戴礼
摘要：目前，高校发生火灾事故呈不断上涨的趋势，从而要在高校中重视消防安全管理工作，通过分析高校消防安全责任风险，从而进一步明确高校消防管理责任风险的引发因素，并且针对这些因素提出相应的处理对策，促进消防安全管理防控措施在高校中有效实施和利用。高校作为高等人才培养的重要场所，在保护学生人身安全和学校财产上也有重要责任，因此要处理高校火灾事故，就要提高学生和老师对防火意识的提高，建设校内消防制度，对消防管理存在的问题进行分析，避免火灾事故的发生。
关键词：高校消防管理；安全管理责任风险；防控措施
火灾作为严重危害社会安全的事故，严重程度已经达到社会公共级别。根据分析资料可知，我国很多地区出现火灾的几率逐年上涨，高校作为培养人才的主要基地，不仅负责高质量人才的输出和科研技术的研发，同时有大量的社会资源，因此高校的安全对社会安全造成重要影响，高校消防安全必须引起高度重视，制定相应的规章制度和管理方案，进一步明确在火灾事故中的责任，建立相应的管理方案，避免火灾事故的出现。
一、高校消防安全责任分析
高校消防风险存在多种因素，对比普通机构来说，高校中的消防管理中存在较大的隐患，因此也提高了高校消防管理的难度，提高了高校消防管理的风险几率[1]。
（一）法律责任分析
首先，责任的主体不是要承担所有的责任，是具有一定的能力限制，高校消防水平和消防设备能力与社会消防的专业度有很大的差别，没有专业的且有工作经验的消防人员。其次，高校自身的消防技术不够完善，消防设施配备不够齐全，很多高校为了满足各种活动的开展，比如教学、科研等都会建起不同的建筑，在很多情况下，一种消防设备都无法满足高校消防工作的实际需求[2]。高校配备的消防设备也要定期的进行保养才能满足高校消防提出的要求，近几年来，很多学校都对消防工作给予高度重视，也完善了大量的消防设备，本身消防技术、消防设计都存在安全隐患，老师和学生对火灾消防以及消防设备的使用都不够了解，因此提高了火灾的发生几率。
（二）主体风险分析
首先，随着一些学校大量招收学生，建立更加强大的教师队伍，导致学校火灾风险因素的不断增加，密集的人力也会影响高校消防管理的质量和效果。其次，学校中师生的火灾防范意识不够全面，因此对消防安全管理工作都有所疏漏。高校工作人员对火灾的防范意识薄弱，也是导致火灾事故发生率逐年增长的重要原因。一些学校为了更好的满足科研和教育的要求，都修建了气、油场所，在很多学校都能随处找到电力设备，尤其是在实验楼等位置，用到很多化学资源、燃料等，导致火灾的发生率明显升高[3]。最后，很多学校都按照部门将学校进行划分，从而划分为办公区域、住宿区域、教育区域等，拥挤且繁琐的区域，在学校发生火灾的时候都无法做到及时的处理，还有一些成立年份久的学校，线路已经出现老化的情况，无法保证学校的日常使用安全。学校为了满足社会的进步和发展，学校都扩大了办学规模，很多学生都在修建新的建筑，因此要在施工中了解老校消防管理是否达标，避免给学校的火灾管理埋下安全隐患。
二、高校消防管理风险的控制手段分析
（一）要提高师生对火灾的防范意识
在实际工作中，要保证高校消防管理工作的质量，单纯依靠学校消防管理工作人员是无法满足要求的，高校要多开展师生与校内职工可以一起参与的消防活动，提高学校所有工作人员、教职人员、学生的消防安全管理意识。学校也要定期开展消防安全模拟练习，通过模拟练习能够提高师生对火灾的处理能力，分担高校消防管理人员的责任[4]。学校中的所有人员都要将安全意识融入到校园活动中，要重视火灾对学校安全造成的影响，同时也要及时总结消防管理的经验，不断优化管理手段。
（二）提高消防团队的综合素养
高校缺乏高质量、高技术、专业化的消防团队是导致学校发生火灾的主要原因，因此学校管理人员要充分了解到这一问题，由于高校缺乏综合素质较高的消防团队，导致高校消防工作质量受到严重影响，高校要更加重视消防团队的工作人员的培养，提高消防人员的专业能力和责任能力[5]。
（三）转变消防安全观念
在高校中开展消防安全管理，要建立完善的责任制度，促进责任管理人员的法制观念，将防火安全落实到具体的工作人员上，各个院系也要落实到班主任和学生上，保证责任落实到位，通过全校所有师生和工作人员的合作管理，能够提高每个人的消防安全意识，高校消防管理部门要鼓励管理人员不断学习，提高自身的工作能力，转变消防安全管理，帮助学校不断完善消防安全管理工作。消防安全的检查人员也要摒弃错误的观念，对消防安全检查工作有更加正确的认识，保证消防安全管理过程的合理性，不能为了赶上检查进度而忽略了检查安全情况，要调节好检查中的各项工作，提高消防安全检查的综合效果。加强对消防安全检查人员的培训，能让检查人员了解到消防安全管理工作的意义[6]。
（四）加强消防安全教育的宣传
高校消防安全管理工作中，若没有对学生进行消防安全的普及，就会导致学生无法重视消防安全管理，因此要加强对消防安全管理在师生中的宣传力度，通过学校的广播栏、网络等手段实施对消防安全内容的宣传，能让师生了解到消防安全管理的意义和在学校应用中的重要性，促进师生能够掌握基本的防火措施，建立师生中综合素质较强的队伍，通过学校定期开展消防演习，能够让老师和学生更加熟悉消防安全的技巧，提高自救能力。在消防安全检查方面也要建立完善的消防安全检查体系，对存在安全隐患的环节制定相应的处理对策。
三、结语
国内高校在不断扩大办学规模的情况下，也要加强对消防安全管理工作的重视。消防安全管理责任要作为重点工作，不断优化高校的消防管理体系，采用更加创新性的理念，建立完善的安全管理体系，从而提高对火灾事故的预防能力，有效降低火灾风险。高校作为高等人才培养的重要场所，在保护学生人身安全和学校财产上也有重要责任，因此要处理高校火灾事故，就要提高学生和老师对防火意识的提高，建设校内消防制度，对消防管理存在的问题进行分析，避免火灾事故的发生。高校消防安全必须引起高度重视，制定相应的规章制度和管理方案，进一步明确在火灾事故中的责任，建立相应的管理方案，避免火灾事故的出现。
参考文献：
[1]罗仁杯.高校消防安全管理责任风险及防控措施[J].山东农业工程学院学报，2017，34（4）：140-141.
[2]黄明贤，黎志忠.高校消防安全管理责任风险及防控措施[J].长江丛刊，2018，（24）：252.
[3]葛冬冬.高校消防安全管理责任风险及防控措施[J].中国公共安全（学术版），2011，（3）：17-19.
[4]吴保良.医疗机构消防安全管理责任风险及防控措施[J].中医药管理杂志，2012，20（4）：389-391.
[5]李硕淮.浅析高校消防安全管理的责任风险及措施[J].才智，2013，（35）：39-39.
[6]林金涛.各归其位各司其职--小区火灾引发的消防安全管理责任浅析[J].住宅与房地产，2016，（22）：64-65.
