先学后教

先学后教模式在小学语文教学中的应用思路构建

王紫芸摘 要:随着新课程改革的不断推进,小学语文课堂教学模式也发生了深刻变化,尤其随着“先学后教”教学理念的应用,引发了教师对“教”与“学”的深刻思考,教师“教”、学生“学”的传统教学体系发生转变,师...

“先学后教”模式在初中地理教学中的构建与实施

蔡贵林摘  要:教育装备和教育方式的不断发展,新的教育模式层出不穷。 “先学后教”的学习模式在初中地理课堂教学中的应用,对于调动学生学习地理的热情,充分发挥学生的核心作用、增强课堂学习的成功性、提高学...

先学后教的教学模式在高中政治课堂的应用研究

吴庆彬摘 要:自我国的课程改革不断地深化和发展以来,为保障对学生所进行的教学工作拥有更高的质量,从而在实际的教学过程中将更多新型的教学手段运用到了实际的教学过程中。基于此,本文对先学后教这一新型的教学...

“先学后教”教学模式在小学高年级语文教学中的应用

何洁摘  要:先学后教作为创新的教学模式,关注学生素养和能力的培养,在小学高年级语文教学中取得理想预期。本文主要就先学后教教学模式在小学高年级语文教学中的应用进行探讨,以期更好地推动小学语文教学素质教...

先学后教,自主合作

丘燕华摘  要:初中地理教学工作中,先学后教、自主学习模式的应用可以对学生的个人能力进行有效培养,让学生更好地学习地理知识。本文对如何有效开展教学工作,培养学生的自主学习能力进行简要分析。关键词:先学...

基于“先学后教”教学模式的高中地理微课应用研究

蔡琼芬 吴健康关键词:先学后教;高中地理;微课教学;应用策略【中图分类号】G633.5    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877(2019)24-0013-01以往的教学模式...

思想政治课先学后教课堂教学模式初探

邱梅云摘  要:《基础教育课程改革纲要》在谈及新一轮课程改革的具体目标时,把“改变学习方式,倡导自主学习”作为这场改革的亮点推出。我们每位思想政治课教师都应努力钻研教材教法,重视课堂教学有效性的研究,...

《财务报表分析》翻转课堂教学模式探讨

谢良安摘 要:《财务报表分析》是一门综合性和应用性强的课程,采用“432”环节实施翻转课堂教学模式。《财务报表分析》翻转课堂教学模式的特征是微视频授课;“先学后教”模式;学生自主学习;教师角色转换。它...

“先学后教,当堂训练”模式在中职信息技术课程中的应用探究

林英[摘           要]  信息技术课程是中等职业学校各专业学生必修的公共基础课程,是福建省中等职业技术学校学生学业水平考试的科目之一。同时,它还是一门实践操作课程,用传统教学模式进行授课效...

音乐课堂“先学后教”教学模式综述

摘要:新的时代背景下,网络教学新型课堂成为一种全新的教学模式,结合“先学后教,以学定教”的课堂教学模式,不仅充分体现了新课标中“尊重主体、面向全体”的精神,也体现了“学生为主体,教师为主导”的原则。关...

有效开展整理复习课之我见

张之娜【摘要】整理与复习是小学数学教学的重要组成部分,是提高教学质量的教学手段之一,对巩固学生的基础知识,加深已学内容的理解,完善知识结构,提高解题能力,激发学生的思维有举足轻重的作用。本文笔者在教学...

“先学后教、当堂训练”教学模式初探

刘西林【关键词】 先学后教;过程;当堂训练;问题;高效课堂【中图分类号】 G622.0【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2019)19—0106—01“先学后教、当堂训练”的高效课堂...

如何培养学生的学习力

李杰【关键词】 学生;生本教育;学习力;先学后教;小组合作【中图分类号】 G625.5 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2019)17—0105—01“生本教育”遵循“充分相信学生...

新课改下如何搞好小学数学先学后教工作

牛亮军【关键词】 小学数学;先学后教;新课改【中图分类号】 G623.6【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2019)02—0078—01 在传统教学中,“先教后学,课下训练”的学习模...

“先学后教”在课堂教学中的作用

王金香【关键词】 课堂教学;先学后教;作用;主体性;和谐性;高效性【中图分类号】 G424.21 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2017)04—0078—01“先学后教”是教师在...

“先学后教”教学模式在小学语文教学中的应用

金丽【关键词】 小学语文;先学后教;兴趣;目标;方法;检测;问题【中图分类号】 G623.2【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2017)02—0097—01先学后教的理论基础来源于“...

“先学后教,当堂训练”教学模式探讨

陈兆明【关键词】 教学模式;环节;问题;目标【中图分类号】 G622 【文献标识码】 C【文章编号】 1004—0463(2016)07—0076—01新的教学模式促使学生学得积极主动,真正成为课堂学...

“先学后教,当堂检测”模式在数学教学中的运用

吕明邦【关键词】 数学教学;先学后教;当堂检测;教学模式;运用【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2016)04—0103—01近年来,随着新课程改革的不...

“先学后教,以学定教”教学模式在小学数学教学中的运用

李晓鑫【关键词】 数学教学;教学模式;先学后教;以学定教;“鸡兔同笼”【中图分类号】 G623.5    【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2015)01—0082—01《数学课程标...

“先学后教”方法在初中数学教学中的运用

张建菊〔关键词〕 数学教学;先学后教;自信心;方法〔中图分类号〕 G633〔文献标识码〕 A〔文章编号〕 1004—0463(2014)23—0085—01为了摆脱不适于学生全面发展的被动局面,笔者在...

“先学后教、当堂训练”教学模式的实践与思考

张学天〔关键词〕 先学后教;当堂训练; 教学模式; 实践;思考〔中图分类号〕 G633.3 〔文献标识码〕 A〔文章编号〕 1004—0463(2014)21—0075—01一、语文课堂“先学后教、当...

文言文教学模式探讨

孙斌〔关键词〕 先学后教;当堂训练;自学指导〔中图分类号〕 G633.3〔文献标识码〕 A〔文章编号〕 1004—0463(2014)13—0079—01一、激情导入,激发兴趣,板书课题在文言文教学中...

“先学后教,当堂训练”教学模式的优势与应用

王艳〔关键词〕 课堂教学;先学后教;当堂训练;教学模式;优势;应用;效果;问题〔中图分类号〕 G622 〔文献标识码〕 A〔文章编号〕 1004—0463(2014)02—0063—01一、“先学后教...

“先学后教 当堂训练”教学模式的实践体会

宋彦虎〔关键词〕 先学后教;当堂训练;教学模式;体会〔中图分类号〕 G424.21 〔文献标识码〕 A〔文章编号〕 1004—0463(2013)09—0047—01一、传统教学模式的缺陷和不足自上世...

对初中语文“先学后教”模式的探索

柳永清〔关键词〕 教学模式;语文课堂;自学指导;先学后教〔中图分类号〕 G633.3〔文献标识码〕 A〔文章编号〕 1004—0463(2012)23—0050—01先学后教,当堂训练,就是在教师指导...

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