中学数学教学

王国华摘 要：数学活动是数学课程目标体系的支点，合作探究学习、学生自主探索、动手实践的学习方式已经被大部分教师用于课堂，并在一定程度上促进学生的学习兴趣、提高课堂的教学效率。本文将从中学数学教学中小组...

郜宪菊关键词：学科核心素养；中学数学教学；教学改革引言：中学数学教学改革的目的，是帮助学生构建学科知识体系，树立数学思维，培养数学能力，提高学科素养。为此，教学改革策略提出既要考虑改革的目的，也要考虑...

张永玲【摘要】如今，教育正处于改革的关键阶段，它既受传统教育的影响，又缺乏新教育的经验，以致于在教学中出现了许多问题。数学是中学一门很重要的学科，对于其中出现的问题，应及时采取措施加以解决，以提高教学...

丁敬永摘 要：随着社会的进步和发展，诸如计算机技术、网络技术等现代科学技术已经被广泛应用到各行各业，我国的新课程标准提出，在教育行业主要应用到课堂教学方面。本文主要探究了计算机多媒体和网络技术在中学数...

高阳摘  要：本文介绍了多媒体技术在中学教学中的使用情况，总结了多媒体以及几何画板在中学数学教学中的重要意义，并详细介绍了几何画板及其使用方法，并且主要描述了几何画板在中学数学教学中的运用。关键词：多...

张文静 孔丽玲摘  要：微课是现代教学改革下新兴的一种教学手段，其具有声音、视频、图片、动画高度集合的优势，其可以在短时间内针对某一个知识点、重难点问题、典型例题进行讲解，有助于学生更好地把握其相对...

吴应伟摘 要：数形结合在中学数学教学中是一种重要的学习方法和教学方法，很多学生没有意识到这一点，在学习过程中也很少运用这种思想方法去分析问题和处理问题，导致学习效益一直无法得到提高。新形势下，中学数学...

摘 要：为探索有利于提高学生数学核心素养的教学方法，笔者在教学实习期间对初中数学的多种教学活动进行了一系列调查研究和积极探索。通过研究发现，在单元预习和复习时，引入小组互助式学习对调动学生的学习主动性...

梁金华摘要：现代教育技术的产生对传统数学教学产生了巨大冲击，在中学数学的教学中，有现代教育技术的支持者，也有反对者。文章分析了现代教育技术在目前的应用中对中学数学教学的积极影响与消极影响，肯定了现代教...

黄文富摘要：本文讨论了中学数学要培养学生的几种数学思维方式，包括归纳思想、函数思想、统计观念，类比思想及数学建模能力的培养等。关键词：中学数学教学；数学思维方式；归纳；类比中图分类号：G633.6 文...

张义 朱丽 卢格格摘 要：文章旨在探析元认知策略在中学数学教学中的有效应用。数学教师运用元认知策略进行一系列元认知训练活动引导学生自主学习。实践表明，元认知策略的有效运用大大促进了数学教学。关键词：元...

摘 要：在当前的生活中，信息已经与我们的生活紧密相连，我们的生活和学习需要各种信息的支持，各行业的发展也对信息产生了极大的依赖性。面向初中生展开数学知识的讲授，信息技术同样变得不可或缺。新课改提出应该...

摘 要：本文重点探究怎样运用人本主义学习理论，坚持以学生为主体和教师为主导的教学理念，合理采用有效的教学策略，耐心引导，积极鼓励学生，培养他们学习数学的兴趣，提高数学课堂教学的有效性。关键词：人本主义...

摘 要：初中数学教学中迁移规律的应用很普遍，有助于加强学生的综合素质，可以帮助学生整体上建构知识脉络，提高学习效率。本文对迁移含义进行详细地介绍，并对迁移规律在中学数学教学中的应用作几点论述研究，希望...

摘 要：本文首先介绍了探索性学习的特点，然后分析了进行数学探究学习的必要性。文章最后提出中学数学教学中开展研究性学习的策略，希望对未来数学教学的发展提出自己的看法。关键词：研究性学习；必要性；中学数学...

摘 要：新课改下的中学数学教学强调要以培养学生数学素养为目标，开展以学生为中心的有效教学活动。在此背景下，小组合作式学习模式在中学数学教学中被广泛的应用，它既能够调动所有学生参与到数学学习中来，同时也...

摘 要：中学数学是一门理论性极强、对逻辑思维能力要求较高并且较为抽象的学科，对于中学学生来说，数学学习是具有一定难度的，而数学作为一门主干学科，数学成绩直接影响到学生的总体排名，因此帮助学生提升数学解...

张佳洋 姜金平摘要：中学数学教师在教学的过程中要注重培养学生的各种数学能力，而联想能力的培养也受到了教育界的重视，因此本文从新授课教学、习题讲解、复习课教学、反思教学与生活教育这五个方面提出相关的培养...

摘要：数学概念是学生需要掌握的基础知识，是学生解题的根据，数学概念的教学在数学教学里占据着重要的地位。本文主要对数学概念进行论述，阐述数学概念的特点、影响中学数学教学概念的因素以及关于数学概念教学的策...

摘要：随着时代和科技的发展，数学已经逐步渗透到人们生活的方方面面，并在不断的扩大影响，那么中学数学的教学和中学生数学能力的提高这一任务就变得尤为重要，近几年，新的数学教学模式和方法不断出现，也向中学数...

摘 要： 近几年来，伴随着新课改的不断推进，人们对中学数学的教学也提出了更高的要求。通过对数学这一门学科的学习，学生可以实现自身能力以及素质的有效提升。但前提条件在于，这一学习是否有效。本文就从数学教...

杨敏��摘要：随着新课标在中学数学教学中的应用，教师要给学生创设一个以“学”为主的探索环境。本文主要论述在教学过程中，教师让学生在疑问中探索来发现数学知识。通过探究问题的提出，探索及发现，得出“疑问-...

陶利娜摘要：“互联网+”时代到来给中学数学教学带来了机遇与挑战，如何应对挑战，抢占机遇，是数学教师面对的时代课题。本文综合分析了“互联网+”与数学教学之间的影响，以提升教学质量、促进学生成长进步为主旨...

张权摘 要： 随着新课程教育理念的提出，教育教学要求不断提升。在中学数学教学中应用情感因素可以在一定程度上激发学生的学习兴趣，让学生积极主动地参与到学习中，将学习作为一种乐趣，从而在潜移默化中取得较好...

刘海峰摘 要： 教学活动一般是以“动”与“静”两种形态存在的。教学中所谓的“动”就是以教师活动为中心，这个过程中既有教师的讲，又有学生在教师指导下的自己训练，学生逐渐演变为课堂主体。所谓的“静”就是以...