修雁
随着计算机网络技术的广泛应用，微课程作为一种现代化的教学模式受到广大师生的喜爱。它不仅为学生学习提供方便，还使得学生的学习热情和自主学习能力得到提高。在教学中运用计算机技术，为高校的微课程教学提供了有效的技术保障，并且使微课教学成效取得显着提高。
一、在微课程开发中计算机技术的应用实践情况
（一）认识不充分，未能在微课程开发的各环节应用
计算机技术未能在微课开发的各个环节得到应用，微课开发主要由设计、制作以及改进等构成。每个高校的微课发展各有不同，部分高校以微课作为主要教学模式，配备了多媒体教室，课堂从教室转变为微课，但其微课设计方面未能完全结合学生的特点，改进上不具备针对性，其课堂效果较为一般，并未使微课课堂真实效果发挥出来。还有些学校虽然认识到开设微课课堂的重要性，但在诸多因素的影响下，缺少必备的硬件设施如多媒体教室等，从而导致微课课堂无法正常的开展。微课作为一种全新的教学模式，计算机技术的发展为其提供了有效的技术保障，让高校对微课有更加深刻的认知，将计算机技术更多的应用到微课开发中，开发出具有实用性的微课，为学生学习提供方便。
（二）缺少创新，流于形式
当前，很多高校教师对微课重视度不够，在设计微课的时候，还是以文本为主，缺少图片、视频以及音频等的应用，还没有从板书设计的传统思想中脱离出来，并在设计微课的过程中只注重表面形式，缺少创新思维，课程设计理念也不够先进，没有将先进的科学技术运用到教学中。为此就需要在教学方式上更加的多元化，对教学内容进行有效的整合，微课时间通常很短，必须要以创新的理念，对某个知识点或问题进行设计，进而使学生产生浓厚的兴趣。
（三）教师运用计算机技术能力不足
微课需要教师具备一定的计算机水平，而对于那些缺少计算机知识的老教师来说确实具有一定的难度，但微课所涉及到的计算机技术并非很多，只要完成几次微课设计，就基本上能够熟练的运用了。在微课制作过程中，教师可根据实际需求从网络上学习相关的计算机技能，由此可以看出计算机知识对于制作微课并非主要障碍，人们只要在思想意识上提高，就必定能事半功倍。
二、在微课程开发中计算机技术的重要作用
（一）微课程开发主要依托于计算机技术
微课程开发必须要借助计算机技术作为手段，使开发出的微课更加具有创意，从而让学生对学习产生浓厚的兴趣，并积极主动地学习微课。微课在应用中离不开计算机技术的大力支持，播放等环节通常都需要通过网络完成，为学生学习提供便利。在微课程的开发中，计算机技术的实践使教学资源得到不断的改善，紧跟时代步伐，为教学的深化改革贡献一份力量。由此看出，微课程想要顺利开展，就必须要有计算技术提供保障。
（二）提高课堂活跃度与教学效果
在微课教学中，主要是通过现代化的多媒体技术进行教学的，让教学内容更加具有直观性，使学生可以积极主动的参与到学习中，在课堂上表现的更为活跃，教学效果得到显着提升。学生通过将微课储存到手机上，可以随时随地的对知识进行预习、复习等，不仅为学生学习提供了便利，还使学习效果得到了提升。
三、微课程开发中计算机技术实践应用的对策
（一）将计算机技术运用到开发中的各个环节
计算机技术为微课程的开发、设计以及实施等提供了重要的技术保障。将计算机技术充分的运用到微课程的各个环节当中，使微课程在内容上更加丰富，形式上更加多样，从而实现教学资源的高品质化。在设计各环节时，首先要对教学形式进行规划，运用最适合的计算机技术;在制作环节中，科学合理的使用计算机技术，操作规范化，确保教学资源优质化;在实际的运用中发现弊端，并及时的进行改进。在应用微课程时，及时获取学生反馈意见，不断的进行更新和完善，从而吸引学生的注意力，产生浓厚的学习兴趣，课堂教学效果更加显着。
（二）不断提升计算机技术水平，勇于创新
为了满足微课程的发展需求，必须要对微课进行不断创新，提升计算机技术水平。通过有效的运用计算机技术，使设备、系统得到不断的改良和完善，确保微课程开发的各环节能够顺利进行。在开发中需要进行深入思考，不断创新模式，是教学资源内容更加优化。教师需要对自身的计算机技术进行不断提升，适应微课发展的切实需求。
（三）提升教师运用计算机能力，打造先进教师队伍
在具备优良设备及创新思路的同时，还必须要有高素质的教师队伍。教师队伍计算机水平的不断提高，勇于创新，是微课开发的基本要求。先进教师队伍的创建，不断提高计算机技术水平，优化教学资源，构建专门化的微课开发团队，极大推动微课程的发展。（作者单位：北华大学师范分院）
