水循环

王安摘  要：围绕着高中地理核心素养开展的教学，需要通过构建个性化课堂教学有效途径，提高高中生地理核心素养。在高中生的区域认知核心素养和综合思维核心素养获得一定发展时，促进高中地理课程教学的有效性发展...

冯雪莲新课改政策制定后，将培养和提升学生的学科核心素养定为未来教学的重点方向与内容。而近些年随着课改政策实施力度的不断加大，学科教学对学生核心素养的要求也愈发严格起来。因此，在当下的教学中，如何更为高...

刘永寿 徐睿 张福利摘要  基于取象比类法通过大自然水循环蒸发、降水、径流过程，类比单纯舒张期高血压的临床表现。分析单纯舒张期高血压的中医发病机制及治法，认为其发病与肝、脾二脏关系密切，肝郁气滞和...

朱亚超 刘晓俊《关于加强和改进中小学实验教学的意见》强调，要努力构建现代化实验教学体系，落实立德树人的根本任务。通过项目式学习，可以更好地将地理实验融入课堂中，不仅能够培养学生的动手能力，而且能够提...

刘 军 （中国建筑第七工程局有限公司，河南 郑州 450000）水暖安装需要在砌筑完内外墙后进行。在墙体、楼板需要预设多处孔洞，还有标高位置，施工时，该作业容易被忽视，从而影响后续施工，还有管道安装中...

李晶晶摘 要：高中地理课程标准倡导自主学习、合作学习和探究性学习，从而实现地理知识和技能的习得，地理科学过程和地理问题解决方法的领悟，以及地理情感和素养的潜移默化。而这些目标实现的最佳载体便是丰富多彩...

吴广一、教学分析【教材分析】本节可以看成是必修1大气环境和圈层结构内容的延伸，也为学生进一步学习必修2和选择性必修打下了基础，在整个高中阶段的地理学习过程中具有承上启下的作用。同时，本节内容是自然环境...

胡世凯?王俊懿?段天熊【摘要】学科核心素养是新一轮国家教育教学改革的重要成果。在高中地理教学中，教师要培养学生的地理学科核心素养，落实立德树人根本任务。自然界的水循环是联系地球各圈层的纽带，也是高中自...

胡雨婷 梁晓红 赵雪妍 陈映珠 郎靖怡(东北林业大学园林学院，黑龙江 哈尔滨 150040)1 概述21世纪是一个不平凡的世纪，我们所处的时代科技飞速发展，人类文明达到了前所未有的高度。但我们的生活环...

李 刚(湖南高速铁路职业技术学院，湖南 衡阳 421002)1 海绵城市的内涵简析海绵城市是对于低影响开发雨水系统构建的一种形象称呼，它是一种新型的城市建设系统，能够极大地改善城市的水循环功能。海绵具...

刘华伟 乔景顺(黄淮学院，河南驻马店 463000)1 概述随着开掘深度的增加，深井中作业平面的温度也相应渐渐升高。因此，改善井下热环境，确保深井作业人员有一个适宜的工作环境，就显得十分必要和迫切。针...

白 雪(阜阳市第三中学 安徽阜阳 236000)《普通高中地理课程标准(2017年版)》中建议教师在日常教学中可尝试更多地运用问题式教学。与传统教学不同,问题式教学不是简单地通过问答形式落实知识的学习...

梅晓玲(滁州市教育科学研究院 安徽滁州 239355)引言《普通高中地理课程标准》和《安徽省普通高中学科教学指导意见》中都明确指出，突出学生主体地位，改进教学方法，积极倡导运用实验、考察、调查等方法来...

曾舒影 摘要：随着地理核心素养的提出，地理教学被赋予新的意义，即从“学科本位”向“学生本位”转变。本文对问题式教学做了简要概述，并以《自然界的水循环》教学为例，从资料式问题创设与实验式问题创设入手进行...

沈兰兰摘要：伴随着“互联网+”时代的发展，智慧课堂成为现代信息技术与学科深度融合的教学形式。智慧课堂的“智慧”密码包括以生为本的教学理念、以情境为线索的教学结构、以活动为中介的教学过程、以技术为载体的...

叶萌思维导图是建立在研究主题之上，通过图表形式反映学习者大脑思维过程的模型，它主要以图片、数字、文字、符号等为载体来展示学习者发散思维的过程，用这个方法来让学习者对学习内容有更深的记忆，还可以帮助学习...

■戴小祥学生科学精神培育的探索——以“绿色植物与生物圈的水循环”一课教学为例■戴小祥生物学是自然科学的分支学科之一，需培育学生的科学精神，学生除对生物学知识与技能要掌握外，还要学会科学的思维与方法，通...

刘翕茂 胡亚军摘 要：火电厂单机运行时，如果发生机组跳闸，热态启动时相比有邻机供汽时存在着较多的困难。首先要解决大、小机轴封汽的供应问题，然后对锅炉进行保温，尽量在较短时间内恢复锅炉点火。新电厂中较多...

付 涛 周 艳* 兰胜智（1、新疆工程学院，新疆 乌鲁木齐830000 2、新疆广电网络股份有限公司，新疆 乌鲁木齐830000 3、新疆龙源风力发电有限公司，新疆 乌鲁木齐830000）随着我国社会...

德治曾几何时，北极寒冷得似乎连时间都冻住了，但如今那情那景已不复存在。巨大的冰川在山谷间奔泻，苔藓与地衣相伴，野花绚烂生长……北极是全世界受气候变暖影响最大的地区之一。冰川前沿入海处时常崩塌，重达上千...

江苏 李 蓉地理事象总是处在不断的发展变化之中，每种地理事象都有一个形成和发展的过程，地理过程更是无处不在，在高中地理教材中被称为自然界的四大物质循环过程的是大气循环过程、水循环过程、岩石圈物质循环过...

四川 陈 静水循环是高中地理中“自然界的物质运动和能量交换”的重要组成内容，也是高考试题中出现频率较高的考点，高考的核心功能之一是导向教学，本文在统计分析2015—2020年全国卷涉及水循环试题的基础...

【编者按】教学考试杂志社自发起“优师计划”起，已经完成了诸多研发方向，涌现出一大批优秀团队的同时也研发出许多优秀成果。本期杂志将以《普通高中地理课程标准(2017年版)》“自然环境中的物质运动与能量交...

宁夏 地理专项能力是运用地理学科知识解决某类问题，完成特定任务的特殊能力。是以“学科支持”为基础，“问题导向”“任务驱动”为抓手，“学生发展”为目标的智能活动。基于地理专项能力开展教学，就要发现学习...

甘肃 高考地理试题以立德树人为核心，以地理学科关键能力的综合考查为主线，通过优选考试内容，精心创设问题情境，突出地理思维品质的考查，实现高考地理试题的育人价值、选拔功能和引导教学作用。围绕地理核心素...