宋玉
本文对宏观经济背景下学前教育发展路径进行了较为详细的解析，发现幼儿教育工作需要得到社会各方的助力，才能获得更为稳定、高效的发展。其中的促进幼儿教育的多层次发展，满足各方需求、设立幼儿教育资源中心、大力扶持民办教育机构等措施都是较为常见且有效的方法。
一、引言
宏观经济快速发展的背景下，我国的各行各业都在如火如荼的发展，教育行业也不例外，正随着时代的进步不断改革，适应经济发展与人们生活水平的相应改变。
二、完善学前教育体系，保证服务质量水平
（一）多层次学前教育，满足社会需要
市场经济社会背景下，幼儿教育如果想要提供更好的服务，满足人们对幼儿教育层面的要求，应将发展的眼光放置在以下几个角度上：首先，为满足各个层面水平人们的需求，要配合多种层次的学前教育。社会的发展具备较为明显的复杂性，因此学前教育体系不可能秉承一个较为强制性的标准落实，必须要根据社会的需求进行层面划分，满足不同层次水平的群体要求，如公办示范、优质民办等，这些不同层次的幼儿教育服务，促进了社会教育的公平，让每个幼儿都有接受学前教育的权利与机会。
（二）提升管理力度，整体性提升幼儿教育质量
不同层次的幼儿教育，要求不同，政府以及教育部门的人员必须要对市场运行轨迹进行及时调整，配合更为丰富与完善的制度，提升管理工作水平。其次，对低水平家庭可以负担起的作坊式幼儿园进行更大力度的扶持，同时加强规范与管理。最后，要通过宏观管理手段对教育资源进行更为平均的分配，提升服务标准，加强管理。
三、对示范作用进行强化，让幼儿园社会功能得到扩展
（一）及时树立科学的幼儿教育中心思想
除了正常的学前教育以外，管理手段要得到细化，如根据工作特点设立幼儿教育资源中心，让幼儿园教育工作的管理体系更为完善，解决各种问题。如设置家长开放日、咨询日、研讨学习日等，这些对应的问题管理体制，让幼儿园的社会功能更强、更完善，将会成为今后幼儿教育的一种发展趋势。
（二）提升幼儿教育资源中心的社会服务水平
幼儿接受学前教育阶段，除了幼儿园教育，家庭教育同样重要，会对幼儿产生较强的影响，因此，设立幼儿教育中心，可以让家长得到更多的幼儿养育经验与指导，进而保证幼儿可以拥有一个更为良好的成长环境。
同时，学前教育资源中心的工作人员还要对家长进行各层级幼儿园教育工作的详细普及，开办各种讲座以及宣传活动，对学前教育的目标课程设计进行内容普及，让家长对社会上的各种特色班进行全面认识。这不仅利于幼儿园的公平竞争，也可以让社区内的一些幼儿园问题得到更周全的问题解决途径，让家长与幼儿园教育之间的关系得到协调。
（三）促进幼儿教育资源中心的横向联系作用发挥
幼儿资源中心的作用与价值体现在很多方面，如与妇幼保健所、妇婴医院等单位之间建立联系，定期面向社区的家长进行咨询服务的提供，然后对妇幼保健知识进行宣传教育，让“准爸爸、准妈妈”提前了解学前教育阶段的相关知识与教育要点，尽量给幼儿一个更为完善、科学的家庭成长环境。
四、全面促进多元化民办教育机构的发展
（一）民办教育机构要注重服务质量
社会主义市场经济建设步伐的迈的步子越来越大，因此，民办学前教育获得更多的发展机遇，面对这幺开放、优越的发展环境，民办学前教育机构必须要迎接挑战的同时抓住机遇，尽量通过完善服务、提升教育质量、更新教育理念等方式吸引家长的目光，获得更多的青睐，进而不仅给幼儿提供一个良好的学前教育环境，也让民办幼儿教育发展之路更加顺畅。
（二）引入市场竞争机制，加速民办学前教育水平提升与发展
对幼教本身的教育水平、服务质量、课程设置进行全面关注，是负责任的一种体现，这可以让幼儿在学前教育阶段得到更多的教育助力，减轻家长的负担。工作落实层面，民办幼儿园要注重根据市场竞争机制开展良性竞争，通过正确的手段，提升自身的市场竞争力，同时积极关注各种社会群体在幼教层面的需求，这可以让幼儿园办园质量、服务完善度等层面的工作得到升级与优化，进而获得更多的家长青睐，促进民办幼儿园的社会口碑提升。
（三）依法建设、管理民学前教育机构，促进良性发展
根据我国相关法律管理条例落实教育机构的各项管理工作，是保证民办教育工作水平不断提升的好方法，也是给幼儿家长进行教育质量水平保证的一个重要形式。同时，需要注意的一点是民办幼儿园的办学特色是通过优化教学质量、办园质量等方式提升市场竞争力，不仅有利于幼儿家长获得更为全面的需求满足，还可让教育资源得到全面优化。
五、结语
幼儿教育工作是主导我国国民经济发展的未来力量，因为教育水平的高低直接影响着我国未来的经济发展实力与速度，故必须在宏观经济发展背景下，促进学前教育工作的公平、平衡，满足社会各方的需求。（作者单位：沈阳师范大学， 学前与初等教育学院）
