学生实际

张富强[关键词]音乐教学；教学方法；演唱水平：多媒体；学习兴趣；演唱技巧：学生实际[中图分类号]G633.951[文献标识码]C[文章编号]1004-0463(2012)06-0087-01《音乐课程...

周海芬摘 要：文章以《桥》这篇小小说的阅读教学为例，从课标对该年段的基本要求、教材单元导语的简明提示、文本的构思与语言特点、学生的实际认知水平和阅读期待四个方面研究阅读教学目标确定的依据，以提高阅读教...

陈玲娟摘要：数学复习的主要目的是对已学过的知识进行巩固和加深，使之系统化，同时培养学生的总结概括能力。要保证数学复习课的效果，就要从备教材、备教法、备学生实际三方面考虑怎样备好复习课。关键词：教材；教...

才仁拉毛摘  要：兴趣在培养学生能力，激发学生情感等方面都发挥着十分重要的作用。因此，在小学语文教学中，教师要注重提高小学生的语文学习兴趣，以此可以唤醒学生的求知欲，让学生产生学习期待，从而不断促进小...

周锦全摘  要：随着教育事业的不断发展，构建高效课堂已经成为了教师重点研究的课题，它可以增添数学教学课堂的活力，让学生主动体验数学教学，从而不断提高学生的数学水平。因此，在小学数学教学中，教师要将构建...

鲁春夏摘 要：在新课开始讲解之前，设计一个有效的，充满趣味性的导入，可以点燃学生探索教材新知识的激情，并能够确保课堂教学的顺利开展。因此，在初中语文教学中，教师要积极发挥自身的智慧，为学生设计别具一格...

童娜君摘  要：在小学数学教学当中，提高小学数学教学的有效性可以提高学生获得数学知识的技能，并不断创新教师的教学方法，促进师生共同进步。因此，在小学数学教学当中，教师要重视将各种创新的方式应用到小学数...

张泽华摘 要：在小学数学教学当中，教师一直不能对自己的教学观念进行有效的转变，导致学生不能成为数学教学课堂的主体，小学数学教学效果一直很不理想。鉴于此，在小学数学教学当中，为了突出学生的主体地位，教师...

帅秀军[摘 要]诗歌具有意境美、形象美、情感美等特点，充满想象空间。教学诗歌时，教师应立足诗歌文本、立足学生实际、立足童心童趣，激活、拓宽、发展学生想象，让学生沉入诗歌的世界，和诗人对话，和诗歌对话，...

杨丽[摘要]统编教材“快乐读书吧”中的内容是编者针对单元选文和语文要素精心创编的，旨在让学生在充分阅读教材课文的基础上，借助这一形式扩展认知意识，为学生核心素养的发展助力 课堂教学中，教师要紧扣语文要...

陈友锋[摘 要]新课程强调学生是学习的主体，教师是学生学习的引导着、组织者和合作者。在语文教学中，教师要根据学生的学习实际，在课前预习、课堂教学、作业布置等环节中，充分考虑学生已有的经验、学习基础、学...

吴玉桃[摘 要]有效的课堂教学要真正体现以学生为主体，以学生发展为本，不仅注重学习结果，更注重学生学习的过程。数学教学就要授之以渔，关注学生的学习过程，教会学生思考，激活学生的思维，挖掘学生的潜能，提...

摘 要：新课程标准中强调，义务教育阶段应努力实现“人人学有价值的数学，人人能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”的数学课程理念。要关注教材更应关注学生，在数学课堂中应进行“生活化”教学。关...

余淑贤摘 要：本文就自己一节观摩课前后的经历发表对教学艺术的看法。在新课程导引和任务驱动教学思想的指导下，个人认为教学艺术不是用备好的教案去按部就班地完成教学环节，而是要根据学生课堂发言的实际反映情况...

薛晓林摘 要： 初中数学在教育教学体系中占有十分重要的位置。对于初中学生来说，学习并且学透数学存在一定的难度，在学习过程中经常会遇到各种各样的问题，这主要是由于数学知识比较无聊枯燥、知识体系结构联系比...

关学亮摘 要： 所谓高效课堂，是就其课堂效率来说的，高效率课堂统称为高效课堂。那么，衡量一节课是否高效有无统一标准呢？答案是肯定的。高效课堂效率是如何体现的呢？最根本的衡量标准就是教学目标，教学目标是...

易晓伟摘 要： 活力来源于人，来源于人的活动。要使课堂充满活力，课堂教学必须有学生的参与。即有学生参加的课堂，并非是有学生参与的课堂，参加和参与的含义大不一样。课堂教学中并非学生坐在下边就是参与了，如...

殷庆保摘 要： 信息技术教师要认识到班级里每个学生已有的操作水平、学习态度、学习兴趣等都是不相同的，根据所要实现的教学目标对它进行合理教学设计和因材施教。教师可以根据学生特点，安排多个任务进行分层次教...

余刚摘 要：西师版小学数学“综合应用”这一版块内容，最易受到教师、学生的忽视，导致这块内容成为一种摆设，为了改变现状，可依托西师现有教材的影子，对西师教材进行二度开发与利用，增加适合本地使用的内容。关...

蔡淑英s摘 要：生字的学习对于小学生来说是非常重要的，作为语文教学中最基础的一部分，关系到学生今后学习能力的提高。因此，小学语文教师应当十分重视生字部分的教学，在结合学生实际情况的基础上，从学生感兴趣...

李社方摘 要：数学教师应做到有创意地研读教材，积极主动、创造性地使用教材，使学生感受数学的内涵，体会数学的真正价值。关键词：教材研读；学生实际；情趣；信息化；创造性；价值《义务教育数学课程标准》指出：...

付玲丽【摘要】本文论述了低年级学生课堂行为规范的培养策略：结合纪律要求、上课仪态等课堂常规，对学生进行课堂行为规范教育；结合集体荣誉游戏、角色任务游戏，促使学生养成良好的课堂行为规范；结合树榜样、讲故...

林巧铃　李荣春【关键词】教材习作 学生实际 生活【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）04A-0040-02《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称新课...

热衣汗·司马义摘要：中职医用化学因为其内容多，教学时间短，学生化学基础差，造成教学效率低下。可是，教学形势却很严峻与紧迫，如果学生不能学好，到了工作岗位上就很可能出问题。本文就如何结合当前的实际，提高...

杨春玲（河北省东光县南霞口镇大胡小学，河北东光 061600）作文教学应在新课标轨道上运行——注重贴近学生实际，立足学生生活杨春玲（河北省东光县南霞口镇大胡小学，河北东光 061600）摘要：作文教...