词汇

弄清“三重门”,克服教师职业倦怠

张红“职业倦怠”不知不觉间成为时下教育界的流行词汇。众多中小学同行们时常把它挂在嘴边,用以调侃自己和别人。据说老师们凡出现了种种身体或心理的不适,无论自己还是别人,都会脱口而出:“唉,没办法,这是职业...

商务英语翻译在食品贸易中的运用策略

经济全球化脚步的不断加快,带动了我国国际贸易事业的前行和发展,也让商务英语在国际贸易平台中扮演的角色更加重要。目前,商务英语翻译成了人们重视的工作之一。在商务英语翻译过程中仍存在翻译不精确、对方理解困...

食品国际贸易交流中的商务英语翻译策略研究

在全球经济一体化作用下,国际贸易往来增多,国家和国家间的商务交流越来越多,充分体现出商务英语翻译的重要性。我国是食品生产和贸易大国,虽然在粮食出口方面和其他国家没有办法相比,但是食品供需方面有着广阔市...

提高医学生专业英语翻译水平之教学技巧探讨

李 放 魏新丽1.首都医科大学附属复兴医院干部保健科,北京 100038;2.首都医科大学附属复兴医院科教中心,北京 100038医学英语属于专门用途英语(English for specific p...

初中英语阅读教学中存在的问题及对策

○周顺军 皋兰县第四中学一、现阶段初中英语阅读教学存在的问题1.教师对阅读教学的认知存在偏差。笔者结合初中英语课堂教学现状来看,受到传统教学思路以及应试教育观念的束缚,很多英语教师在阅读教学中更加倾向...

高中英语写作教学中存在的问题及改进途径

○ 甘谷县第一中学众所周知,有相当一部分高中生由于初中的英语基础不扎实导致他们从初中到高中英语成绩都不理想。这就给高中的英语写作教学带来了很大难度。针对这种现象,教师在教学时要充分考虑学生的实际情况,...

基于语篇的高中英语阅读教学策略

临洮县文峰中学普通高中英语课程标准指出,高中英语课程的总体目标是基于英语语言文字的阅读来进一步提高学生的英语综合运用能力。基于高中学生英语语言技能、语言知识积累、情感态度变化、学习策略构建和文化意识...

基于核心素养的初中英语词汇教学探究

山丹县清泉学校初中英语是中学阶段课程学习中的重要学科内容,其不仅是中考必考科目,还是当前国际通用交流的语言。在当前素质核心教育背景下,初中英语核心素养培养已经开始受到众多教育者的重视。而词汇作为英语...

小学语文词汇教学的现状及对策

■孙晓珠(秦安县兴国镇邢泉小学,甘肃 秦安 741600)教师重视词汇教学并采取有效的词汇教学措施,有利于促进学生积累更多的词汇,更好更快地学习母语,一定程度上也能促进学生写作能力的提高。但就以往的词...

摭谈英汉翻译中词汇意义的差异

李政江【关键词】 词汇;对比;翻译【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 C【文章编号】 1004—0463(2019)19—0148—01语言是随着社会实践的不断发展而发展的。词意也是如此,...

小学英语词汇教学方法谈

宋爱玲【关键词】 小学英语;词汇;教学;问题;方法【中图分类号】 G623.31 【文献标识码】 C【文章编号】 1004—0463(2018)03—0116—01词汇是语言的基本建筑材料,词汇教学是...

高中英语词汇教学方法探析

王世兵【关键词】 高中英语; 词汇; 教学方法【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 C【文章编号】 1004—0463(2017)22—0066—01英语语言学家威尔金斯曾说:“没有语法,人...

如何做好小学、初中英语教学的衔接

王兆辉【关键词】 小学英语;初中英语;语音;词汇;句子衔接【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 C【文章编号】 1004—0463(2017)15—0063—01小學英语教材多以游戏及简单的...

高中生英语学习积极性的提高策略

李霞【关键词】 高中英语;词汇;习惯;能力;积极性【中图分类号】 G633.41【文献标识码】 C【文章编号】 1004—0463(2017)08—0057—01高中生对英语的认识已经从小学的新鲜、初...

英语语篇词汇教学策略谈

王晓燕【关键词】 语篇教学;词汇;策略【中图分类号】 G633.41【文献标识码】 C【文章编号】 1004—0463(2016)08—0110—01新课标无论是在词汇的广度上还是深度上都比以往提出了...

提高学生英语词汇记忆力的有效措施

魏天智【关键词】 英语教学;学生;英语;词汇;记忆力【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 C【文章编号】 1004—0463(2015)14—0054—01一、英语学习中的单词记忆现状在英语...

情景教学法在英语教学中的运用

古春霞【关键词】 中学英语;情景教学法;词汇;语法;运用【中图分类号】 G633.41【文献标识码】 C【文章编号】 1004—0463(2015)06—0109—01语言情景是人物、事件、场景、时间...

谈初中英语教学中学生跨文化意识的培养

牛彩云〔关键词〕 中学英语教学;跨文化意识;培养〔中图分类号〕 G633.41〔文献标识码〕 C〔文章编号〕 1004—0463(2014)08—0047—01一、英语文化教学存在的问题在初中英语教学...

英语中的歧义句及消除方法

何 洁〔关键词〕 英语语法;歧义句;原因;消除方法;语音;词汇; 语法;语境〔中图分类号〕 G633.41〔文献标识码〕 C〔文章编号〕 1004—0463(2009)10(A)—0045—02作为英...

文化导入对高中英语教育的意义

邱艺英语是世界上使用范围最广的语言,在国际交流中扮演着非常重要的角色。同样,英语也具有独特的文化内涵。在引导学生学习英语的基础上,教师需要通过文化导入来夯实学生的英语文化基础,促进学生全面发展。然而,...

初中英语课堂教学中应用微课的实践探讨

刘万利在初中英语教学过程中,由于传统的课堂教学模式存在一定弊端,如学习时间过长、内容过多等问题,容易导致学生压力过重,学习效率不高。为了减轻学生的负担,调动学生学习的积极性,提高学生的学习效率,教师必...

语篇视角下的Let’slearn教学初探

郑优摘要:词汇学习是英语学习的重要组成部分,但在英语词汇教学中,由于缺乏相应的语篇语境,学生词汇学习效率不高,在实际运用中出现不会使用词汇的尴尬局面。因此,创设有效的语篇语境,让学生在语篇中体验情感,...

在初中英语教学中应用思维导图

刘国锋笔者以思维导图在初中英语教学中的应用为研究对象,分析了思维导图在初中英语教学中应用的重要意义,介绍了思维导图在初中英语教学中的具体应用,希望对我国英语教育事业有所帮助。一、思維导图在初中英语教学...

刍议小学英语任务型词汇教学的实施环节

陈春花任务型教学是在第二语言习得理论基础上形成的外语教学方法,集中体现了新课程改革提出的“学生是学习活动的主体”这一核心理念。教师通过设计科学的学习任务,引领学生完成学习任务,能提高教学的针对性和实效...

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