刘晓静 陈素琴 林波

护理学是一门实践性很强的学科，实践教学与理论教学同等重要。高职教育要培养的是具备必要的理论知识和较强的实践能力的技术型、应用型人才，实践性教学已成为高职教育的显着特征。因此，如何让学生把所学的理论知识应用于实际操作，如何在有限的练习时间内培养护生高水平的实践能力已成为我们新的挑战。笔者在经历了多年的护理实践教学中开展了一些改革尝试，教学效果显着提高。