  写作是体现语言综合运用能力中难度最大的一项技能，写作课是对外汉语教学的难点之一，存在许多尚待研究与改进的问题。着眼于云南国土资源职业学院留学生写作课的教学现状，...

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湖南 何高伦对于常用短信息沟通的年轻人来说，短信息中的标点符号背后隐藏着很大的秘密。题材文化 说明文体裁 文章词数 建议用时约3556分钟难词探意1. linguist /΄lɪŋɡwɪst/ n....

曹卫宁〔关键词〕 阅读教学；标点符号；价值〔中图分类号〕 G633.3 〔文献标识码〕 A〔文章编号〕 1004—0463（2014）17—0092—01“句读”是我国古代知识分子解读文字语言的重要手...

彭广胥读、写是语文的重要组成部分，两者相辅相成，但是也会出现一些混乱的情况，如下面两个例子：①义务教育课程标准实验《语文》教科书一年级下册（现用教材）第1页的内容是“识字1”，列举了春回大地、万物复苏...

樊蒙没有十全十美的课文，有的课文会出现争议点，有的课文甚至难免有明显的缺陷。怎么办？我的观点是：可能有不好的“文章”，但没有不好的“课文”。因为课文仅仅是教师的“工具”而已，只要教师有慧眼、有慧心，“...

王学泰我曾写过一篇《传统读书就是慢读书》的文章，虽然该文写得很长，但还有些话要说。“读书识字”我们习惯把孩子进学校接受教育笼统称为“上学读书”，这绝大多数孩子第一次接触到书，也是学习“读书”之始。绝大...

张洪科习作作为一种知识输出的语言表达方式，也是个人认识世界、进行创造性表述事物的过程。与之相配套的习作修改能力，也被看作是小学阶段语文教学的重要内容。语文课程标准中对小学作文修改方面的要求是“修改自己...

苗江辰 巩伏英“什么年龄读什么书，这件事情很容易被忽略，尤其表现在中小学的语文课堂上，我们一再错过孩子们黄金一般的阅读年龄段。”——这是近两年来，在语文阅读教学经验推介会上常常能听到的话，值得深思。...

左邊的标点符号可以会意右边的哪个成语？用线连一连。...

苏丽什么是批判性思维？不同学者、專家对此提出了不同的看法与观点。从语文学科来说，笔者认为，批判性思维体现为面对文本有独立思考的态度，有善于提出问题、发现问题的思维品质，并能在梳理、质疑、辨析中提高阅读...

孙卉摘 要：随文小练笔非常有利于小学生作文兴趣的培养和作文水平的提高，更重要的是能够紧随阅读教学，促进学生深入领悟文本，体味作者的情感。那么，如何用好“随文小练笔”呢？我认为可以抓住阅读教学中感触最深...

田甜摘要：《我用残损的手掌》是现代派诗人戴望舒在抗日战争时期的诗作。诗人经历了牢狱的折磨，用坚强的意志写下了这首诗。诗中的意象表达了诗人对山河支离破碎的痛心，对人民饱受苦难的痛惜;诗歌中标点符号的运用...

◎吴 莹(南通日报社，江苏 南通 226001)随着全媒体时代的到来，网络盛行，新闻的传播流量也逐步加大。副刊作为新闻纸的独有内容，更加面临着前所未有的挑战，同时也是一种发展机遇。为了能够发挥新闻副刊...

戴印华摘 要：中学文言文的相关学习十分重要，正确使用标点符号，才会使我们理解文言文更加容易，从而提高我们的学习效率。而中学语文文言文的标点，还是比较考究的，在字词、句式上都下足了功夫。但是俗话又说，圣...

陈菊芳摘 要：标点符号是小学语文教学的重要内容。正确认识并掌握标点符号的运用，能够提高学生的文本理解能力和语言表达能力。为此，本文结合具体实例，针对标点符号的具体运用进行一番个人看法的阐述。关键词：小...

摘 要：人们在翻译时，重视的往往是词汇、句子、篇章等翻译，而忽视文章中的标点符号。因此，经常能在译文中看到乱用标点符号的现象。为求得译文的规范，使译文无懈可击，译者在翻译直接引语时，不仅要讲究文字，也...

【摘要】标点符号，通过分割文字组成短语、短句以及句子来阐明意义，是现代书面语中的重要工具和重要组成部分。在文学作品中，标点符号的特殊用法还可以增强文章的文学价值，比如增强文章的音韵美、讽刺效果以及增强...

【摘要】标点符号是书面语的重要组成部分，也是书面语不可缺少的辅助工具。中英标点符号存在着一些写法和用法上的差异。本文重点对英语汉语中比较常见的标点符号进行了写法和用法上的对比分析，试图通过比较它们的相...

徐江送(怀宁县高河镇中心学校 安徽安庆 246100)一、引言标点符号是书面语言的有机组成部分,它们共同承载作者的写作意图、情感,在作者、读者眼里,它们同等重要。通览本套统编小学语文教科书,我发现每册...

凌有保(合肥市第六十二中学 安徽合肥 230001)一、作文评价的现状及研究改革的背景在老师眼里，学生的作文大多是不堪的，老师们会形成思维惯性和评价方式方法的固化，学生费尽心力地创作，老师轻描淡写、隔...

陈莉萍(合肥市东升小学 安徽合肥 230001)作文教学是小学语文教学中一个不可或缺的重要组成部分，老师们也是各尽所能，带着孩子们在作文的天地间自由翱翔。翻开学生的作文，我们常为孩子们精彩的文字而叫好...

微课选题分析微课选题要短小精悍，针对学生学习过程中的难点、易错点有针对性地设计微课。我将本节微课教学的重点定位为提示语中标点符号的运用。这一选题小而精，符合每节微课只解决一个问题或一个问题某个方面的要...

熊艳婷微课制作背景对于小学低年级学生来说，数句子作为一种语用技能，是锻炼学生阅读能力的必经之路。传统的课堂讲授却不能达到理想的效果，在课堂上，教师不得不花费大量的时间给学生讲解那些枯燥、乏味、抽象的知...