家校合作

“双减”背景下小学英语家校共育的实践与思考

孙雨晴摘要:家校合作模式中,培养幼儿良好习惯是非常重要的,家校合作和幼儿良好习惯的养成息息相关。本研究的目的是探究家校合作下幼儿良好习惯养成过程中出现的一些问题并提出策略。从提高家长、教师教育素质、树...

家校合作背景下幼儿良好习惯培养探究

党连霞摘要:家校合作语境中,培养幼儿良好习惯是非常重要的,家校合作和幼儿良好习惯的养成息息相关。本研究的目的是探究家校合作下幼儿良好习惯养成过程中出现的一些问题并提出策略。从提高家长、教师教育素质、树...

做好家校合作“必答题”

陈惠强摘 要:新课改的推进,对小学数学教学质量提出了新的要求。小学数学教师必须重视家校合作的关键性,做好家校合作“必答题”,发挥家校合力的作用,增强学生的数学学习能力,为学生的全面发展打好基础。文章将...

新时代家长家庭教育素养:意涵、关键要素及其培育

周起煌摘 要:新时代家长家庭教育素养,是指家长在养育和教育子女过程中所形成的关于家庭教育的知识与能力、情感态度与价值观,以及对其有效反思的综合素质。全面提升家长家庭教育素养是创建学习型家庭、建设和谐社...

“双减”背景下基于家校合作的初中数学作业辅导策略研究

张英摘 要:“双减”背景下,既要落实为学生减负的目标,也要保障教学成效。对此,需要充分发挥家校合作的教育优势,帮助学生做好课后作业辅导,在减负的基础上引导学生培养自主学习意识和独立学习能力,养成良好的...

探索家校共育模式 提升协同育人效果

杨映摘 要:目前,家校共育理念得到越来越多的学校、教师和家长的认同,但随着教育理念的不断更新,家校合作也突显出一些较为明显的问题,甚至是冲突,具体可分为思想意识差异型冲突、家校信任缺失型冲突、教育责任...

家校合作在小学语文教学中的应用研究

王国礼摘 要:家校合作是现代教育体系中至关重要的环节,不仅可以促进学校教育与家庭教育的有效衔接,还能为学生提供更全面、更有支持性的学习环境。特别是在小学阶段,语文作为基础学科,不仅关系到学生的语言能力...

家校合作模式下的小学英语课堂教学策略

汪媛媛摘 要:在学生成长和发展的过程中,教师和家长扮演着重要的引导角色,家庭和学校是学生学习和成长的重要场所,家校双方实现高效互动和合作有助于为学生营造良好的成长环境。因此,教师要在家校合作背景下,创...

基于“家校合作”模式下小学数学教育探析

潘丽香摘 要:将家校合作这一模式拓展到日常的教学与活动中,小学数学教师应当从学生和家长的生活实际出发,将学生的理论学习与实际运用相结合,做好合作教育延伸工作。做好家校合作,不仅有利于学生的个性化成长,...

家校合作视域下小学美术课程实施路径

李文泰摘 要:美术教育是小学教育中不可或缺的一部分,它以培养学生的审美情趣和创造力为目标,是落实学生德智体美劳全面发展的重要途径。随着“双减”政策和新课改的推进,愈发强调了家庭教育对学校教育的辅助作用...

基于家校合作模式下的小学语文阅读教学

刘艳荣摘 要:在传统教育理念中,一些家长认为教育教学只是学校的任务,与家庭的关联不大。但随着教育教学理念的不断革新、发展以及家校合作理念出现,越来越强调家庭教育是学校教育的重要补充。在家校合作模式下,...

谈家校合作视角下小学语文教学思路

钱静摘 要:家校合作一直被认为是教育中不可或缺的重要环节,在小学语文教学中更是显得尤为重要。家校合作不仅能够促进学生的语文学习,更能够培养学生的阅读兴趣、提高学生的语言表达能力。家校携手可以为语文教学...

“双减”政策下家校合作对农村学校阅读推广的研究

史银霞摘 要:“雙减”政策颁发至今,不仅推动义务教育阶段作业的优化和完善,还在一定程度上影响教育工作的改革。语文作为语言科目之一,学生需要借助丰富的阅读来储备知识,提升阅读能力,尤其是对农村小规模学校...

家校合作背景下的初中数学潜能生转化策略

刘帆帆摘 要:在新课改背景下,越来越多的人开始意识到单纯依靠学校促进学生全面发展是远远不够的,寻求家长的认可和帮助,积极开展家校合作是大势所趋。部分初中数学知识比较抽象,导致学生学起来比较困难,成了数...

“双减”背景下初中英语教学中家校合作策略探究

王庆玲摘 要:学校和家庭是学生成长的主要教育场景,在落实“双减”政策,促进学生全面发展方面负有重要职责。本文以“双减”为背景,从家校合作教育角度探究初中英语教学活动的创新策略,提出丰富家校合作形式与实...

浅谈构建初中数学家校合作学习共同体的策略

扎西次旦摘 要:家校合作学习共同体是指家庭、学校和社会以落实立德树人根本任务为主线,发挥学校主导、家长主体和社会支持的协同育人效能,完成预期的育人目标。在初中数学教学中构建家校合作学习共同体,既能提高...

家校合作式教学模式在小学美术教学中的应用

董国强摘 要:家校合作式教学模式能够通过增强家庭与学校之间的互动合作,显著提升小学美术教学的效果,该模式的核心优势在于促进学生全面发展、强化教育的延续性、提高教学质量等。在实施策略上,本研究突出五个方...

信息时代背景下小学数学家校合作教学的探索

王翠花摘 要:数学是现代社会中不可或缺的科学,在人类生活中发挥着重要作用。小学数学作为数学学科的基础,是培养学生数学思维与实际应用能力的重要途径。在当前教育教学中,小学数学家校合作教学已成为教育教学改...

有效开展家校合作的实践研究

皇甫振娟摘 要:教育是社会发展的永恒主题。对于小学生来说,家庭教育和学校教育同等重要,都对学生的成长起着至关重要的作用。本文分析了目前家校合作中存在的主要问题,再结合教育实践,从提高教师和家长的素养、...

家校合作视角下提升亲子阅读质量的策略研究

郭艳芳* 本文系将乐县基础教育科学研究2022年度立项课题《基于亲子阅读视角渗透德育启蒙的实践研究》(编号JYKT-2268)阶段性成果。摘 要:通过亲子阅读现状调查,发现家长参与亲子阅读意识淡薄,参...

数字资源库建设在家园共育中的应用研究

孙星峰摘 要:随着数字化时代的到来,幼儿园教育面临着前所未有的机遇和挑战。数字资源库作为教育技术的一部分,为幼儿园带来了丰富的教育资源,但如何有效地利用這些资源仍是一个问题。为了深入探讨数字资源库在家...

家校合作在初中化学教学中的应用研究

章发栋摘 要:近年来,家校合作普遍应用到教学活动中,逐渐成为教学活动中不可或缺的教学策略,而学校是学生主要受教育场所,家庭教育是学生综合成长的重要场所。在初中化学教学应用家校合作策略,可以最大程度上提...

基于家校合作背景的初中历史教学探讨

马德宝摘 要:教育事业开展过程中,学校除了承担主要教育责任以外,还应有效发挥家庭教育的积极价值,形成家校合作共育的良好局面。目前,家校合作已经成为社会热议话题,是显著提升各科目教学质量的有效路径之一。...

浅谈构建初中数学家校合作学习共同体的策略

时瑾摘 要:近年来,在教育活动中,家校合作成为热议话题,同时也是提高教育成效的关键路径。而数学学科作为初中阶段的重要基础学科之一,在不断追逐核心素养培养目标过程中,也应积极探寻应用家校合作的教学路径,...

移动互联背景下小学英语教育家校合作创新模式

祁文明摘 要:随着科学技术的快速发展,教育领域迎来了更多新思路以及新契机,家校合作也从中逐步获得了创新动力。在以往的小学英语教育过程中,家校合作容易受到教师教学手段、家校沟通方式等方面的影响,在移动互...

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