◎马 旭
“位置与方向”这一部分知识要求我们能根据方向和距离确定物体的位置，并能描述简单的路线图。而在实际生活中，有的同学常常会把方向弄混，怎么办？
其实，我们在日常生活中已经积累了一些确定位置的感性经验，能够确定东、南、西、北、东北、西北、东南、西南这八个方向了，但是有时，我们除了要判断大概方向，还要确定角度，而角度的判断是学习的难点。为此，我们亲自动手操作一下，制作一个方向板。通过这样的练习，我们既复习了这部分知识，又能将所学知识应用到实际生活中，真是一举两得！
制作材料：
纸盒、硬纸板、不干胶广告纸、彩笔、剪刀、双面胶带、图钉。
一、制作一个简单的方向板
制作一个简单的方向板，只显示八个方向，如下图：
使用说明：
面向南时，转动方向板，将南对准前面，则后面为北，左面为东，右面为西；
面向东时，转动方向板，将东对准前面，则后面为西，左面为北，右面为南。
二、制作一个稍复杂的方向板
稍复杂的方向板，除了表示4个主要方向外，还可以指示一定的刻度，如南偏东30°、北偏东20°等。
制作方法和步骤：
1.找个大点的纸盒，用剪子剪取一面，修齐，整平。
2.将不干胶广告纸贴于正面，要贴平。
3.用尺子画出一个“十字”，用黑色的笔，在“十字”的四个方向，分别写出“东、南、西、北”四个字。
4.以“十字”的中心为圆心，画出一个大圆，并涂上颜色；再每隔10°画一条半径；分别把30°、60°用较粗的线条突显。
5.再用黑色的笔，画出一个30°的角，并标明角的大小，也可以写上字，如“南偏东30°”。
6.在中心点上用图钉固定一个指针，让指针能旋转到不同的角度。
注意事项：在生活中，一般我们先说与物体所在方向离得较近的（夹角较小）的方位。比如北偏东30°、东偏南25°等。
做好了方向板，让我们来试试吧。
1.一位同学转动指针，让另一位同学说出指针指的方向，并确定哪种说法更好一些。
2.也可以一位同学说方向，让另一位同学去转动指针，确定方向。
