摘要：就业工作是所有高校的一项重点工作，而就业服务对于就业工作的开展有着决定性的意义。对于医学高职生来说，就业服务质量的提升需要从落实措施，完善工作机制；紧贴市场，促进适销对路；整合资源，加强指导工作三个方面进行着手，从而促进就业服务质量的有效提升。
关键词：医学；高职生；就业服务；质量提升；有效策略
中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）32-0035-02
学生的就业工作是一个社会性的问题，对于医学高职院校来说，如何更好地提升就业服务的质量，促进学生就业工作的更好开展，提高就业率，使学生找到满意的工作是医学高职院校在就业难背景下的战略性任务。对于医学高职生来说，他们在培养上面区别于传统本科院校，更加注重学生实践能力的培养，因此结合社会的需求、学校的情况、学生的状况和当前就业服务上存在的问题进行策略的探讨，可以更好地促进医学高职生就恶意服务质量的有效提升。
一、医学高职院校就业服务的内容
对于医学高职院校来说，就业服务是一个重要的办学内容。就业服务主要就是服务于学生的就业工作，具体来说，包含了思想、能力、教育、机制等各方面的服务。在思想方面，就业服务主要通过教育和引导让学生树立正确的就业观念；在能力方面，主要通过课程教育和实践教学提高学生的就业能力[1]。在教育方面，主要是进行就业教育课程的开发和实施。在机制方面，主要是通过各种制度和工作机制的建立，完善整体就业服务内容，为医学高职生提供一个良好的就业服务环境和成果。
二、医学高职生就业服务中存在的问题
1.工作机制不够完善。就业服务质量的提升需要有一个完善的工作机制，对于具体工作的内容、如何开展、哪些人来开展、具体要求是什么要进行详细的规定和落实。如果工作机制不完善，那么医学高职生的就业服务质量就难以得到提升[2]。在工作机制的完善上面，要注重课程的开发，因为课程是教育的一部分，教育是就业服务的一个主要内容。但是，我国医学高职院校在就业指导课程的开发上面都没有投入足够的精力，很多都停留在传统的课程和形式工作当中，不能切合医学专业、学生特点和市场需求进行课程的开发，从而促进工作机制的完善。
2.没有和市场需求进行结合。当前，许多高职医学类学校的学生就业指导工作和课程都较为单一，几乎都是静态课程讲授的模式，以传统讲座式、上课式较为集中，在这种教学模式下，经常可以看到教师一份PPT课件数年使用成了教学的常态。这种工作方式忽略了学生的主体地位和个性需求，被动式接受的模式会让学生对就业指导失去兴趣。这种情况的存在实际上就是医学高职生的就业服务工作没有和市场需求进行结合所导致的，在缺乏结合的情况下，工作方式还是停留在了传统的模式当中，因而才出现这样的情况。
3.指导力度不够。很多医学高职院校从事就业指导课程的教师都是辅导员，本身并不是这个专业毕业的，而是在工作的过程中边自学边教书，他们缺乏专业的职业指导能力和实践技能培养能力，难以在就业指导的方式上进行更多有意义的变动，对于课程内容和指导方式的把握都比较局限，这样的状态决定了整个就业指导工作的水平达不到社会的标准，难以促进学生的全体提高。
三、提升医学高职生就业服务质量的策略
1.落实措施，完善工作机制。在工作机制的完善中，要从机制的每一个环节进行着手。首先在指导工作的加强和就业服务质量的提升上面，学校本身的态度也是十分重要的。如果学校对于就业指导的态度不顾重视，那么就会不愿意进行更多资源的投入。很多医学高职院校对于就业工作只重视最终的就业率，因为这个和学校的办学水平息息相关，从而忽略了教育的过程。实际上教育过程的质量才是决定最终就业成绩的重要因素。正是因为这样的思想意识不到位，才会使得就业指导的教师队伍素质上升缓慢，跟不上社会格局对就业指导工作的发展要求，也使得整体的工作机制不够完善。因此在就业服务质量的提升上面首先要解决思想意识的重视问题。其次，要抓好课程开发这个环节。对于大学生来说，一个懂得为自己的人生进行规划的人，总能及时地根据自己的实际情况进行学习和技能上的储备调整，从而使得自己在就业方面更具备竞争力和有利的条件。因此就业服务质量提升的第一步就是要完善课程的开发，以此促进工作机制的完善。课程的开发要有开拓性的目光，不要只停留在就业这个行动中，要提前准备，提早酝酿。例如，可以在学生中开展职业生涯规划课程，引导学生有目的、有计划地组织自己的学习生活，避免虚度光阴，同时也能引导他们根据自己的实际情况主动地关注社会的需求，了解自己专业和理想职业的发展现状，以便于学生进行更好的调整，并为之制定可行的计划。
2.紧贴市场，促进适销对路。没有市场就没有销路，如果医学高职生的培养不能和市场进行同步，达到适销对路的状态，那么就会使得学生的培养失去了意义。在紧贴市场方面，首先要了解市场的需求。医学高职院校应该成立专门的市场调查小组，对就业的市场进行摸底，并将信息及时反馈，让学校可以根据反馈回来的信息进行人才培养方案的制定，从根源上促进学生培养的适销对路。其次，要加强和医院联系，从医院获取第一手资料，了解医院对于人才的需求，根据他们的需求老进行人才培养的调整。再者，要加强学生综合素质的成长建设。适销对路提倡的不仅仅是对专业的对路，紧贴市场所考虑的也不仅仅是医疗市场[3]。对于学生的成长来说，他们要具备和提高的不仅仅是专业方面的能力提高，更应该是综合能力上的提高，这样他们才能在市场中有立足之地，在社会中国有良好发展。
3.整合资源，加强指导工作。在医学高职生的就业服务质量提升中，要对学校的各类与就业服务有关的自由进行整合，加强相关的指导工作，这样才能使得服务的质量得到有效的提升。在资源的整合中，不仅要关注工作的机制、资金、硬件条件、软件条件，同时也要关注师资力量。就业指导的施教者自身的水平和整体的师资结构对于学生的就业能力提升是有较大的影响的。在很多高校，担任就业指导工作的都是辅导员，缺乏专业的教师队伍。虽然辅导员和学生接触的时间比较多，也接受了一定的教育学、心理学等基础知识的学习，但是从师资力量和水平上来说还是有所欠缺的。要想做好医学高职生的就业指导的工作，就需要对教师队伍进行改善和调整，多引进相关的专家和学者，通过开展项目性的科研工作，提高整体的师资水平。在医学高职学生就业服务质量的提升上面，对于资源的整合要加大力度。学生的就业服务是要促进学生就业能力的提升，就业能力的提升不仅要通过理论课程来提高，更要通过实践来锻炼，使学生具备综合的素质和能力。医学高职学校要注重资源的整合，加强实践基地的建立，通过和医院进行对接，不断输送学生进行见习和实习，提升自己的实践能力。虽然从教学的角度出发，每个学校都会安排专业实习，但是因为实践短，人员集中，实习的效果往往不尽如人意，因此加强实践基地的建设，多和医院合作可以更好地促进学生的提高，从而也使得就业服务的质量得以提高。对于大学生就业能力的培养来说，需要更多的实践机会，让他们在亲身的感受中自己体会、不断打磨，从而进行调整和提高，因此，加强实践基地的建设是十分重要的，高校要充分利用自身的资源和社会上的一些医院进行联合办学，为学生提供实践的平台，让他们在不断地体验和锻炼中提高自己的就业能力。
四、结语
医学高职院校就业服务质量的提升一个综合性的问题，不能单纯依靠某一方面的工作来呈现出效果，需要结合实际从多方面来进行思考，要立足现状和社会情况、学生学情进行有效策略的探究，从而促进就业服务质量的提升，促进学生成功就业、有效就业、满意就业的进行。
参考文献：
[1]王家永，罗莉红.高职医学院校大学生就业指导服务能力探究[J].知识经济，2015，（23）：173.
[2]王芙蓉，茹黎月.云南省高职院校医学生就业困境及对策研究[J].课程教育研究，2016，（27）：113-114.
[3]杨乐.职业生涯规划在提升医学高职生就业竞争力中的效能研究[J].太原城市职业技术学院学报，2015，（08）：16-17.
