摘 要：为了我国飞行事业的发展，严格要求每一位飞行专业的大学生掌握和具备专业飞行员所具备的职业素养是非常重要的，必须经过严格残酷的筛选、淘汰和专业的特殊训练，这不仅是对国家的飞行事业发展负责，也是对每一个学员的生命负责，因为做飞行员注定是一个高危的职业，无论是学员还是对群众的生命都是不可以忽视的，必须付起责任。
关键词：飞行行业；大学生职业素养；管理分析
当代飞行专业大学生必须具备政治合格、品德高尚、纪律严明、作风优良、理论扎实、技术过硬、英语熟练、身心强健、责任感强等九大核心职业素质。目前，飞行专业大学生教育管理中存在培训容量增长缓慢、基础素质教育水平低、招收入口标准普遍较低等问题。为解决以上问题，新时期做好飞行大学生的教育管理，应坚持准军事化管理不动摇，进一步加强学生思想政治教育，继续深度发掘和弘扬学校悠久的飞行文化和安全文化，优化团学组织建设，健全学生心理健康教育、疏导机制及设施，加强学管干部队伍建设，实现飞行专业大学生培养目标。
一、飞行员需要具备的职业素养
1.1思想品德合格
飞行学生未来要接替我们的航天事业，所以要求每一个学习飞行专业的学生必须具有良好的思想和高尚的品德，一定要爱岗敬业，只有这样才可以为人民群众提供最好的服务质量。
1.2守纪律
作为飞行员所要遵守的纪律是非常严格的，必须一切纪律听指挥，也要可以严于律己，不可随意违反规章制度。
1.3良好的行为作风
飞行员是一个需要承担一定危险，也是一个工作非常辛苦的职业。需要有吃苦耐劳和无私的奉献精神，不能粗心大意，一定要万事细心对待。因此，想成为一名合格的飞行员一定要能吃苦，能奉献，工作一丝不苟，作风优良。
1.4理论与技术兼优
现在飞行专业是一个需要学习很多专业的学科。由于危险性很大，所以需要牢记安全方面需要的理论知识。理论是实践的基础，是安全飞行的必备条件。技术的熟练掌握也是飞行员必须具备的，过硬的操作技术和高质量的飞行服务是保证飞行运输安全的前提，能够理性并且专业的面对险情，化解险情才能算是一名合格的飞行员。
1.5熟练掌握外语
当今时代，各个国家往来频繁，因此必须具备可以与各个国家进行交流的技能，这就需要飞行员必须具备和掌握熟可以熟练使用英语沟通的能力，这样才能飞得高和远，才会有更广阔的上升空间。
1.6身体抗压能力强
飞行员在执行飞行的时候作息是变化无常的，环境也无法保障。为了安全精神必须保证高度集中，体力的消耗也非常大。因此想要做一名合格的飞行员必须有一个健康的体魄，能够承受高压工作强度和具备较强的身心调节能力。
二、如何做好新时期飞行大学生的教育管理工作
2.1坚持准军事化管理不动摇，不断创新、丰富其新时期的内涵
对飞行学生实施准军事化管理是由飞行职业的特殊性和飞行员核心素质决定的。准军事化管理是保证飞行员听党指挥，培养其遵章守纪意识，树立优良作风的重要手段，是被社会、民航企事业单位、学生家长以及学生广泛认可、褒扬的管理措施，在长期的飞行专业学生教育管理实践中发挥着重要作用。
因此，在飞行学生的管理上必须坚持准军事化管理传统。在新的历史时期下，社会及经济发展进入了持续、健康的通道，民航业也进入了努力实现“民航强国梦”的关键时期。飞行学生教育管理工作者要顺应时代和行业需要，不断创新和发展准军事化管理的内容和形式，丰富准军事化管理的时代内涵。
2.2进一步加强学生思想政治教育，不断创新
教育平台和教育模式思想政治教育是飞行学生政治合格、道德情操高尚、思想积极健康、爱岗敬业的重要保障，是确保飞行学生飞得高、飞得远、飞得正的重要抓手。
在新时期，要进一步加强飞行学生的思想政治教育，避免教育的空洞、干瘪。首先，增加教育平台、丰富教育方法，充分利用社会实践的机会带领学生多走访革命老区、爱国教育基地、民航生产管理的前沿等，正所谓“百闻不如一见”，让学生切身感受国家与民航业发展的历史进程，领悟当前成就与幸福生活的来之不易，使他们能自发、自觉地产生崇敬感、责任感与使命感，并将之转化为学习与奋斗的动力。其次，在新生入校时，召开家长见面会，向学生家长介绍专业特点、培养流程及特殊要求，并听取家长建议，搭建家校共建平台，对学生进行全方位教育管理，共同促进学生成长成才；认真做好新生入学教育，坚持实施新生教育的“六个一”工程，即进行一系列的入学专题教育、进行一次军训、一次学唱校歌活动、一次参观校史陈列馆、举行一次入校宣誓活动、写一篇入校教育心得；在新生入校第一年里，利用寒暑假开展“我爱读书”活动，让学生阅读学校指定的优秀专业书籍和学生自选优秀书籍并撰写读后感；寒暑假期间坚持开展“给家长的一封信”活动，将平时表现好、学习成绩好，做了好人好事、受过表彰的学生的情况和平时表现差，学习差、有挂科现象的学生的学习情况在信中如实反馈给家长，共同促进学生进步。再次，利用好飞行学生教育管理的周讲评制度，结合社会热点、国际国内时政，学生专业学习情况、职业生涯规划等几大方面进行专题讲座、主题教育。最后，思想政治教育还应有前瞻性和针对性，要多到学生中间去，多与学生聊天谈心，善于从日常沟通交流中发现问题，提前进行有针对性的教育管理。
2.3继续深度发掘和弘扬学校悠久的飞行文化
和安全文化，做到以文化育人健康的校园文化可以陶冶学生的情操、启迪学生心智，将学校教育管理的目标、思想融入学生骨髓和行动中，在潜移默化中培养学生专业素养，促进学生全面发展，坚持利用校园网站、宣传橱窗、特定活动等多种有形的平台，宣传“远举高飞，博学笃行”的校训，宣传“忠诚团结、勤奋严谨、安全精飞、求实创新”的校风，宣传“安全是最大的政治、安全是最大的效益、安全是最大的幸福”的安全理念，以组织集体学习或自学相结合的方式坚持学习《学生手册》《民航法》和学校的各种规章。飞行与安全是密不可分的，在学生的日常教育管理中，要使用生动的案例对学生进行安全意识教育，适时组织学生观看飞行事故调查案例，同时，可以在特殊时点，使用宣传橱窗进行安全主题宣传。
2.4优化团学组织建设，加强学生骨干培养、任用
飞行专业比较特殊，理论学习与实践训练是多次穿插进行的，先是两年的理论学习，再进行一年的飞行实践训练，接着进行理论学习，然后又是3个月的飞行实践训练，最后3个月回归理论学习，可以简单归纳为“三进三出”模式，这样就给学生教育管理的连续性、持久性、一致性带来了挑战，所以必须优化相关团学组织建设，加强学生骨干力量的培养和使用。团学组织新老生成员比例要合理、岗位分布要均匀，学生骨干的使用要不分阶段，不管所处地点，这样不但可以减少骨干培训和使用中的人力、物质资源浪费，还能发挥骨干的模范带头作用，保持学生教育管理的一致性。
结语：
本文分析了学习飞行专业的学生想要成为一名合格的飞行员应该具备的职业素养和应该怎样通过训练来达到要求。我国对飞行事业一直是非常的重视，飞行专业的大学生作为未来飞行事业的新生力量和接班人，具备过硬的职业素养是必须的条件。尤其飞行员是一个高危和高责任的职业，随时也可能会有不确定的危情发生，所以严格的要求和筛选以及特殊的训练是不可缺少的。
参考文献：
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[2]湛霞英.大学生职业素养教育现状及现代拓展探讨[J].现代妇女：理论前沿，2015（3）：219-220.
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作者简介：
吴畏，1984年12月，男，四川人，汉族，学士，研究实习员，主要从事教育管理，大学生思政教育。
