认知语言学

摘 要：人类已经步入到以经济全球化和文化多元化并存的全新商品经济时代，各个国家经贸、文化交流往来密切，平等互利的商贸往来以及人们不断追求发展的创新精神在当今时代已成为促进社会发展的推动力之一。正如全世...

张冰[摘要]ESP教学研究一直是教育专家和学者专注的热点。处于语言研究最前沿的认知语言学，对ESP教学实践有独特的优势和重要的启示作用。结合认知语言学的相关理论，以物流英语为例，探索高职院校的ESP教...

陈晖[摘要]对认知语言学翻译观关照下的文化意象翻译，进行深入的研究与分析，因为当前跨文化领域的文化意象翻译以及归化翻译手段受到诸多因素的制约。其中，文化意象的翻译单纯地考虑文化与作者的因素，而归化翻译...

黄菁华　齐景梅【关键词】 认知语言学;阅读能力;模式;核心素养;课外资源【中图分类号】 G633 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2019）13—0113—01阅读是学习者通过解码...

刘辰 郑玉琪摘要：本文对近年来国外兴起的概念型教学法的理论基础和实证研究进行探究，从认知语言学与社会文化理论视角考察了概念型教学对高职学生英语短语动词学习的影响，实验组通过画图、建立模型、自我解释和...

[摘 要]文章对甘肃省3所民办高校的英语专业大学生汉英语法误译种类进行了研究，通过大学英语四级真题的汉英翻译试题考察了甘肃3所民办高校的英语专业大学生汉英翻译中的典型性语法误译，按照典型性语法误译由高...

摘要：认知语言学作为一种新的语言研究方法，重点解释了语言背后蕴藏的认知规律，这对解释翻译现象有着重要的指导意义。在翻译中，诗词歌赋，作为文化艺术的重要组成部分，在英汉互译方面困难重重。诗歌翻译不仅固然...

摘要：认知语言学作为一种新的语言研究方法，重点解释了语言背后蕴藏的认知规律，这对解释翻译现象有着重要的指导意义。在翻译中，诗词歌赋，作为文化艺术的重要组成部分，在英汉互译方面困难重重。诗歌翻译不仅固然...

【摘要】本文基于认知语言学对西方文化的学习者在学习过程中进行探索和研究，探讨了语言在文化学习中的重要性，阐述了认知语言学的三大特性：体验性、理据性和隐喻性；结合西方文化习得的现状，给出了基于认知语言学...

【摘要】介词是语言中一类重要的虚词，其音与义之间的联系具有很强的任意性，加之其存在的一词多义现象，对英语二语习得者而言，介词的习得较为困难。认知语言学认为介词的构建过程具有系统性。本文以认知语言学中关...

【摘要】隐喻是一种修辞方法，无论在汉语中还是英语中都很常见。它用含蓄的比喻方法，通过一种含义来表达另一种含义。而随着中国与世界的联系日益紧密，中英文的翻译工作也日益增多。隐喻翻译也就成为如今翻译界最常...

【摘要】本文通过以大学英语综合课读与写训练为分析对象，试图探讨认知语言学的基本理论在辅助优化大学英语写作训练从谋篇布局到遣词造句中的具体应用，从而有效地在大学英语课堂进行写作训练。【关键词】认知语言学...

【摘要】认知语言学是在认知的视角下观察语言的规律和组织，原型范畴理论是认知语言学中的重要理论，一词多义现象在人类语言中普遍存在，在不同的语境下也会产生不同的词义。本文从认知的角度利用原型范畴理论的观点...

【摘要】随着信息时代的来临，言语童稚化现象逐渐显现并流行起来。“宝宝体”对于年轻人来说更是常用的社交用语。童稚化言语作为儿童语言的仿体，具有以下鲜明特征：第一人称变体、使用不必要的重复、发音不准确以及...

张建亮【摘要】传统上，隐喻被看作是一种修辞手段，但随着认知语言学理论的日益成熟，隐喻引起了认知学家的关注。而介词，作为英语词类中的一大类，不仅仅用于日常生活中表达方位，而且把介词抽象化用来表达人们情绪...

杨怡伦【摘要】无论是小学、中学还是大学英语课程当中，词汇都具有极其重要的地位。词汇量不足直接导致学生在学习英语过程当中出现障碍。随着认知语言学理论的发展，我国在英语词汇教学方面有了更多的应用。本文将从...

【摘要】语言和翻译研究者审视商品的译名时，会发现由于商品的目标受众的审美情趣和消费倾向有较强的不确定性。当消费者面对新的商业译名时，他们最容易使用“联想”的方式来解读其意义，即认知语言学所主张的语言的...

李天普【摘要】英语翻译是学生一项英语技能，在英语学习过程中，需要学生重要掌握的学习技能。现代企業的快速发展，对学生的英语翻译技能要求越来越高，传统的英语教学方法已经不适应现代企业对学生英语翻译能力的需...

金桥【摘要】隐喻是语言学中一种非常常见的语言现象，认知语言学下的隐喻翻译也有这十分重要的应用。本文以认识语言学视角下的隐喻翻译为理论基础，研究的是《someone like you》一个广为流传的古风...

聂思思【摘要】认知语言学是近十几年来的一个新兴语言学派，它不仅仅是研究语言，还能够帮助教学工作的展开。本文从认知语言学的定义入手，介绍了什么是认知语言学，接着对高职英语教学现状进行了分析，简介了学生在...

王新新【摘要】语义网可以使学者有效地理解语义和推理常识，但表示不了复杂的对象之间的关系。认知语言学虽然能够表示出复杂的对象关系，但其不能完全地用于处理自然语言。本文提出了一种基于认知语言学理论的自然语...

[摘 要] 当前我国高校各级别英语阅读教学改革层出不穷，但鲜有将認知语言学与语篇分析双重视角结合用于其课堂教学，发挥各自优势的研究。借用认知语言学原型概念与语篇分析逻辑顺序关系模式，以讲授“All C...

徐浩[摘 要] 俄语成语是具有独特民族文化内涵的一种形象生动的语言手段，在言语交际中起着一般自由词组无法替代的作用。成语以一种原型结构的方式存在于语言中，既包括典型的原型形式，也包括各种常见或不常见的...

丁丽红摘要：词汇是语言的基础，而词汇学习则是英语学习的关键。根据认知语言学的观点，学习者从认知角度出发来学习语言，了解整个语言体系，有利于提高英语词汇教学的效率。此文就当代大学英语词汇教学的认知展开研...

刘淑容摘要：本文根据认知语言学相关理论概念界定，进而基于此理论分析当前英语教学中存在的问题，同时从词汇上的教学、语法上的教学两个方面分别阐述了认知语言学在英语教学中的作用，最后得出认知语言学在英语教学...