幼儿教育论文

山东省东营市利津街道中心幼儿园 林 琳阅读直接影响着幼儿视野的扩展和思维能力的发展。因为幼儿的理解能力有限，所以对其开展的阅读活动既需要直观图画的引导（以发挥幼儿的想象力），又需要成人提供一定的解读（...

陕西省西安市碑林区西铁第二幼儿园 王 燕“生命诚可贵”是我们对生命最基本的共识，但是部分群体对生命的理解和认知却总是陷入误区，因此，生命教育已成为必修课。正处于生命认知启蒙阶段的幼儿需要感知生命的价值...

江苏省苏州高新区成大实验幼儿园 蒋 欣1 蜗牛壳里的西瓜虫果果：“为什么西瓜虫会跑到蜗牛壳里去呢？”航航：“西瓜虫觉得里面比较暖和，没有风，把它当家了。”小雅：“没错，蜗牛壳是蜗牛的家，西瓜虫没有家，...

江苏省江阴市文林中心幼儿园 黄丹霞陶行知先生提倡的“一日生活皆课程”的理念，对孩子的劳动体验而言，生活中的一切皆可作为劳动课程的来源。自我园实施课程游戏化项目“基于游戏，源于资源——幼儿园体验式劳动课...

东部战区空军保障部机关幼儿园 张 萌物品假装是幼儿在游戏中最早获得的技能之一，它让幼儿在游戏中获得了很大的灵活性，也正是这样的假装为幼儿的童年施上“魔法”，变得异常动人。而依托开放、自助这样的游戏形式...

山东省东营市利津县第一实验幼儿园 孟凡华设计意图：小班幼儿爱玩、爱探索，喜欢小动物。结合这一特点，我提供了平日不常见的蓝色绸布作为教具，激发幼儿的兴趣点。同时以幼儿最喜爱的“小鸭子和鸭妈妈郊游”为主题...

江苏省如皋经济技术开发区第二实验幼儿园 张洵洵设计意图：木偶是如皋非物质文化遗产，也是幼儿非常喜爱的玩具。大班幼儿的观察能力、思维能力逐渐提高，他们乐于思考、乐于动手制作和表演。而将木偶制作引入教育教...

山东省东营市利津县利津街道中心幼儿园 林晓爽幼儿阶段是人生的重要启蒙阶段，在幼儿成长过程中起着主导作用；而幼儿园是幼儿接受教育、成长发展的主要阵地，在幼儿的教育问题上，家庭和幼儿园共同负有责任。家园犹...

山东省东营市利津县北宋镇中心幼儿园 张云青幼儿阶段是儿童身心发展最关键的时期，这一时期的亲子沟通状况既直接影响到亲子关系，又影响到幼儿身体和心理的健康发展。然而现实的状况并不是所有的家长都能使幼儿的期...

浙江省宁波市市级机关第二幼儿园 崔佳佳 郭 琦 陈 璐目前，幼儿园越来越重视游戏活动带给幼儿的成长与发展，尤其是大多数幼儿面临着同龄编班、异龄同伴交往缺失的现状。基于我园混龄结队式角色体验游戏，我们以...

西昌学院教师教育学院 王珏茹 耿红叶人本主义心理学家马斯洛认为：只有满足生长需要，个体才能健康、长寿并且精力旺盛。那么，什么是生长需要呢？于幼儿而言，他们的生长需要实际就是生存需要，即吃、睡和玩的需要...

江苏省扬州市翠岗幼儿园 黄 励随着教育事业的不断发展，STEM教育因能激发学习者的学习兴趣与内驱力已成为国内外K12（学前教育至高中教育）教育领域的热点话题。有人曾质疑：STEM教育对于儿童而言太难理...

陕西省西安市第一保育院 刘雨凝绘本以其富有想象力和艺术魅力的画面、图文并茂的形式深深吸引着孩子和家长，并成为家庭亲子阅读的首要选择。同时，绘本作为儿童文学的一种形式，逐渐被引入幼儿园教育教学活动中，成...

江苏省江阴市云亭中心幼儿园 钱 萍美国著名学前教育家乔治·福门说：“儿童的大部分时间以及成长不是在被命名为学习的活动中度过与取得的，而是由一个个细微的生活片段联结而成。恰恰是这些片段，藴含了令人难以想...

江苏省南通市海安市城东镇中心幼儿园 钱晓伟预防新型冠状病毒带来的宅家生活是静谧的，也充满幸福感。宅家，是坚守、是抗疫。幼儿年龄尚小，但是也可以通过自己的行动参与到抗疫中来。教师通过各种努力，让幼儿懂得...

江苏省南通市如东县青少年宫附属幼儿园 符海燕我们的世界有欢乐，也有烦恼；有好奇，也有想象；有探索，也有思考……我们就是快乐的 “大玩家”，对身边有趣的事情总想一探究竟。瞧！大玩家们又在卫生间里七嘴八舌...

兰州军区幼儿园 石 璐我园通过开展与音乐相关的课题研究，在深入的理论学习与实践中使教师对课题研究的内涵有了进一步的认识和理解，教师自身的音乐修养及音乐教育理念也得到提升。在扎实行动中全园夯实基础理清思...

南京理工大学附属幼儿园 张 昕如今，幼儿缺少在户外、特别是野外活动的经历。针对这样的现象，我们实施野趣活动，试图增加幼儿与自然亲近的机会，让幼儿走出校园，享受自然。本文从“周边资源的梳理、野趣活动的制...

江苏省南通市如东县曹埠镇孙窑幼儿园 钱 晶《3～6岁儿童学习与发展指南》中提出：“要重视幼儿的学习品质，同时要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探...

安徽省合肥市肥东县实验幼儿园 孙 娟众所周知，孔子是中国古代伟大的思想家、教育家。他对教育提出的许多独到见解一直沿用到今日。作为新时期的幼儿教师，如何做一位有智慧、爱学习、会思考的教师，我们仍需向孔子...

江苏省南通市如东县县级机关幼儿园 杨秋琳一、以关爱为情感线索，说教材内容的诞生《桃树下的小白兔》是一篇非常优美、充满浓郁儿童情趣的童话故事，如何在第二课时将这种美的情愫延伸，将互相关爱的情感升华？这是...

山东省东营市利津县第二实验幼儿园 刘晋红适龄目标：小班设计意图：《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。卫生习惯的养成教育是幼儿园教育活动的重要内容。结合幼儿的生活经验和季...

浙江省台州市仙居县安洲街道中心幼儿园 顾晓晓科学活动：陀螺PK赛浙江省台州市仙居县安洲街道中心幼儿园 顾晓晓设计意图：陀螺是孩子们比较熟悉和喜爱的一种玩具，在本次活动中，我们选用的手转陀螺不是购买的，...

江苏省南通市如东县掘港镇幼儿园 李 烨“小蚂蚁大世界”课程叙事江苏省南通市如东县掘港镇幼儿园 李 烨一、课程背景一天，罗罗小朋友捧着个透明的盒子走进教室，神气地跟小朋友说：“看，我今天带了蚂蚁工坊。”...

山东省青岛市崂山区实验幼儿园 阎伟伟爱的力量山东省青岛市崂山区实验幼儿园 阎伟伟偶然间被绘本故事《搬过来搬过去》中的情节所吸引，于是，把整套书买回家认真反复地阅读，每读一遍都感觉有新的发现和感动。最终...