侯 君
（曲阜师范大学，山东 曲阜 273165）
中国共产党自成立以来，在纯洁性方面不断进行探索，如1921年中共成立伊始就明确指出：中国共产党要同黄色知识分子阶层及其他类似党派断绝联系。革命战争时期，中国共产党开展了整风运动，加强了党的纯洁性建设；新中国成立后，中共开展了“三反”、“五反”运动，教育和挽救了一大批党员干部等等。由此可见，纯洁性建设始终贯穿于党的各个历史时期，发挥着其重要的作用。纵观我党纯洁性建设的历史进程，不难发现延安时期党的纯洁性建设，最为典型、最为突出、成果最为显着。研究和借鉴延安时期党的纯洁性建设的经验，对于在新时期中国共产党开展纯洁性建设，具有重要的指导意义和启示作用。
1 延安时期中共为什幺要进行纯洁性建设
延安时期，是指从1935年10月19日到1948年3月23日，是中央红军通过长征到达陕北吴起镇，至中共中央最后离开延安为止的时间。这一时期，是中国共产党及其领导的中国革命事业的由失败走向胜利的重要历史时期。延安时期中国共产党之所以进行纯洁性建设主要原因有以下两个方面：
1.1 外部原因
中国共产党与共产国际的关系发生了变化。共产国际在中国共产党的创立之初给予很大帮助，但在后来的革命过程中，共产国际只是一味的对中国的革命进行错误的干预，使党的革命事业遭受了巨大损失。1935年毛泽东确立了党内的领导地位后，不再盲目服从共产国际的指示，而是根据中国革命的实际确定政策。1943年5月共产国际解散，对此中共中央指出：“中国共产党人即已能够完全独立地根据自己民族的具体情况和特殊条件，决定自己的政策和行动。”[1]（P.317-318）
1.2 内部原因
错误思想一直在党内存在。党内曾连续出现了三次严重的“左”倾错误思想，特别是1931年—1935年以王明为代表的“左”倾错误的破坏性最大，使红军在第五次“反围剿”中遭到惨败，不得不进行长征。虽然，1935年的遵义会议结束了其在党内的统治，但并没有从思想上彻底根除。另外，在抗日战争时期，为了团结一切可以团结的力量来共同抗日，中国共产党实行了全面的全民族的抗战路线，使得党员干部的成分构成比较复杂，各种非无产阶级思想就被带进党内来。
2 延安时期中共纯洁性建设的主要经验
延安时期，为了有效的克服党内存在的不良倾向，中共中央采取了多种方式，进行纯洁性建设。特别是1941年至1945年间，中国共产党在全党范围内广泛开展了整风运动，史称“延安整风”。其主要任务是“反对主观主义以整顿学风；反对宗派主义以整顿党风；反对党八股以整顿文风”，宗旨和方针是“惩前毖后、治病救人”。
2.1 纯洁党员思想
在延安时期，针对党员思想状况，毛泽东提出要使党成为无产阶级先锋队，把党建设成为“布尔什维克化”的党，确定了从思想上建党的原则。
2.1.1 反对教条主义。教条主义，是指盲目照搬书本上的理论，一切从定义、公式出发，不具体情况具体分析。早期中国共产党内部，“左”倾错误之所以横行，在很大程度上都是教条主义的表现，是照搬照抄马克思列宁理论的结果。教条主义是阻碍中国共产党发展的绊脚石，给中国共产党的发展造成了极大的损坏。为此，毛泽东在1938年召开的六届六中全会上指出要把马克思主义中国化，并以此来确定党的思想路线。此外，为了更好的反对教条主义，在延安整风中，把“反对主观主义以整顿学风”作为一项中心任务来抓。这些方式，改变了党内的教条主义的做法，确立了实事求是的思想路线。
2.1.2 加强党性教育。1939年7月，刘少奇同志在延安马列学院的一次演讲中，提出了党性修养的概念。他提出“党性”是指：“一个共产党员，在任何情况下，能够不能够把自己个人的利益绝对地无条件地服从党的利益，是考验这个党员是否忠于党、忠于革命和共产主义事业的标准。”[2]（P.130-131）延安时期，中共中央坚持从中国革命的实践需要出发，确定教育的内容，改变过去脱离工作实际的教育方式。同时为了加强政策理论的可行性和针对性，做到有的放矢，又对文风进行了整顿，废止了党内存在的“党八股”。教育方式和教育内容的转变，增强了党员干部的改造主客观世界的能力，提高了党性修养。
2.2 纯洁党员作风
作风纯洁，关乎党的形象，是党的纯洁性的集中表现。“只要我们党的作风完全正派了”，“那幺，任何强大的敌人都是能被我们打倒的 ”。 [3]（P.812）
2.2.1 党员干部率先垂范。子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，领导干部的率先垂范从来都具有表率的作用。为了加强党员干部的表率作用，中共中央提出了要在党内开展英雄主义运动，要使党员干部自我教育、自我提高。这一方法收到了很好的效果，使党员干部，特别是领导干部开始自觉学习。正是广大党员干部的积极学习，使得这一时期，涌现出许多令人民佩服的干部，如“朴素浑如田舍翁”的朱德；被誉为“中国人民的骆驼”的任弼时等。
2.2.2 密切联系群众。唯物史观认为，人民群众是物质文明和精神文明的创造主体，是推动社会变革的根本力量。延安时期，抗日军政大学的黄克功逼婚未遂而杀人等案件的发生，反映出了党内一些干部组织作风上涣散及对人民群众的蔑视。因此，中共中央要求在党员干部之间，广泛采取批评与自我批评的方式。对于批评与自我批评，毛泽东曾说：“对于我们，经常地检讨工作，在检讨中推广民主作风，不惧怕批评和自我批评”“正是抵抗各种政治灰尘和政治微生物侵蚀我们同志的思想的唯一有效的办法。 ”[4]（P.1096）
3 延安时期中共纯洁性建设的现实启示
十八大报告中提到：“不断提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力，是党巩固执政地位、实现执政使命必须解决好的重大课题”。[5]（P.44）延安时期，党在纯洁性建设方面取得的巨大成就，对解决当今我党自身的纯洁性问题具有重大的借鉴意义和指导价值。
3.1 注重党员质量，纯洁党的队伍
1945年召开党的七大时，我们党拥有120万名党员；到党的十六大时，我们党拥有6600万党员；目前，截至2011年底，中国共产党党员总数达8260.2万名，快速增加的党员数量使党的自身建设难度进一步加大。在延安时期，我党同样面临着复杂的党员情况，当时党员的成分和党员的数量都发生了巨大的变化，使得党内难免混进少数投机和落后分子。为此，中共中央采取了审查干部成分、在党员之间广泛开展了批评与自我批评、压缩和整理党的组织等方式，使党员的质量得到了保证，提高了党的战斗力。正如列宁曾经强调的那样，“徒有其名的党员，就是白给，我们也不要。 ”[3]（P.51）结合延安时期的注重党员质量的方法，在新时期我们应该加强党组织基层的建设，严把干部录用标准，把党员的质量建设放在首要位置，把好党员的入口关。
3.2 强化制度建设，根绝腐败之源
现今社会中存在着多种腐败现象，有些地方甚至形成了从上到下、互为靠山的群体腐败。腐败是一种社会现象，有其深刻的历史原因和制度原因。中国共产党成立以来，就一直在同腐败问题做斗争。在延安时期，针对党内出现腐败现象，中共中央提出了加强党性教育的方法，这一方法以民族和民主革命为主要任务，坚持从革命事业的实践出发，坚持理论联系实际，以此来确定教育的方式，加强党员干部的党性修养。在新的历史条件下，要根绝腐败之源，除了加强党员干部党性修养，创新学习方式之外，更重要的是要不断完善各种法律法规，健全建立各种规章制度。
3.3 坚持人民主体地位，密切党群关系
十八大报告指出，“要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映的突出问题。”[5]（P.45）报告指出了我党当前面临的民主作风问题。延安时期，中共中央十分重视党的作风问题，开展了广泛的整风运动，并采取了密切联系群众的方法。此外，中国共产党在个抗日根据地实行“三三制”“精兵简政”的民主制度，改造了官僚主义的做派，使得当时党群关系非常融洽。在新的历史时期，保持党同人民的鱼水关系，就是要坚持人民的主体地位。
总之，前事不忘后事之师，中国共产党90多年风雨历程表明“什幺时候党的纯洁性保持得好，党就更加坚强有力，党的事业就能健康发展；什幺时候党的纯洁性受到影响和削弱，党的战斗力就会下降，党的事业就会遭到损失。”[6]（P.3-8）当前中国共产党面临着执政、改革开放、市场经济、外部环境的长期、复杂和严峻的考验。这就需要从历史中汲取营养，特别是借鉴延安时期我党的纯洁性建设的经验，不断提高党的领导水平和执政水平。
［1］中共中央文献研究室.建党以来重要文献选编：第20册[M].北京：中央文献出版社,2011.
［2］刘少奇.刘少奇选集（上卷）[M]．北京：人民出版社,1980．
［3］列宁.列宁选集：第 11 卷[M]．北京：人民出版社,1995．
［4］毛泽东.毛泽东选集：第 1 卷[M]．北京：人民出版社,1991．
［5］十八大报告学习辅导百问编写组.十八大报告学习辅导百问[M]．北京：学习出版社,党建读物出版社,2012．
［6］习近平.扎实做好保持党的纯洁性各项工作[J]．求是,2012(6)．
