文／樊智涛

作者简介

樊智涛，正高级教师，江苏省特级教师，现任教于江苏省东台市实验中学教育集团。

技法指点

古典诗歌一向以“言简意丰”著称，诗意的“留白”给我们的改写留下了再创造的空间。怎样才能使古诗改写得既蕴含诗歌的魅力，又绽放出时代的异彩？关键是想象。

想象要基于文本。改写古诗，不同于翻译课文，无需字字落实，而是要充分发挥自己的想象力，对原诗的内容或形式进行加工改造。但是，这种改写必须忠实于原诗精神。

想象要创意无限。首先是内容上的创新。我们在改写时要充分挖掘文本的“空白”，寻找最佳的切入点，大胆运用联想想象，去丰富拓展诗歌的内涵。改写古诗，可以通过人称的变化，改变叙述者的角度来创造；可以通过改变诗歌的结构顺序，重组诗歌的情节过程来创造；还可以改变原诗的写法，综合运用多元写作手法来丰满诗歌形象。

想象要拓展主旨。改写古诗时，既不可抛开写作的特定背景去妄加评论，也不可囿于古人的框框去墨守成规。我们应该以发展的观点去评价人物，以曼妙的语言去描绘人物，以辩证的思维去解读主题，这样不仅可以扩大古诗的外延，还可以使古诗绽放时代的异彩！

下面，我们来看一篇苏轼《水调歌头》的改写文。

—·原文呈现·—

辙弟，今夜我想你了

又是一个中秋节，皓月当空，银辉遍地。辙弟，今夜我想你了。七年未见，你还好吗？

今晚的月色真是太美了!辙弟，你快看天上的月儿。

此处要创设情境，想象那夜的月亮，描写出中秋之夜的景色。

我举起手中的酒杯，遥问苍穹：“万能的造物主，我真的好想知道，何年何月，你造出了这一轮明月？”

今晚的月儿这样圆，这样亮，不知道在月宫里今晚是一个什么日子，但我想，肯定是一个好日子，嫦娥今晚也应该非常开心吧！

辙弟，你知道吗？今天我醉了。孤独的我喝醉了，只有喝醉，我才能忘记思念之痛。借着微微醉意，我在月下翩翩起舞，脚下的影子也跟着舞动。真想乘着一缕清风到天上去，却又有点担心。那样高的地方，且不说孤寂寒冷，一定也有数不清的忧愁烦恼吧。这样想来，还不如我凡间的生活来得轻松。

此处要勾连作者的人生经历，穿插写作背景的介绍，丰富文章的内容。

弟弟，我醉了，我睡了，可我又醒了。因为我被月光唤醒了。月儿照着高楼檐角，又跳入满是雕花团簇的窗棂，盯着我这样辗转反侧的外乡之人看啊看。月儿呀月儿，我可有哪里惹恼了你吗？为什么你今天格外圆？你不知道我不能和我弟团圆吗？

唉!弟弟，其实我也明白，自古以来这人世间的悲欢离合就与月亮的阴晴圆缺一样，难以求全，但是我还是止不住想你。

希望你平安喜乐，哪怕现在隔着万水千山，让我们沐浴在这同一月色下，就当作我们已经相聚了吧。

辙弟，今夜我想你了。

此处的情感转折较突兀，缺少必要的铺垫。

综合点评

这篇改写忠于原诗，按照原诗的顺序进行改写，写出了作者中秋之夜思念弟弟的情感变化过程。在人称的设定上做了改变，始终将“我”与“你”对举，直接与弟弟交流，抒发内心的思念。但是想象还不够大胆，诗歌文本的“空白”填补不充分。无论是文章结构的重组、内容的充实，还是立意的升华，都需要进一步大胆想象，创意升格。

升格指津

1.创设中秋之夜的氛围。建议描写中秋之夜特定的环境，借助对皎洁月亮的描写，勾起思亲之情。

2.选用改编的文体。建议在文体的选择上再大胆些，可以采用书信体，书写一封给弟弟的家信，在信中直接倾诉自己对弟弟的思念之苦。

3.调整诗歌的顺序。建议大胆想象，调整诗歌的原有顺序，增添故事情节的曲折性，激发读者的阅读兴趣。

4.丰富诗歌的内容。从原诗的内容上来说是有很多处的“空白”可以填补的。比如中秋之夜为何亲人离散？我们可以在改写时想象充实，从而丰富文章的内容。

—·佳作出炉·—

子由，今夜我想你了

子由：

你好!

又是一个中秋节，皓月当空，银辉遍地。子由，今夜我想你了。七年未见，你还好吗？月光柔柔地洒下，穿过竹林，转过楼阁，斑驳在人间。好美的月色啊！不知天上的仙人，是否也在为今夜的月色感叹？不知广寒宫中的神女，是否会觉得寂寞？不知这天上的圆月，是否自盘古开天辟地以来，就高挂在天边，牵动着游子的心弦？

描写皎洁的月光，创设思亲的环境。运用排比，逐层深入地抒发由月色引出的思亲之情。

子由，想起多年前的今天，你我共同举杯对月，在月光下欢饮畅谈，那晚的月儿和今夜一样圆，一样美。可今夜，我只能举杯对月，借酒消愁，抒发对你无限的思念。

迷蒙间，我仿佛看见那清冷的月光中泛起了你的笑脸，眼泪从我的眼角流下来。子由，这些年，你过得还好吗？

想象昔日的团聚，衬托今夜的感伤。

你我兄弟这么多年，宦海沉浮，都因为耿直，多次被贬，辗转各地。这条路走得很辛苦，但回忆往昔，我们从不后悔。因为无论在哪里为官，我们都能造福一方百姓。我们深深明白，从读书的那一天起，责任就已经在身，读书人不为苍生，读书何用？

补充交代兄弟二人分离的原因以及坚守的为官之道，为下文的豁达做铺垫。

子由，你知道吗？今夜我醉了。孤独的我喝醉了。只有喝醉，我才能忘记思念之痛。借着微微醉意，我在月下翩翩起舞，脚下的影子也跟着舞动。真想乘着一缕清风到天上去，却又有点担心，那么高的地方，且不说孤寂寒冷，一定也有数不清的忧愁烦恼吧。

月儿呀月儿，我可有哪里惹恼了你吗？为什么你今天格外圆？你不知道我不能和我弟团圆吗？唉!子由，其实我也明白，自古以来这人世间的悲欢离合就与月亮的阴晴圆缺一样，难以求全，但是我还是止不住想你。

希望你平安喜乐，哪怕现在隔着万水千山，让我们沐浴在这同一月色下，借月亮来传达我的相思之情。也希望天下所有的离人今晚共享这轮明月，共同展望美好未来，期待团聚的那一天。

子由，今夜我想你了。

苏轼

丙辰中秋

调整了原诗的顺序，先写思亲的无眠，再写出世与入世的矛盾，最后写人生的豁达与美好祝愿，从个人亲情——为官责任——祝福众人，实现了情绪——情感——哲理的升华，立意深远。

综合点评

这篇升格后的改写文想象丰富，创意无限。改写基于原诗又充满想象，实现了对文本的再创造。小作者创意调整了原诗的顺序，适当拓展了诗歌的内容，增加了月与人的细腻描写，让我们更能走进苏轼的内心世界——既有对亲情的眷念，更有对社会的责任担当；既有儿女情长，更有对天下苍生的祝福；既有普通人的矛盾与苦闷，更有异于常人的豁达与乐观。

小试牛刀

请从初中语文教材中选择一则古代寓言（或一首古诗），改写成一篇记叙文。600字左右。

提示：

1.细心体会原作，尊重原文主旨。

2.不要逐字逐句翻译，可适当发挥想象，增添必要的细节。