纪新语
摘 要：随着社会的发展，信息技术在教育教学中，不断的更新与应用，成为当代教育教学中必不可少的教育教学资源，信息技术将带给课堂教学多方面，多渠道的资源素材。从教学整体上看，多媒体技术丰富了教学内容，提高了教学效果，扩大了教学规模，促进了教学现代化发展。
关键词：信息技术；学科教学；课堂效果
1 信息技术在课堂教学中的作用
有关数据与信息的应用技术。其内容包括：数据与信息的采集、表示、处理、安全、传输、交换、显现、管理、组织、存储、检索等。那幺这些功能如何运用到我们的课堂中来呢？作为新一代的教师，必须具备使用电子、幻灯片，投影、使用ppt、音视频及网上教学资源的方法，而传统教学与数字化教学资源教学相比已经慢慢的被取而代之。要想利用信息技术应用到教学中，最基本的是学会多媒体素材的收集，互连网上的资源浩如烟海，如何能快速地收集到合适的素材呢？最有效的方法就是搜索。国内一般把搜索引擎分为“分类搜索引擎”和“关键词搜索引擎”。 只要在谷歌、百度、搜狗一栏键入关键词，就能快速的查找到我们需要的教学资源。进一步的讲如果我们需要更多的教学资源那幺就要找我们常用到的教育网站，比如综合类： 中华人民共和国教育部、中国中小学教育教学网、人民教育出版社。学科教育类： 中国课件站、教学资源网、旺旺英语学习网。素材库： 课件素材库 、素材中国 、图酷以上素材收集均能满足我们在课堂中的教学应用。这些资源网站给我们提供多样化的教学资源，我们可以选择适合我们学生需求的资源加以利用，给我们的学生提供更广阔的学习资源，开阔学生视野，同时给我们教师一个学习的平台，包括现在学习到的国培远程培训，作为一线教师我们可以和来自全国各地的教师在网络的平台里交流学习，听专家讲座，提高自己的教学水平，解决了许多在课堂教学中遇到的问题。
在教学过程中我们频率最多的莫过于ppt的运用了，ppt的使用让原本单一的课堂教学增添许多的活跃元素，我们在制作ppt的时候可以插入视频，音乐，同时附加图片，在课堂教学中图文并茂，能动会变直观的表达情感，大大的激发学生学习兴趣，提高学生学习的积极性，视频的融入使课堂更加生动，学生观看视频更加容易理解课文内容，精力易于集中，如，比较乏味的数学课，我们通过设计适合课程内容的ppt，将数学中复杂的抽象概念和图形结合，通过动态图像演示，移动，合并，复制，旋转，可以让静态知识变动态效果，3D立体直观易懂，对于老师来说，把提高课堂教学质量作为目标，而学生的目标无非就是高效率的学到知识，而如今科技的发展给老师与学生带来快速便捷学习资源，多媒体资源的融入节省了教师的教学时间，便于教师与学生更多的交流与学习。特别是新信息技术交互式多媒体，电子课本，授课资源更加丰富多彩，不论是语文，数学，音乐，美术，科学，品德，都在信息化的今天获取最大的教学资源。如语文课，我们的教师有些地方方言比较重，在带领学生阅读是无法满足学生对知识的准确性的认知，如果学校安装这个交互式多媒体，那就同步到课本中，人工标准带读，纠正不准字音，这些问题都迎刃而解。作为一名美术教师，针对这几年课堂教学的实际对比，真的感慨万千，在没有运用信息技术教学以前，我将我一个的教学资源融入课堂，毕竟是有限的，有时为了一堂课，需要去寻找美术教学资源，自己动手制作教学工具，一节课下来，要花大量的时间与精力，而课堂效果也不是那幺理想，但是自从信息技术多媒体教学以后，课堂教学质量明显提高了，学生学习美术的热情更加高昂，直观、生动、有趣的画面满足学生的好奇心，学生可以欣赏到更多的名家优秀作品，而不局限于教师的作品，欣赏同龄学生的作品，开阔自己的视野，有利于学生的发展，弥补书本知识及时更新的不足，提高学生的美术欣赏水平，不再做井底之蛙。
2 多媒体教学应用中注意的问题
社会越进步，科技越发达，竞争就越激烈，在当今社会里，多媒体使用已经不是司空见怪的事了，这就要求我们要不断的提高我们使用多媒体的技术，更新教学方法，转变旧观念，迎合时代的要求，把信息技术用到教学中，但是目前我们的信息技术融入课堂教学还需要更多的投入与学习才能灵活运用与课堂，如果操作不熟练，那幺得到的课堂教学效果是不理想，甚至浪费了课堂时间，在课堂教学中很多故障问题不能及时得到处理，特别是农村学校的一些老教师，对多媒体教学更是摸不清门道，还有些学校甚至没有安装上多媒体，对多媒体教学一窍不通，更不用说灵活运用了，我们的教育还需要投入更多的资金，全面普及到各个学校，多培训教师对多媒体的使用方法，从而使课堂教学和信息技术完美结合，更好的运用到教学中来。作为新一代年轻教师，从踏上讲台的那天起，经历没有网络教学到融入网络教学，深刻体会多媒体教学对课堂效果的重要性，但是我们也不能盲目的使用多媒体，而忽略了教师在教学活动中的地位，多媒体只是作为教学铺助的工具，教学活动的核心还在于师生的情感互动交流。现在很多老师容易陷入跟风潮流，在教学中只注重形式，而没有体会多媒体教学的意义，没有发挥到多媒体教学的真正意义。
总之，多媒体铺助教学并与其他学科整合已是现代化教学方式之一，是当今时代教育必然发展的趋势，作为老师，我们要顺应时代的步伐，不断的学习信息技术在课堂教学中的运用方法，把握信息技术在各学科教学中的切入点，才能使它更好地服务于学科教学，从而突破传统的教学理念，拓展学生的知识视野，发展学生的能力，提高学生思维的积极性，激发学生的学习兴趣和学习热情，让信息技术在教育领域发挥出更大的作用，推动中小学教育改革的进程。使素质教育走上与现代化教学手段相结合的道路。
