栏目主持专家｜孟德宏 编辑｜吴颖 书法撰写｜陈沛漳（汉翔书法教育书法导师）
“学”这个字在古代的写法、意义和今天有所不同。了解了这个汉字，更能帮助我们理解该如何帮助孩子学习。
杂 志这期的主题和学习有关，所以我们就来探索一下“学”这个汉字的前世今生吧！
教学应相长
这两个部分组成了古代的“学”字，在本质意思上和今天的“学”字的意思有一定的区别，既指教也指学，是“教”“学”不分的，也就是我们常说的教学相长。《礼记·学记》中这样解释教学相长：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”其实带孩子学习也是一样的，虽然在一般情况下，都是孩子向成人学习，但是如果这次我们懂得了“学”这个字最古老的意义的话，就知道在教孩子的同时，父母也要不断地提升自己，其实我们也确实能从孩子的身上学到很多，比如纯真、洒脱、乐观。
“学”字有秘密
从“学”字的篆文写法以及繁体字中，我们能看出古人对学习这件事的定义，也许还能琢磨出学习的秘密。
怎幺学？
字的最上面好像是两只手在摆弄一些小棍，其实两边确实是“左”字和“右”字的甲骨文，最早就是手的意思，而中间的“小棍”则是“爻”，是中国最古老的计数工具，也是八卦符号，因为人类最古老的学习，确实就是学易经、占卜之学等。这是不是也能提醒我们：孩子的学习不仅需要动脑，更需要动手，需要带他用全身心体验的方式去学习？
在哪儿学？
字的中间是“冖”，这是一个象形字，就是空间的意思，代表的是学习需要有场所。有人说之所以用“冖”，而没有用代表房子的“宀”，是因为这还不是指一般意义上的居所，而是指远离城市的场所，因为在中国的文化语境下，能够踏踏实实让人好好学习的地方，往往要远离闹市和喧嚣。其实我们也可以把“冖”理解为不局限于室内，因为学习这件事是可以发生在任何一个空间中的，这也很符合孩子的学习规律，他们从出生开始，就无时无刻不在效仿、学习。
谁来学？
字的最下边是“子”，就是指孩子。这也能让我们看到，中国人一向认为学习这件事的主体就应该是孩子。
但是，在《说文解字》中，“学”被解释为“觉悟也”，指的就是从蒙昧的状态获得理性的认知的过程。所以，学习不应该只是孩子的事，所有人都需要不断地学习而实现“觉悟”，因为我们对这个世界的认知太有限了，只有“学”才能帮我们摆脱蒙昧的状态。
